Технологическая карта досугового мероприятия

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«БЕЗЫМЯНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 28»

Тема:  «Своя игра»

Группа/ возраст 2 класс 8 лет

                                                                 учителя I категории

Шаламовой Е.А.

Технологическая карта досугового мероприятия

Название объединения МБОУ ООШ №28

Направление досугового мероприятия общекультурное

Возраст детей 8 лет

Тема « Своя игра»

Планируемые результаты:
- Работа в коллективе,
- Сознательное соблюдение дисциплины,
- Расширение кругозора.

Цель:
- Организовать деятельность школьников по самостоятельному применению знаний при решении вопросов викторины.
- Обеспечить условия по формированию сознательной дисциплины и норм поведения учащихся во время участия.
- Содействовать развитию умений применять накопленные знания в нестандартных  условиях викторины  "своя игра"

Задачи:
- объяснить правила игры
- включит в игровую деятельность детей.

Форма проведения: Викторина

Дата проведения: 22.11.16

Место проведения: МБОУ ООШ№28

Ресурсы: компьютер, проектор.

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Организационно- методические указания, формы, методы, приемы
1. Организационный 8 мин	- Приветствуем самых смелых, эрудированных, спортивных и уверенных в своих знаниях участников!	Здороваются с учителем.	Словесный: - рассказ - беседа Групповая
2. Основной 25мин	1.Надо разбиться на команды, и придумать название команды. 2. Представление членов жюри. За игрой наблюдает жюри, в которое входят преподаватели  и студенты. Они будут отмечать в наблюдательных листах количество баллов, получаемые командами, фиксировать, какая из команд первой поднимет руку. Подведёт итоги викторины. 3. Объяснение правил игры Игра заключается в том, что участники выбирают вопрос из определённой категории и определённой стоимости, при этом стараясь набрать как можно больше баллов, опередить друг друга. Игра состоит из 5 категорий вопросов. В каждой категории по 5 вопросов. Каждый вопрос имеет свою стоимость. Чем сложнее вопрос, тем выше его стоимость. Игра начинается с определения команды, игрок которой первым ответит на вопрос ведущего. Он же выбирает тему и вопрос. Вопрос: сидит дед во сто шуб одет, кто его раздевает тот слезы  проливает.(лук) Вопрос, который выберет команда, появляется на экране и зачитывается вслух ведущим. При правильном ответе стоимость вопроса прибавляется к счёту команды игрока, давшего правильный ответ. При неправильном ответе на вопрос у команды количество баллов уменьшается на стоимость данного вопроса. Ответ на данный вопрос даёт уже игрок другой команды, если таковой есть. Если в течение 30 секунд на вопрос команды не смогут ответить, то ведущий объявляет правильный ответ. Следующий вопрос выбирает игрок команды, который выбирал предыдущий вопрос. При выпадении “кота в мешке” вопрос переходит к другой команде. Игра длится до тех пор, пока не будут разыграны все вопросы. Вопросы приложение 1	Дети делятся на команды и придумывают название. Слушают учителя Слушают учителя	Словесный: - рассказ - беседа Групповая
3. Заключительный 7 мин	- Подведение итогов викторины, награждение. - Рефлексия. - Понравилась вам игра? - Что вы узнали нового? - Какие вопросы у вас вызвали затруднение?	Каждый высказывает свое мнение	Словесный: - рассказ - беседа Групповая

Приложение 1

Категория: Волшебное средство
10    У Золушки  (туфелька)
20    У Буратино (золотой ключик)
30    У девочки Жени из сказки В.Катаева  (цветик-семицветик)
40  кот в мешке
50    У солдата из сказки Андерсена (огниво)

Путаница.
10    Наша Маша громко плачет. (Таня)
20    Идет медведь качается. (бычок)
30    Зайку бросила лентяйка. (хозяйка)
40    Жил старик со своею женою у самого синего моря. (старухой)
50    Плутовка к дереву на цыпочках подходит, вертит хвостом, с лягушки глаз не сводит. (С вороны)

Загадки.

10    Все ломаю,
        Все срываю,
        Ничему пощады нет. (Вихрь)
20    кот в мешке
30   Щиплет уши, щиплет нос, лезет в валенки мороз.
        Брызнешь воду – упадет не вода уже, а лед.
        Даже птице не летится, от мороза стынет птица.
        Повернуло солнце к лету. Что, скажи, за месяц этот? (Январь)
40    Снаружи голо, 
        Внутри лохмато, 
        Теплом богато, 
        Что твоя хата. (Шуба)
50    Я живу под самой крышей, 
        Даже страшно глянуть вниз.
        Я могла бы жить и выше, 
        Если б крыши там нашлись. (Сосулька)

Пословицы (закончить)
10    Без труда не вынешь  (и рыбку из пруда).
20    Семь раз отмерь, (один отрежь).
30    кот в мешке

 40    Крепкую дружбу и (топором не разрубишь).
50  Лучше синица в руках (Чем журавель в небе)

Как меня зовут
10     Появилась я в чашечке цветка. А была чуть больше ноготка. (Дюймовочка)
20     Я – большой друг Чебурашки. ( Крокодил Гена)
30     Я в четыре года читать научился, а в 6 лет сам себе кашу варил, уехал в деревню.(Дядя Федор)
40     Учительница Буратино ( Мальвина)
50     Пожилой, добрый человек, с которым встречаемся очень редко. ( Дед  Мороз