Инфоурок Информатика КонспектыТехнологическая карта "Электронная почта, телеконференции, обмен файлами"

Технологическая карта "Электронная почта, телеконференции, обмен файлами"

Скачать материал

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА  

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 9 а,б,в,г классы

Тема урока,

Электронная почта, телеконференции, обмен файлами. Практическая работа№16 «Работа с электронной почтой». Интернет Служба WWW. Способы поиска информации в Интернете. Практическая работа № 17 «Работа с WWW: использование URL-адреса и гиперссылок, сохранение информации на локальном диске».

Цель урока

Сформировать практические навыки работы с электронной почтой. Научиться искать информацию в сети.

 

 

Задачи урока

Обучающие

Развивающие

Воспитательные

1.      Сформировать навыки передачи информации в компьютерных сетях;

2.      научить создавать почтовый ящик;

3.      научить выполнять различные операции с сообщениями.

1.      Развить навыки общения в сети;

2.      привить учащимся интерес к предмету.

 

1.      Воспитать коммуникативную компетенцию при организации электронной переписки;

2.      привить навыки культуры общения в сети.

 

Вид используемых на уроке средств ИКТ (универсальные,               ЦОР на CD,                  ресурсы интернет)

Универсальные, ЦОР на CD

Необходимое аппаратное и программное обеспечение (локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный проектор, компьютер)

Мультимедийный проектор, компьютер

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА

1м-м

ЭТАП I

Организационный момент

Цель

 Достижение готовности учащихся к работе

Форма организации деятельности учащихся

 Фронтальная работа

Функции преподавателя на данном этапе

Учитель приветствует учеников:

 «Здравствуйте! Сегодня мы научимся работать с электронной почтой, что в наше время крайне необходимо. А также находить различную информацию в сети интернет»

ЭТАП II

Изучение нового материала

Цель

Обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания знаний и способов действий, связей и отношений в объекте изучения.

Форма организации деятельности учащихся

 Фронтальная работа

 

Функции преподавателя на данном этапе

 

Учитель приступает к изучению нового материала (используется презентация «Электронная почта»):

«Какая же информация передается по компьютерным сетям? Самая разнообразная. Это могут быть письма, объявления, реклама, программное обеспечение, компьютерные игры, деловая документация и многое другое. Вся эта информация в виде файлов хранится на магнитных дисках абонентских ПК и серверов. (слайд 2, 3)

Обмен письмами в компьютерных сетях называется электронной почтой (e-mail).

Электронное письмо – это файл, содержащий электронный адрес получателя и текст письма.

Электронная почта – один из самых популярных видов услуг компьютерных сетей.

Электронная почта работает гораздо быстрее обычной почты. В самый далекий уголок мира письмо может дойти за несколько минут. В течение дня можно несколько раз обменяться письмами со своим корреспондентом на другом континенте. (слайд 4)

Зарегистрированный абонент сети получает на почтовом сервере так называемый почтовый ящик.

Почтовый ящик – это раздел внешней памяти почтового сервера, отведенный для абонента.

Каждому почтовому ящику присваивается свое имя, отличное от других имен. В этот ящик почтовый сервер помещает письма, поступающие к абоненту.

Передать письмо в почтовый ящик может любой абонент сети, если он знает электронный адрес. Извлечь (прочитать пли переписать на свою машину) письмо из почтового ящика может только его владелец. Доступ к информации защищен паролем, который знает только хозяин ящика. (слайд5)

Вот пример электронного адреса: elenakorolenko2017@gmail.com

Он состоит из таких частей:

 

 

Страна

Город

Имя сервера

Имя почтового ящика

ru (Россия)

perm (Пермь)

pgy (ПГУ)

somov (Сомов)

(слайд 6)

Точки и символ @ – разделительные знаки. Разделенные точками части электронного адреса называются доменами. Каждый домен уточняет местоположение в компьютерной сети почтового сервера, обслуживающего адресата. Количество доменов может быть различным: два, три и более.

(слайд 7)

Cтруктура электронного письма

(слайд 8)

Пример электронного письма

 

 

Куда:

frolov@mgu.ru

Откуда:

somov@pgy.perm.ru

О чем:

приглашение

 

К электронному письму могут быть присоединены самые разнообразные файлы: с графикой, звуком, программами и пр. Адресат их получит вместе с текстом письма (это похоже на вкладывание фотографии в конверт с письмом).

(слайд 9)

Телеконференция – это тоже общение группы людей по объединяющей их теме. Но для участия в такой конференции не нужно собираться в одно и то же время в одном помещении. Кроме того, телеконференция не ограничена во времени, как традиционная конференция. Она может продолжаться месяцами и годами.

Участники такой конференции – абоненты компьютерной сети. Телеконференция заключается в обмене электронными письмами между ее участниками. Сначала в компьютерной сети объявляется открытие конференции на определенную тему. Телеконференция получает свой электронный адрес. Затем проводится подписка на участие в конференции. После этого каждый абонент, подписавшийся на данную конференцию, будет получать все поступающие в нее материалы. В свою очередь, посылая письмо в адрес конференции, абонент знает, что оно дойдет до всех ее участников.

(слайд 10)

Файловые архивы

Через Интернет можно получать новое программное обеспечение для своего компьютера. Для этого существует служба распространения файлов – файловые архивы. Серверы, которые поддерживают их работу, называются FTP-серверами. В файловых архивах можно найти не только программы, но и файлы с самыми разнообразными информационными объектами: рисунками, фотографиями, видеоклипами, музыкой и др.

Интернет объединяет в себе тысячи локальных, отраслевых, региональных компьютерных сетей всего мира. Отдельный пользователь, который не является абонентом какой-то из перечисленных сетей, также может подключиться к Интернету через ближайший узловой центр.

Языком международного общения в мировой сети является английский.

Самой интересной услугой, предоставляемой пользователям Интернета начиная с 1993 года, стала возможность работы с информационной системой WorldWideWeb. Это словосочетание можно перевести как «всемирная паутина».

WWW можно сравнить с огромной энциклопедией, страницы которой разбросаны по компьютерам-серверам, объединенным сетью Интернет. Чтобы получить нужную информа-цию, пользователь должен добраться до соответствующей страницы энциклопедии. Быть может, имея в виду такую аналогию, создатели WWW ввели понятие Web-страницы.

Web-страница — это основная информационная единица WWW. Она представляет собой отдельный документ, хранящийся на Web-сервере.Страница имеет свое имя, по которому к ней можно обратиться.

Информация на Web-странице может быть самой разной: текст, рисунок, фотография, мультимедиа. На Web -страницах помещают также рекламу, справочную информацию, научные статьи, последние новости, иллюстрированные издания, художественные каталоги, прогноз погоды и многое, многое другое.

Некоторое количество Web-страниц могут быть связаны тематически и образовывать Web-сайт. У каждого сайта есть главная страница, которая называется домашней (Homepage). Это своеобразный титульный лист, начиная с которого можно просматривать документы, хранящиеся на сервере. Обычно домашняя страница содержит оглавление — названия разделов. Чтобы обратиться к нужному разделу, достаточно подвести указатель мыши к названию раздела и щелкнуть кнопкой мыши.

Однако просматривать Web-страницы совсем не обязательно подряд, перелистывая их, как в книге. Важнейшим свойством WWW является гипертекстовая организация связей между Web-страницами. Причем эти связи действуют не только между страницами на одном сервере, но и между разными серверами WWW.

Обычно ключевые слова, от которых идут гиперсвязи, выделяются на Web-странице цветом или подчеркиванием. Щелкнув мышью на таком слове, вы по скрытой ссылке перейдете к просмотру другого документа. Причем этот документ может находиться на другом сервере, в другой стране, на другом континенте.

Чаще всего пользователь Интернета понятия не имеет, где находится сервер, с которым он в данный момент общается.

Роль ключа для связи может выполнять не только текст, но и рисунок, фотография, указатель на звуковой документ. В таком случае вместо термина «гипертекст» употребляется термин «гипермедиа».

На одну и ту же Web-страницу можно выйти самыми разными путями. Переход от одной страницы к другой происходит по гиперсвязям, образующим сеть, которая напоминает паутину. Отсюда и происходит название системы.

WorldWideWeb – распределенная по всему миру информационная система с гиперсвязями, существующая на технической базе всемирной сети Интернет.

Перемещаться по «паутине» пользователю помогает специальное программное обеспечение, которое называется Web-браузеромот английского «browse» — «осматривать, изучать». С помощью браузера нужную информацию можно найти разными способами.

 

Три способа поиска в Интернете

1. Указание адреса страницы.Это самый быстрый способ поиска, но его можно использовать только в том случае, если точно известен адрес документа. Вы набираете на клавиатуре этот адрес, нажимаете клавишу ввода и попадаете сразу на место.

2. Передвижение по гиперссылкам.Это наименее удобный способ, так как с его помощью можно искать документы, только близкие по смыслу текущему документу. Впрочем браузер позволяет вернуться назад на любое количество шагов, продолжить поиск по другому маршруту.

3. Обращение к поисковому серверу (поисковой системе).Использование поисковых серверов — наиболее удобный способ поиска информации. Такой программе достаточно указать набор ключевых слов по интересующей вас теме, и она выдаст список ссылок на подходящие Web -документы. Если список окажется слишком длинным, нужно добавить еще какие-нибудь уточняющие термины.

 

Поисковые серверы

Поисковый серверсодержит большое количество ссылок на самые различные документы, и все эти ссылки систематизированы в тематические каталоги. Например: спорт, кино, автомобили, игры, наука и др. Причем эти ссылки устанавливаются сервером самостоятельно, в автоматическом режиме путем регулярного просмотра всех появляющихся во Всемирной паутине Web -страниц.

После ввода ключевых слов поисковый сервер начинает просматривать документы на других Web-серверах и выводить на экран ссылки на те документы, в которых встретились указанные слова. Обычно результаты поиска сортируются по убыванию специального рейтинга документов, который показывает, насколько полно заданный документ отвечает условиям поиска или насколько часто он запрашивается в сети.

Язык запросов поисковой системы

Группа ключевых слов, сформированная по определенным правилам — с помощью языка запросов, называется запросом к поисковому серверу. Языки запросов к разным поисковым серверам очень похожи.

Рассмотрим правила формирования запросов на примере поисковой системы Яndex.

 

Синтаксис оператора

Что означает оператор

Пример запроса

Пробел или &

Логическое И (в пределах предложения)

Лечебная физкультура

&&

Логическое И (в пределах документа)

Рецепты && (плавленый сыр)

|

Логическое ИЛИ

Фото|фотография|снимок|фотоизображение

+

Обязательное наличие слова в найденном документе

+быть или +не быть

( )

Группирование слов

(технология | изготовление) (сыра | творога)

~

Бинарный оператор И НЕ (в пределах предложения)

Банки ~ закон

~ ~

или

-

Бинарный оператор И НЕ (в пределах документа)

Путеводитель по Парижу ~ ~ (агентство | тур)

/ (n m)

Расстояние в словах (минус – назад, плюс – вперед)

Поставщики/2 кофе

Музыкальное/(-2 4) образование

Вакансии ~/+1 студентов

“ ”

Поиск фразы

“Красная шапочка”

Эквивалентно: Красная /+1 шапочка

&&/(n m)

Расстояние в предложениях (минус – назад, плюс – вперед)

Банк &&/1 налоги

 

Чтобы получить лучшие результаты поиска, необходимо запомнить несколько правил:

1. Не искать информацию только по одному ключевому слову.

2. Лучше не вводить ключевые слова с прописной буквы, так как это может привести к тому, что не будут найдены те же слова, написанные со строчной буквы.

3. Если в итоге поиска вы не получили никаких результатов, проверьте, нет ли в ключевых словах орфографических ошибок.

Современные поисковые системы предоставляют возможность подключения к сформированному запросу семантического анализатора. С его помощью можно, введя какое-либо слово, выбрать документы, в которых встречаются производные от этого слова в различных падежах, временах и пр.

https://www.youtube.com/watch?v=B44yR8jW4aM

https://www.youtube.com/watch?v=SUx3YbkvnOE

 Промежуточный контроль

 Учитель обращается к ученикам:

«Какие вопросы у вас появились? Можно их задавать».

2 м-м

ЭТАП III

Первичная проверка понимания

Цель

 

Установление правильности и осознанности усвоения нового учебного материала, выявление пробелов и неверных представлений, их коррекция.

Форма организации деятельности учащихся

 Выполнение практических работ

Функции преподавателя на данном этапе

 Учитель:

Повторение правил ТБ

«Давайте попробуем применить наши знания на практике. (раздает инструкции к выполнению практических работ)

 Ответьте мне на следующие вопросы:

1)      Что такое электронная почта?

2)      Из чего состоит электронное письмо?

3)      Что представляет собой электронный адрес?

4)      Что такое телеконференция? Как стать участником телеконференции?

5)      Какие еще услуги предоставляются абонентам компьютерных сетей?

Основные виды деятельности

Групповая  работа

3 м-м

ЭТАП IV

Подведение итогов урока

Цель

 

Оценивание успешности достижения цели и намеченные перспективы последующей работы.

Форма организации деятельности учащихся

 Фронтальный опрос

Функции преподавателя на данном этапе

 Учитель:

«Итак, сегодня с вами узнали, что такое электронная почта, как она организована и для чего используется. Познакомились с принципами организации телеконференции и знаем, для чего существуют файловые архивы. Служба WWW. А также научились искать информацию в Интернете.»

ЭТАП IV

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Цель

 

Обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения домашнего задания, проверка соответствующих записей.

Форма организации деятельности учащихся

 Фронтальная работа

Функции преподавателя на данном этапе

 Учитель сообщает ученикам домашнее задание:

1) В чем заключается гипертекстовый способ представления информации?

2) Вам нужно найти информацию об архитекторе Исаакиевского собора. Перечислите несколько возможных способов поиска данной информации, которые вы могли бы использовать.

3) Какие объекты в гипертекстовом документе могут играть роль ключа для связи с другими документами?

4) Как называется программное обеспечение, используемое для просмотра Web-страниц?

5) Какие функции выполняет Web-сервер?

6) Сформулируйте запрос для поисковой системы, с помощью которого можно найти информацию о волейбольной команде Самородок.

«Читать конспект, знать основные понятия и характеристики».

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта "Электронная почта, телеконференции, обмен файлами""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 747 115 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Технологическая карта "Измерение информации. Единицы измерения информации . Измерение информации. Решение задач ОГЭ "
  • Учебник: «Информатика», Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.
  • Тема: Глава 1. Человек и информация
  • 06.02.2022
  • 463
  • 11
«Информатика», Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.02.2022 453
    • DOCX 36.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чугунная Елена Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чугунная Елена Сергеевна
    Чугунная Елена Сергеевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1753
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Ароматерапия и звукотерапия в психологии

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Состав и анализ финансовой отчетности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 14 регионов