350846
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыТехнологическая карта ФЭМП состав числа 4

Технологическая карта ФЭМП состав числа 4

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта организованной учебной деятельности


Образовательные области: Познание

Разделы: ознакомление с элементарными математическими представлениями

Тема: Состав числа 4, 5.

Цели: вспомнить числа и цифры в пределах 5; продолжать учить детей определять состав числа. Развивать память, логическое мышление. Воспитывать интерес к занятиям, к окружающему миру.

Этапы деятельности

Управленческие действия педагога

Деятельность детей

I этап:

Мотивационно-побудительный

Побуждение ребенка к процессу деятельности:

  • Предложение продолжить путешествие по сказочной стране.


  • Проявление интереса к происходящему.


Создание проблемной ситуации

  • Предложение на столе выложить числовой ряд от 1 до 5. Назвать соседей чисел 2.3.4.5

Осознание ребенком проблемы, требующей разрешения

  • Дети выполняют

II этап:

проблемно-поисковый

Предложить отгадать загадки

Есть друзья такая птица,

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

А со мной вся семья. (пятерка)

Кто имеет пятачок,

Не зажатый в кулачок?

На ногах его копытца,

Ест и пьёт он из корытца. (поросёнок)

Четверо ребят

В одной шубе сидят,

А пятый в шубенке

Стоит в сторонке (рука в варежке)


  • Дети отгадывают загадки



  • предложение Разбить предметы на группы

Сколько кепок лежит на полке?

А сколько шапочек?

Сколько всего шапок ? (4+1=5)

Сколько шарфов светлых, а темных? (2+1=3)

  • Предложение устно разложить счетные палочки. От 2до 5.Все возможные способы.Физминутка

  • Задание 2

Из каких чисел состоят числа 2.3.4.5.? Посчитать фигуры.Дорисовать где требуется.дописать цифры в записи

Задание 3

Разложи 4 бусинки в 2 коробочки по разному. Соотнеси предметы с цифрами.

  • Дети выполняют работы, стремятся довести до конца начатое дело.

  • Дети выполняют сложение .

III этап:

Рефлексивно-корректирующий

Анализ результатов деятельности детей

  • Предложение вспомнить, что было сегодня на занятии, что им понравилось, что было легко, что трудно.


Осознание ребенком результатов своей деятельности

Дети высказываются, проявляют эмоции, выражают чувства в виде речевых реплик.



Предполагаемый результат:

воспроизводят: числа и цифры в пределах 5

понимают: представление о вычислении и сложении;

применяют: определять состав числа 4 5.







Технологическая карта организованной учебной деятельности


Образовательные области: Познание

Разделы: ознакомление с элементарными математическими представлениями

Тема: Знаки + -.

Цели: познакомить со смыслом действий сложения и вычитания, знаками + -; готовить к решению простых задач; закрепить умение сравнивать группы предметов

Этапы деятельности

Управленческие действия педагога

Деятельность детей

I этап:

Мотивационно-побудительный

Побуждение ребенка к процессу деятельности:

  • Предложение продолжить путешествие по математической стране.


  • Проявление интереса к происходящему.


Создание проблемной ситуации

  • Предложение сосчитать до 10 и обратно.

Осознание ребенком проблемы, требующей разрешения

  • Дети выполняют прямой и обратный счёт.

II этап:

проблемно-поисковый

1. Ориентирование детей на разрешение проблем:

  • предложение используя разрезной материал, будем объединят группы предметов.

Сначала подсчитывается сколько предметов в первой группе Выкладывается цифра, затем сколько предметов во второй группе выкладывается цифра, затем м\у ними ставим знак +

При помощи этого знака мы можем складывать предметы вместе.

предложение Работа с раздаточным материалом Выложите 5 машин. Найдите такую же цифру и положите. Теперь отодвиньте 2 машины они уехали и положите такую цифру. Сколько машин осталось? Посчитайте. Найдите такую цифру.

(учитель показывает знак -) Таким знаком – обозначают вычитание (ушли, уехали, отрезали)

  • выполнить физминутку

раз, два – выше голова,

три, четыре – руки шире,

5,6 – всем присесть,

7,8 – сено косим,

9,10 – тесто месим,

11,12 – продолжаем заниматься.

Включение детей в процесс деятельности

  • Дети считают пирожки, называют результат. Затем раскладывают машины



















  • Дети выполняют движения, в соответствии с текстом физминутки.


  • предложение Сосчитать котят в корзине

  • Предложение Найти где спряталась цифра?.

  • Дети выполняют работы, стремятся довести до конца начатое дело.

  • Дети выполняют сложение вычисление.

III этап:

Рефлексивно-корректирующий

Анализ результатов деятельности детей

  • Предложение вспомнить, что было сегодня на занятии, что им понравилось, что было легко, что трудно.


Осознание ребенком результатов своей деятельности

Дети высказываются, проявляют эмоции, выражают чувства в виде речевых реплик.



Предполагаемый результат:

воспроизводят: числа и цифры в пределах 10

понимают: представление о прямом и обратном счёте; применяют: определять знаки + -.




Общая информация

Номер материала: ДВ-260368

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.