1070954
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокЛогопедияКонспектыТехнологическая карта фронтального занятия по фонетико-фонематическому недоразвитию

Технологическая карта фронтального занятия по фонетико-фонематическому недоразвитию

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта фронтального занятия по ФФН 2 классы

учителя – логопеда МБОУ «СОШ № 16» г. Братска, Иркутской области, Коц Ангелины Владимировны.

Тема занятия: «Правописание мягкого знака в середине и на конце слова».

Тип занятия: Повторение и обобщение изученного материала.

Цель урока: Закрепить знания детей о роли мягкого знака, использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности.

Задачи:

Образовательные: развитие фонематического слуха, обозначение мягкости согласных посредством мягкого знака; расширение и активизация активного словаря.
Коррекционно-развивающие: развивать звуковой анализ слова, использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

Коррекционные неречевые : развивать мыслительные операции , развитие зрительного внимания и восприятия.

Метапредметные УУД:

Регулятивные: понимать учебную задачу, определять цели учебного задания, уметь решать проблемы контролировать свои действия в процессе его выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки, оценивать сбою работу.

Познавательные: извлекать информацию, делать логические выводы; способствовать развитию орфографической зоркости; построению рассуждений; контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Личностные: проявлять познавательный интерес и готовность к сотрудничеству; выстраивать добрые отношения в учебном коллективе во время учебной деятельности; воспринимать речь учителя.

Коммуникативные: вести диалог, обосновывать и доказывать собственное мнение; уметь оформлять свои мысли в устной форме; работать в группах.

Оборудование: мультимедийное устройство, карточки, конверты с дидактическим материалом, индивидуальные тетради.



ЭТАП ЛОГОПЕДИЧ

ЗАНЯТИЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ - ЛОГОПЕДА

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

Формы

Методы

Приемы

1 этап

Мотивационный

Цель:

создание

положительного настроя. Создать условия, для возникновения внутренней потребности «хочу «надо», «могу».

Ребята, скажите, у вас хорошее настроение?

Давайте пожелаем друг другу удачи.

Да.


Поворачиваются кдруг другу,

Хлопки в ладоши, проговаривая: Желаю удачи во всем и везде. Удачи!




Фронтальная


Парная


Словесная



2 этап

Актуализация

знаний

Цель: восстановление в памяти тех знаний и умений, которыми они уже владеют













Предлагаю детям подумать, что пригодится для успешной работы.

Слайд №1.


Речевая разминка








Что заметили в конце слогов и слов?

А где еще может стоять мягкий знак?

Высказывание детей.

Читаем вместе:

АЛЬ – АЛЬ – АЛЬ – ПРИШЕЛ ФЕВРАЛЬ

ЕЛЬ – ЕЛЬ – ЕЛЬ - ЗА ОКНОМ КАПЕЛЬ

ОЛЬ – ОЛЬ – ОЛЬ – СИЛЬНАЯ БОЛЬ

ИРЬ – ИРЬ – ИРЬ - БОЛЬШОЙ ПУЗЫРЬ


Мягкий знак стоит в конце.

Ь-знак стоит в середине слова.


Фронтальная













Беседа по вопросам

3 этап

Постановка

учебной задачи









4 этап.

Закрепление знаний и способов

действий.



Сформулируйте тему занятия: Правописание…




Для чего нужен Ь знак




Какие знания нам могут понадобиться для выполнения этого задания?

Посмотрите на экран. Слайд №2

К нам в гости пришли Мальвина и Буратино.

Поможем Мальвине научить Буратино грамотно писать?

Что заметили?


Измените слово так, чтобы оно превратилось в другое слово.

Какую букву забыл написать Буратино?

Какую роль в словах играет мягкий знак?


Слайд 3 Задание. Спрячьте Ь знак в середину слова

У детей карточки со словами


Что изменилось?


Какой вывод мы можем сделать?

Высказывание детей

мягкого знака в середине и на конце слова.


Чтобы правильно и грамотно писать слова с Ь знаком.





Дети читают на экране

ЕЛ - ЕЛ

УГОЛ – УГОЛ

БРАТ – БРАТ

СТАЛ – СТАЛ

ШЕСТ – ШЕСТ



Что слова слева и справа одинаково написаны и одинаково звучат.


Выполняют задание

ЕЛ – ЕЛЬ и т.д.

Мягкий знак

Изменил смысл, значение слова.

Ь знак смягчает согласную


ФАСОЛЬ – …… (ФАСОЛЬКА)

ДЕНЬ _ …….

ЗВЕРЬ - …….

МЕДАЛЬ - ………

КАПЕЛЬ - ……..

Ь знак в середине слова стоит между согласными, смягчает согласную, изменяет смысл слова.


Беседа














Беседа по вопросам



Наблюдение учителя



Сравнение

Анализ




Преобразование


Фронтальная









Индивидуальная работа


Преобразование

слов





Работа в группах. На столах конвер-

ты.

Как вы думаете, чем же мы зай-мемся на занятии?

Установка на работу.

Попробуем приме

нить полученные ранние знания на практике.

Молодцы! Красивые ромашки.

Мальвине подарим цветы. Игра

«Ромашки».

1 группа составляет на лепестках слова

с Ь знаком в середине, 2 группа – с Ь знаком на конце. Ведущие зачитывают слова.



Групповая

практическая


Словесная


Физминутка

Цель:

Снять усталость, внести эмоциональный

Заряд,

Совершенствовать общую и мелкую моторику

Физминутка:

Пальчиковая гимнастика

«кольца – бабочка – бинокль – стол – стул»

Установка: на Ь знак в конце слова -

Плывем, на Ь знак в середине - приседаем


Мягкий голос

Мягкий шаг,

Это буква ….

Выполняют упражнения по показу





Учитель, мальчик,

Колокольчик, десять, хорьки, тетрадь




Мягкий знак.


Правильное

Выполнение

движений

.

Загадка.

Трав копытами касаясь

Ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко. Слайд №4


Проблемная ситуа- ция: в слове «лось» - 4 звука? Докажите, правда или нет.


В чем разница?





Лось (появляется картинка)





Дети выполняют звукобуквенный анализ слова.

Доказательство. Букв 4, а звуков 3


В написании и в произношении











Поиск

Проблема


Анализ и

синтез




Работа по теме на уровне предложения.

Слайд №5

Смотрим на экран. Запись текста с пропущенным Ь знаком.

Игор_ поймал на реч?ке пят_ окун_ ков.

На улице началас_ сил ная метел_ .

Почему не поставили Ь знак в слове речка?









Выполнение работы в тетрадях. Проверка. Обсуждение.




ЧК – орфограмма.



Словесная


Фронтальная

Индивидуальная






Наблюдение учителя


Беседа

4 этап

Рефлексия.Оценка деятельности

Цель: помочь осмыслить и оценить личную деятельность уч-ся


Над чем сегодня работали?

Понравились вам задания? Какие.

Посмотрите на солнышко, оно улыбается своими лучами.


Прочитайте на экране слово из выделенных букв.


Высказывание детей.

На доске круг солнца, каждый ребенок свой лучик крепит к кругу.


с М ф т О в Л ш к О р в Д а т Ц р и Ы

МОЛОДЦЫ!


Фронтальная


Словесная


Беседа


Саморегуляция



Общая информация

Номер материала: ДБ-042175

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.