Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Технологическая карта и презентация к уроку: "Знакомство с образованием порядковых числительных, формами глагола to be в Past Simple"(4 класс)

Технологическая карта и презентация к уроку: "Знакомство с образованием порядковых числительных, формами глагола to be в Past Simple"(4 класс)


  • Иностранные языки

Название документа Module 5-9а tea party- 4 кл.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Module 5 Unit 9a Tea party Учитель английского языка ГБОУ лицея №395 Доронина...
It’s for Ann’s first birthday. It’s for Ann’s 1st birthday.
 first – 1st second – 2nd third – 3rd
Порядковые числительные 1-… с 1-го по 12-й с 13-го по 19-й с 20-го по 90-й 1s...
ПРАВИЛА  Все порядковые числительные, кроме first, second, third, составляютс...
Present Past Iam at school today. I was at home yesterday. We are at school t...
It’s for mum’s … birthday.
13 15 43 10 20 6 1 62 41 30 25
Я все усвоил Я усвоил не все Я многое не усвоил, мне придется проработать мат...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Module 5 Unit 9a Tea party Учитель английского языка ГБОУ лицея №395 Доронина
Описание слайда:

Module 5 Unit 9a Tea party Учитель английского языка ГБОУ лицея №395 Доронина Надежда Вячеславовна

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 It’s for Ann’s first birthday. It’s for Ann’s 1st birthday.
Описание слайда:

It’s for Ann’s first birthday. It’s for Ann’s 1st birthday.

№ слайда 4  first – 1st second – 2nd third – 3rd
Описание слайда:

first – 1st second – 2nd third – 3rd

№ слайда 5 Порядковые числительные 1-… с 1-го по 12-й с 13-го по 19-й с 20-го по 90-й 1s
Описание слайда:

Порядковые числительные 1-… с 1-го по 12-й с 13-го по 19-й с 20-го по 90-й 1st first 2nd second 3rd third 4th fourth 5th fifth 6th sixth 7th seventh 8th eighth 9th ninth 10th tenth 11th eleventh 12th twelfth 13th thirteenth 14th fourteenth 15th fifteenth 16th sixteenth 17th seventeenth 18th eighteenth 19th nineteenth  20th twentieth 21st twenty-first ит.д. 30th thirtieth 40th fortieth 50th fiftieth 60th sixtieth 70th seventieth 80th eightieth 90th ninetieth

№ слайда 6 ПРАВИЛА  Все порядковые числительные, кроме first, second, third, составляютс
Описание слайда:

ПРАВИЛА  Все порядковые числительные, кроме first, second, third, составляются от соответствующих количественных числительных путем добавления суффикса -th. Например, sixth, tenth, eleventh и т.д. При образовании порядковых числительных от five и twelve буквосочетание ve заменяется на f: twelfth, fifth.  При образовании порядкового числительного от eight добавляется не th, а только h: eighth. При образовании порядкового числительного от nine немая е не пишется: ninth. При образовании порядковых числительных, которые обозначают десятки, буква y в конце слова меняется на ie: fiftieth, ninetieth.  Составные порядковые числительные образуются следующим путем: порядковым числительным выражается только последний разряд, а остальные выражаются количественными, то есть здесь наблюдается аналогия с русским языком: thirty-second - тридцать второй, four thousand six hundred and twenty-ninth - четыре тысячи шестьсот двадцать девятый.

№ слайда 7 Present Past Iam at school today. I was at home yesterday. We are at school t
Описание слайда:

Present Past Iam at school today. I was at home yesterday. We are at school today. We were at school yesterday.

№ слайда 8 It’s for mum’s … birthday.
Описание слайда:

It’s for mum’s … birthday.

№ слайда 9 13 15 43 10 20 6 1 62 41 30 25
Описание слайда:

13 15 43 10 20 6 1 62 41 30 25

№ слайда 10 Я все усвоил Я усвоил не все Я многое не усвоил, мне придется проработать мат
Описание слайда:

Я все усвоил Я усвоил не все Я многое не усвоил, мне придется проработать материал урока дома еще раз

Название документа технол карта 5-9а 4 кл.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока по английскому языку

Учитель: Доронина Надежда Вячеславовна

Класс: 4

Тема урока: Знакомство с образованием порядковых числительных, с формами глагола to be в Past Simple.

Урок в календарном планировании № 36 урок в теме №1

Тип урока: Урок введение нового материала.

Цель: Познакомить учащихся с правилами образования порядковых числительных и дать представление формах глагола to be в Past Simple.

Задачи:

  • познакомить с образованием порядковых числительных;

  • Познакомить с в Past Simple

  • Развить умения аудирования, чтения и говорения

Планируемые результаты

Личностные результаты

  • развитие интереса к процессу обучения, приобретению новых знаний по теме;

  • желание успешно выполнять задания;

Предметные результаты

  • сформировать представление об употреблении to be в Past Simple;

  • сформировать представление об образовании порядковых числительных;

  • использовать приобретенные знания для выполнения практических заданий

  • расширение словарного запаса

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

  • выполнять учебное задание в соответствии с целью;

  • соотносить поставленную цель и полученный результат деятельности

Познавательные УУД

  • уметь применять полученные знания для выполнения заданий

  • умение осуществлять анализ информации для успешного решения поставленных задач

  • умение оформлять устное и письменное высказывание по грамматическому и лексическому материалу урока

Коммуникативные УУД:

  • оформлять речевое высказывание, в рамках учебного диалога;

  • вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, осваивая различные способы взаимной помощи партнерам по общению

  • строит монологическое высказывание на основе рабочего материала

Методы обучения: проблемный, частично-поисковый, словесный

Технологии: игровые технологии, здоровьесберегающие, уровневой дифференциации

Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Оборудование:

  • рабочая тетрадь;

  • компьютер, проектор, Smart доска, колонки

  • CD диск Spotlight4

  • учебник, рабочая тетрадь Spotlight4

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов

Образовательные ресурсы и ИКТ

Вступительная беседа.

Актуализация знаний.

Настрой на работу.

Актуализация лексики по теме еда.

Учитель задает вопрос: Какие слова ассоциируются у вас с понятием tea party?

Учащиеся называют слова, которые ассоциируются у них с понятием tea party(cake, biscuit, chocolate, toast, sandwich, cups,..)

Слайд 2

Актуализация лексики по теме еда




Презентация

Постановка учебной задачи

На доске :

Появляется изображение торта.





Учитель спрашивает:

Whats this?(birthday cake)

How old is the baby?(1)

Появляется предложение, учитель предлагает перевести его, догадавшись и значении слова first.



Помогает учащимся сформулировать цель урока






Учащиеся с помощью смысловой догадки отвечают на вопросы учителя и формулируют цель и задачи урока.














Слайд№3

Формулировка учебной цели


Презентация

Введение нового материала

Введение порядковых числительных 1-3





Учитель объясняет правила образования порядковых числительных 1-90, обращает внимание на особенности написания и чтения fifth, tweifth,twentieth, составных числительных.


Учащиеся тренируются в чтении порядковых числительных 1-3







Учащиеся читают числительные сначала за учителем, затем хором без учителя, отдельные учащиеся читают самостоятельно.











Отдельные учащиеся читают правила вслух.


слайд №4 чтение порядковых числительных 1-3







слайд №5 чтение порядковых числительных













Слайд 6 правила написания числительных




Презентация

Физкультминутка

Видео с блога для физкультминутки

Поют песню под музыку, иллюстрируя ее движениями

Физкультминутка «If you are happy and you know it»

Блог

Работа с заданиями

Учитель читает образец и объясняет задание.

Индивидуально подходит к учащимся и помогает им по мере необходимости



Учитель задает вопросы по картинкам:

картинка 1 – Who are they? Where are they? What’s on the table?

Картинка 2 – What’s happened with cake?

Картинка 6 – Who ate the cake?



Учитель предлагает учащимся догадаться о значении слов was,were в предложениях, объясняет, что это прошедшая форма глагола to be.







Предлагает учащимся прослушать диалог, а затем потренироваться в чтении(повторить в паузах), затем отдельные учащиеся читают диалог по ролям.






Учащиеся тренируются в употреблении порядковых числительных. Работают в парах, составляя диалог по образцу.

























Учащиеся переводят предложения, догадываются о значении слов was,were















Слушают аудиозапись, следят по картинкам, затем повторяют за диктором.

Читают и переводят диалог по ролям









Отвечают на вопрос задания


SB p. 74 ex. 2













SB p. 75 ex. 3



















Слайд 7





































SB p. 75 ex. 4


учебник

Включение в систему знаний и повторение

Учитель предлагает учащимся нарисовать торт для маминого дня рождения и подписать картинку:

It’s for mum’s ….. birthday.



Собирает тетради на проверку

Учащиеся выполняют задания в тетради, пользуясь учебником и подсказками на доске

Слайд 7

работа в тетради


презентация

учебник

Рефлексия

Учащимся предлагается проверить, как они усвоили материал урока по презентации



Учащимся предлагается оценить результаты своей работы на уроке по критериям:

Я все усвоил



Я усвоил не все



я многое не усвоил, мне придется проработать материал дома еще раз.


Учащиеся образуют порядковые числительные (устно)









Ориентируясь на успешность выполнения заданий, учащиеся оценивают результат своей работы на уроке по критериям:

Я все усвоил



Я усвоил не все



я многое не усвоил, мне придется проработать материал дома еще раз.


Слайд 8,9

Выполнения заключительного задания



оценка своей работы на уроке

Презентация

Домашнее задание

Выучить порядковые числительные и правила их образования, записать правила в словарик – презентация слайд 5,6(блог). WB p.38 ex.1,2



hello_html_539a5689.png


Краткое описание документа:

В размещенном материале технологическая картами презентация урока. Тема урока: Знакомство с образованием порядковых числительных, с формами глагола to be в Past Simple. Урок разработан для УМК "Английский в фокусе" 4 класс (модуль 5, урок 9а)

Цель: Познакомить учащихся с правилами образования порядковых числительных и дать представление формах глагола to be в Past Simple.

Задачи:

  • познакомить с образованием порядковых числительных;
  • Познакомить с в Past Simple
  • Развить умения аудирования, чтения и говоренияЦель: Познакомить учащихся с правилами образования порядковых числительных и дать представление формах глагола to be в Past Simple. Задачи:

    · познакомить с образованием порядковых числительных;

    · Познакомить с в Past Simple

    · Развить умения аудирования, чтения и говорения

Автор
Дата добавления 07.06.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров466
Номер материала 300697
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх