Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Технологическая карта и презентация по географии на тему "Накопление знаний о Земле" 5 класс

Технологическая карта и презентация по географии на тему "Накопление знаний о Земле" 5 класс


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:


Технологическая карта урока по географии 5 кл


3. Тема урока: Накопление знаний о земле

4. Место и роль урока в изучаемой теме : пятый урок по теме

5. Цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные)

Образовательные:

  • выявить причины, побудившие европейцев искать новые пути на восток

  • выяснить значение Великих географических открытий

Развивающие:

  • развитие умений работать с текстом ;

  • развивать умение находить информацию в Интернете и других источниках о накопленных географических знаниях;

  • развитие умений находить нужную информацию в картах атласа, учебнике и на основе этого делать соответствующие выводы;

Воспитательная

  • формирование толерантного отношения друг к другу

  • воспитание любознательности;

  • формирование самостоятельности, умения сотрудничать с другими.

.6. Планируемые результаты:

Предметные:

Смогут: Прослеживать и описывать по картам маршруты путешествий в разных районах Мирового океана и на континентах.

Наносить маршруты путешествий на контурную карту

Обсуждать значение открытия Нового Света и всей эпохи Великих географических открытий


Метапредметные:

Регулятивные: Самостоятельно определять цель своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в познавательной деятельности. Осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач. Выдвигать версии решения проблемы, осознавать конечный результат

Познавательные. Создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи. Преобразовывать информацию из одного вида в другой Определять возможные источники необходимых сведений, производить поиск информации, анализировать и оценивать её достоверность.

Коммуникативные . Осознанно использовать речевые средства для выражения своих чувств, мыслей. Отстаивать свою точку зрения, приводить аргументы и подтверждать их фактами. Уметь взглянуть на ситуацию с другой точки зрения и договариваться с людьми иных позиций

Личностные:

Будут сформированы: ответственное отношение к учебе, осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, коммуникативная компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками; гражданский патриотизм, любовь к Родине; умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения.

Ресурсы Учебник , атдас слайды


Характеристика этапов урока


Целеполагание

5-7 минут

Проверка усвоенных знаний. Подведение к теме изучения нового материала

Черный ящик

Вопросы к нему :

Репродуктивный

Фронтальный опрос

Проверяет степень усвоенности полученных на прошлом уроке знаний, подводит к теме урока

Отвечают на вопросы.

3) Повторение пройденного материала


15-20 минут

Работая с текстом и картами атласа, определить основные направления Великих географических открытий. Уяснить значение Великих географических открытий и почему эту эпоху так назвали?

  1. проведение тестов на пройденную тему(слайд 1)




2 . «Страна ошибок »





3.Физминутка



4. Музей исследователей и географических открытий

Слайды (5-10)

Анализ экспонатов музея


Беседа

Частично-поисковый










Игра «Вода суша»

Индивидуальная работа







Работа в паре









Фронтальный опрос

Организует и направляет работу учащихся,





Предлагает исправить ошибки в тексте





Учитель предлагает определить о чём говорят экспонаты музея

Выполняют тесты

Самопроверка, оценивание своих знаний(выставтляют себе оценки )




Выполняют письменную работу проводят сравнение с оригиналом






Отвечают на вопросы можно работать с текстом учебника и атласом

6) Рефлексия

5 минут

Самооценка, самоанализ деятельности

Понравился ли вам урок ? Как эти знания могут пригодиться в будущем?

Анализ


Анализирует деятельность учащихся на уроке, подводит итоги

Анализируют свою деятельность на уроке

7) Домашнее задание









8.Выставление оценок

1-2 минуты

Обеспечение учащимися понимания цели, содержания и способов выполнения д/з




Сообщает цели, содержания и способы выполнения домашнего составить кроссворд





Фиксируют домашнее задание









Запись в дневнике

 



Автор
Дата добавления 21.09.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров84
Номер материала ДБ-205735
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх