Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Технологическая карта и презентация по литературному чтению на тему "Л.Андреев."Кусака"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Технологическая карта и презентация по литературному чтению на тему "Л.Андреев."Кусака"

библиотека
материалов







Предмет: литературное чтение 18.12.2015г.

Тема урока: «Л.Андреев. «Кусака»».


Учебные задачи:

  • учить сравнивать произведения разных жанров;

  • углублять понятия «описание» и «повествование»;

  • учить выделять описание героев и пейзажа, понимать главную мысль, объяснять заглавия («заглавия – жанр», «заглавие – имя героя», «заглавие – главная мысль»);

  • учить художественному пересказу, сравнивать рассказ – описание и рассказ – повествование;

  • учить пользоваться предисловием и послесловием в книге;

  • отрабатывать навык правильного, быстрого и выразительного чтения.

Учебные умения:

  • находить в тексте описания – портрет героя, интерьер, пейзаж;

  • передавать краткое содержание изученного произведения и пересказывать текст, сохраняя его художественные особенности

  • различать заглавия («заглавия – жанр», «заглавие – имя главного героя», «заглавие – главная мысль»);

  • различать произведения разных жанров;

  • читать выразительно подготовленное произведение или эпизод;

  • пользоваться предисловием и послесловием в книгах.

Оборудование:

  • учебники «Литературное чтение». 3 класс.

Л.А.Ефросинина, М.И.Оморокова.

  • тетради «Литературное чтение» №1.

3 класс. Л.А.Ефросинина, М.И.Оморокова.

  • карточки со схемами;

  • интерактивная доска;

  • диск с презентацией «Книги о животных».














Ход урока:


1. Повторение рассказов А.П.Чехова.

  • Краткий рассказ о Ваньке Жукове по плану на интерактивной доске (слайд 1).

  • Проверка выполнения заданий в тетради. Подбор слов для описания Москвы и Ваньки.

  • Взаимная проверка выразительного чтения подготовленного эпизода:

- правильно ли передано настроение, выбраны тон и темп чтения;

- соблюдались ли паузы;

- выделялись ли логические ударения.

2. Слушание рассказа Л.Андреева «Кусака».(Аудиозапись)

3. Работа с рассказом Л.Андреева «Кусака»: беседа по выявлению первичного восприятия, повторное чтение, деление текста на части и составление плана в рабочей тетради, выполнение заданий в тетради.

4.Моделирование обложки на интерактивной доске (слайд «Моделируем обложку»).

- Кто написал это произведение?

- Как автор озаглавил свое произведение?

- Что написал Л.Андреев? Какой это жанр?

- О ком этот рассказ?

- О чем рассказал Л.Андреев?

- Почему так озаглавлен рассказ?

5. Упражнение в написании аннотации. Упражнение «Проталинки». Ученики получают лист бумаги, где аннотация с пропусками, и самостоятельно вписывают пропущенные слова. Сильный ученик работает на интерактивной доске.

6. Зачитывание аннотаций, их обсуждение и дополнение.

7. Повторение.

  • Работа с моделями обложек: назвать произведения. (слайд «Назовите произведения»)

- Классификация по темам: рассказы о животных, о детях, о природе.

- Выстраивание логической цепочки: жанр-тема-автор-заглавие.

Важно, чтобы дети вспомнили изученные в 3 классе рассказы Л.Н.Толстого, И.С.Тургенева, А.П.Чехова, а также прочитанные в 1-2-м классах










  • Обобщение.

Заполнить схему «Они писали рассказы о животных» на интерактивной доске (слайд «Они писали рассказы о животных») и на листах со схемами.

  1. Задание на дом: подготовить рассказ «Дружба девочки с Кусакой»; выполнение заданий в тетради; самостоятельное чтение книг с рассказами о животных.

  2. Итог урока и рефлексия

- О чем мы сегодня говорили на уроке?

- Что нового узнали?

- Какими знаниями, полученными на уроке, вы хотели бы поделиться? Оцените свои достижения на уроке

Кто доволен своей работой, все ли было понятно?





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-285724

Похожие материалы