752104
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыТехнологическая карта и презентация урока биологии в 5 классе по теме "Живой организм"

Технологическая карта и презентация урока биологии в 5 классе по теме "Живой организм"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Документ технолгическая карта Microsoft Office Word (4).docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок 1. Что такое живой организм

Предметные: живой организм, признаки живых организмов

Метапредметные: Р. Определение цели учебной деятельности.

П. Анализ и выделение, обобщение фактов( признаки живых организмов)

К. Обучение в эвристической беседе

Личностные: Умение проводить рефлексию

Методы и формы работы

Индивидуальная, групповая, фронтальная

Образовательные ресурсы

ЦОРы учебник Н.И. Сонина А.А.Плешакова Биология 5 класс

Оборудование

Интерактивная доска, компьютер, проектор

Наглядно демонстрационный материал

Презентация

Основные понятия

Живой организм

Организационная структура урока

Коррекционная

работа

Планируемые результаты


личностные

метапредметные

предметные

1.Организационный

Настроить учащихся на урок

Приветствует учащихся, слушает дежурных, проверяет готовность учащихся к уроку. Озвучивает основные требования к уроку биологии

Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку


Самодиагностика подготовленности к уроку



2.Целеполагание

и актуализация

Научить учащихся, опираясь на тему урока, материал учебного параграфа определять задачи урока

Называет тему урока, записывает на доске. Просит учащихся сформулировать задачи урока

Спрашивает, что учащиеся знают по теме.

Записывают тему урока. Формулируют задачи урока, говорят, что известно по данной теме

При несоответствии формулировки задач урока учителем и учащимися корректирует задачи

Учатся прогнозировать конечный результат урока

Р: самостоятельно выделяют и формулируют познавательную цель


3. Мотивация

Вызвать интерес учащихся к изучаемой теме

Организует мини беседу с учащимися о важности изучаемой темы. Растения, животные – это всё живые организмы, они окружают нас с вами, делают её яркой, красивой. Мы с вами должны заботиться о сохранении жизни на Земле.

Пытаются определить важность и значимость темы для себя лично

При отсутствии мотивации со стороны учащихся учитель убеждает, что изучаемая тема жизненно необходима и важна

Делают мысленный анализ важности темы.

Аргументируют, почему необходимо знать тему

Учатся выражать мысли в устной форме

К: формирование навыков сотрудничества в ходе групповой работы


4. Первичное ознакомление с темой урока.

Информирование учащихся о жизни в океане


Организует беседу о признаках живых организмов: питание, дыхание, обмен веществ и энергии, рост, развитие, движение, размножение. Знакомятся с ЦОР по теме

Слушают учителя, отвечают на вопросы, рассматривают рисунки. Работают с понятием сообщество. Просматривают ЦОР, делают вывод

Корректирует первичное усвоение по теме

Учатся воспринимать информацию на слух, анализируют имеющиеся знания по теме, проводят рефлексию, что из сказанного усвоено, строят предложения ответы на поставленные вопросы.

К: Формирование навыков сотрудничества в ходе групповой работы

Усваивают, что живой организм обладает общими свойствами. Разделяют живой и неживой организм.

5. Осознание и осмысление

Осознанное усвоение информации по теме урока

Организует работу учащихся с учебником по теме. Организует работу по составлению простого плана.

Работают с учебником, читают и составляют план по материалу урока

Проверка выполнения работы. Коррекция усвоения знаний

Устойчивая мотивация к познавательной деятельности.

К: формирование навыков индивидуальной работы

Р: Ищут и выделяют необходимую информацию

Усваивают чем живой организм отличается от неживой природы.

6. Первичное закрепление, применение знаний

Выяснить усвоение знаний по теме

Организует игру живой – не живой

(живой – поднимают руку, не живой – встают)

Берёза, скамейка, крот, аист, бегемот, полынь, доска, карандаш…

Включаются в игру

Проговаривание вопросов не усвоенных учащимися

Устойчивая мотивация познавательной деятельности

К: формирование навыков сотрудничества в ходе групповой работы

Закрепление знаний по теме

7. Контроль

Проверить усвоение знаний по теме


Предлагает вопросы для контроля стр. 11 учебника

Отвечают на вопросы


Самоанализ

К: Формирование навыков индивидуальной работы


8. Итоги урока

Домашнее задание стр 6-11

Подвести итоги





Обращается к учащимся с предложением провести рефлексию

Обобщают, что изучили, что заинтересовало, что показалось очень важным.

Записывают домашнее задание


Умение делать самоанализ

П: Делают вывод о единстве и целостности окружающего мира.




Общая информация

Номер материала: ДБ-173699

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.