1388940
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокВсеобщая историяПрезентацииТехнологическая карта и презентация урока по истории Средних веков по теме "Англия в раннее Средневековье", 6 класс

Технологическая карта и презентация урока по истории Средних веков по теме "Англия в раннее Средневековье", 6 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок 6.docx

библиотека
материалов

Урок 6. АНГЛИЯ В РАННЕЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ

Педагогические

цели

Создать условия для формирования представлений о возникновении государственности в Англии; познакомить с терминами англы, саксы, кельты, бритты, норманны, викинги

Тип урока

Комбинированный урок

Планируемые
образовательные
результаты

Предметные: понимают разницу между историческими фактами и мнениями; знают термины англы, саксы, кельты, бритты, норманны, викинги; умеют правильно локализовать исторические события и явления в пространстве.

Метапредметные:

Познавательные: осознанно строят речевое высказывание в устной форме, структурируют учебный материал, выделяют логические части текста и определяют в них главное.

Регулятивные: осознают качество и уровень усвоенного материала, адекватно оценивают собственные познания, свою работу на уроке; анализируют свое эмоциональное состояние.

Коммуникативные: адекватно используют речевые средства для решения коммуникационных задач, обмениваются мнениями, учитывают разные мнения, договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности.

Личностные: понимают необходимость учения, проявляют учебно-познавательный интерес к новому материалу, учатся осознавать социальный опыт предшествующих поколений

Образовательные
ресурсы

Презентация «Норманны», подготовленная учителем

Оборудование

Интерактивная доска (экран), компьютер, мультимедийный проектор

Основное содержание темы, понятия и термины

Легенда и быль в истории Англии. Норманны. Завоевание Англии норманнами. Альфред Великий. Англы, саксы, кельты, бритты, норманны, викинги

организационная структура (сценарий) урока

Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Организационный момент


Приветствует учащихся. Проверяет готовность к уроку

Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место

II. Акту-ализация и проверка знаний

Беседа по пройденному материалу

Назовите причины феодальной раздробленности в Европе IX–XI вв.

Докажите, что каждый феодал в своих владениях был не просто землевладельцем, а государем.

Что такое феодальная лестница? Дайте характеристику основным обязанностям сеньоров и вассалов.

Как образовалась Священная Римская империя?

Формулируют ответы, приводят примеры

Терминологический диктант

Класс делится на три варианта, каждому из них дается по два исторических термина, изученных на прошлом занятии, которым необходимо дать определение.

Термины: феодализм, феодал, феодальное общество, феодальная лестница, вассалы, сеньоры

Письменно выполняют задание

III. Постановка

учебных

задач

Беседа

Сообщает тему урока, предлагает сформулировать учебные задачи

Формулируют

учебные задачи

IV. Изучение нового материала

Работа

с картой

(с. 41)

Предлагает изучить карту «Англия в раннее Средневековье» и выполнить следующие задания:

Как на карте обозначены границы королевств англосаксов в VII в.? Покажите на карте эти государства. (Учащиеся должны показать Нортумбрию, Мерсию, Уэссекс, Восточную Англию, Эссекс, Суссекс и Кент.)

Какие народы проживали в Англии
до вторжения германцев?
(Бритты и частично скотты, на севере страны.)

– Сколько англосаксонских королевств образовалось в Англии? Какое из них было самым большим? (В Англии образовалось семь англосаксонских королевств. Самыми большими были Мерсия и Нортумбрия.)

Изучают карту, формулируют ответы

Рассказ учителя

Англия в древности была населена кельтскими племенами – бриттами, которые, по предположениям историков, пришли сюда из Галлии и подарили свое имя Британским островам. До наших дней дошли сказания о легендарном правителе бриттов короле Артуре и его сподвижниках – рыцарях Круглого стола. Бритты долгое время сражались против завоевателей – англов и саксов, однако в конце концов были частично уничтожены, частично оттеснены на запад, еще часть из них вернулась в Галлию и дала имя полуострову Бретань. Англы и саксы на завоеванных территориях образовали свои королевства, которые постоянно воевали между собой

Слушают рассказ учителя. Делают краткие записи
в тетради

Презентация

(слайды 4-7 )

Комментирует информацию презентации, останавливаясь на наиболее существенных моментах (см. Приложение)

Слушают учителя. Делают записи в тетради

Работа

с учебником

(п. 4,

с. 43–44)

Предлагает прочитать о том, как проходила борьба англосаксов с норманнами, и ответить на следующие вопросы:

Кто возглавил борьбу англосаксов против датчан? (Борьбу англосаксов против датчан возглавил Альфред Великий (871–899 гг.).)

В чем сходство военных реформ Карла Мартелла и Альфреда Великого?

(Сходство военных реформ этих правителей в том, что они создали в своих армиях конное войско. Кроме того, Альфред для обороны от датчан сооружал крепости, строил морской флот.)


Разрабатывают алгоритм поисковых действий. Дают аргументированные ответы на вопросы

Работа с учебником и тетрадью

Стр. 44,. Пункт 5. Выписать в тетрадь государства, которые были образованы норманнами.

Работают с учебником, находят в тексте и выписывают необходимую информацию.

V. Первичное осмысление
и закрепление знаний

Беседа

Почему норманны смогли в течение такого долгого времени держать в страхе население Европы? Аргументируйте свой ответ. (В ответах должно прозвучать понимание того, что норманны были воинственным и суровым народом, а остальная Европа в это время была ослаблена феодальной раздробленностью. Раздираемые на части внутренними конфликтами, многие европейские государства просто не могли оказать достойного сопротивления норманнам, которые были великолепными мореходами и воинами.)

Формулируют ответы, приводят примеры

VI. Итоги урока. Реф-лексия

Обобщающая беседа

Закончите предложения:

Я приобрел…

Я научился…

Я смог…

Меня заинтересовало…

Мне захотелось…

Оценивают свою работу, эмоциональное состояние

на уроке

Домашнее задание

Учебник, § 5; записи в тетрадях.

Вопросы и задания к главе, стр.46


Записывают
домашнее
задание




Ресурсный материал к уроку

НОРМАННЫ

Норманны (викинги) – участники морских походов и военных экспедиций скандинавских народов в конце VIII – середине XI вв. Так называли северных германцев – норвежцев, шведов и датчан, которые занимали территории Скандинавского и Ютландского полуостровов, острова Северного моря и западной Балтики.

Родные места норманнов были малопригодны для земледелия, поэтому основными занятиями местных жителей были скотоводство, рыболовство, а также военные морские походы.

На Руси норманны были известны как варяги. Один из них – Рюрик – основал здесь свою династию Рюриковичей, которая долгое время правила нашим государством.

В IX–XI вв. в Скандинавии образуются королевства Дания, Швеция и Норвегия.

На севере Франции норманны образовали герцогство Нормандию, а в южной Италии и на Сицилии – Сицилийское королевство.

Оседая на новых землях, норманны прекращали разбои и начинали заниматься торговлей.

Один из главных водных торговых путей того времени назывался «Путь из варяг в греки» и проходил от Балтийского моря в Византию через территорию Древней Руси.



Выбранный для просмотра документ урок 6 англия.ppt

библиотека
материалов
Англия в раннее Средневековье
Задание на урок. ? Почему европейские государства не смогли организовать дост...
Король Артур и рыцари Круглого Стола
2.Происхождение норманнов. В 793 г на северо-востоке страны появились новые з...
Норманны совер-шали набеги по всей Европе. Они открыли и заселили новые терри...
3.Военные походы норманнов. Корабли норманов были приспособлены для дале-ких...
4.Борьба англосаксов с норманнами. В сер.9 века норманнов стала привлекать Ан...
4.Борьба англосаксов с норманами. Столкнувшись с яростным сопртивлением,норма...
5.Создание норманских государств.
Домашнее задание Учебник, § 5; записи в тетрадях. Вопросы и задания к главе,...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Англия в раннее Средневековье
Описание слайда:

Англия в раннее Средневековье

2 слайд Задание на урок. ? Почему европейские государства не смогли организовать дост
Описание слайда:

Задание на урок. ? Почему европейские государства не смогли организовать достойного сопротивления норманнам ?

3 слайд Король Артур и рыцари Круглого Стола
Описание слайда:

Король Артур и рыцари Круглого Стола

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд 2.Происхождение норманнов. В 793 г на северо-востоке страны появились новые з
Описание слайда:

2.Происхождение норманнов. В 793 г на северо-востоке страны появились новые завоеватели-норманы.Их набеги на Европу про-должались почти три века. Это были германские племена-выходцы из Скандина-вии-норвежцы, датчане, шведы. Начать войну их заставила суровая природа . Скандинавы жили в долинах рек. Они разводили скот и ловили рыбу, моржей, китов. Но в тех краях очень часто начинался голод. Тогда норманны снаряжали корабли, брали в руки боевые топоры, и совершали набеги на другие страны.

6 слайд Норманны совер-шали набеги по всей Европе. Они открыли и заселили новые терри
Описание слайда:

Норманны совер-шали набеги по всей Европе. Они открыли и заселили новые территории 3.Военные походы норманнов. От норманнов можно было ждать чего угодно-они могли быть пиратами, купцами, переселенцами. Во главе отряда стоял военный вождь - викинг. Скоро так стали называть всех норманнов. Норманны начали с небольших нападений, а затем ста-ли организовывать большие экспедиции. исландия Гренландия Америка

7 слайд 3.Военные походы норманнов. Корабли норманов были приспособлены для дале-ких
Описание слайда:

3.Военные походы норманнов. Корабли норманов были приспособлены для дале-ких походов.Драккары - напоминали большие лодки вмещавшие сотни человек. Корабль украшался голо-вой дракона и яркими раз ноцветными парусами. Благодаря своей форме драккар хорошо держал-ся на воде даже во время шторма. Драккар-боевой корабль викингов Норманны обрушивались на поселения уничтожая всех на своем пути, или захватывали пленников. То что не удавалось унести с собой они сжигали. Набеги норманнов приводи-ли к тому, что даже такие крупные государства как Франция, вынуждены были платить им дань. Норманны дошли до Испании и Италии.

8 слайд 4.Борьба англосаксов с норманнами. В сер.9 века норманнов стала привлекать Ан
Описание слайда:

4.Борьба англосаксов с норманнами. В сер.9 века норманнов стала привлекать Англия. Выходцы из Дании захватили большую часть страны и Лондон. Против них выступил ко-роль англосаксов Альфред Великий (871-899). Территориальные захваты норманнов на британских островах.

9 слайд 4.Борьба англосаксов с норманами. Столкнувшись с яростным сопртивлением,норма
Описание слайда:

4.Борьба англосаксов с норманами. Столкнувшись с яростным сопртивлением,норманы из-менили тактику-они стали строить военные лагеря и, опираясь на них пытались удержать свое господство. Альфреду удалось сдержать натиск норманов,освобо-дить Лондон,а его преемники подчинили датчан и объединили страну в единое государство. Оборонительное сооружение норманнов

10 слайд 5.Создание норманских государств.
Описание слайда:

5.Создание норманских государств.

11 слайд Домашнее задание Учебник, § 5; записи в тетрадях. Вопросы и задания к главе,
Описание слайда:

Домашнее задание Учебник, § 5; записи в тетрадях. Вопросы и задания к главе, стр.46

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.