Технологическая карта игр со строительным материалом

Технологическая карта игр со строительным материалом

Группа: Средняя «Чебурашки»

Тема: Путешествие на ферму

Цель: Учить детей строить загон для животных

Задачи:

Ø Образовательные:

-продолжать знакомство с детенышами домашних животных, знать их названия;

-закреплять знания детей о деталях строительного набора;

-учить доводить работу до конца.

Ø Развивающие:

-развивать мелкую моторику рук, речь, образное мышление.

Ø Воспитательные:

-воспитывать у детей доброжелательное и заботливое отношение к домашним животным.

Оснащения занятия: иллюстрации с домашними животными и животными жарких стран, паровозик с животными, строительный материал

Предварительная работа:

-Знакомство детей с домашними животными и их детёнышами, а так же с животными жарких стран.

-Знакомство с профессией фермера

-Знакомство со строительным материалом

Непосредственная образовательная деятельность:

Этапы деятельности	Деятельность воспитателя	Деятельность детей	Организация детей	Методы и приёмы
Мотивационный этап	Воспитатель предлагает поиграть в игру и отправится в путешествие -Дети как вы думаете, куда мы с вами сегодня отправимся?	Слушают и соглашаются -На ферму	Сидят «в кружок», на стульчиках вокруг воспитателя	Мини-беседа Иллюстрация фермы с домашними животными в загоне и фермером)
Деятельностный (Беседа) Дидактическое упражнение: 2.1.Созадание воображаемой ситуации Дидактическое упражнение: 2.4 реализация замысла (начало игры)	-А как вы это поняли? -Кто такой фермер? -Чем фермер занимается? -Каких животных вы видите? -Где живут животные? Показывает иллюстрации домашних животных с их детёнышами -Дети, пёс Барбос отправился в жаркие страны, чтобы навестить наших далёких друзей и позвать их к нам на ферму в гости. -Как вы думаете, кто к нам может приехать в гости? Показывает иллюстрации животных жарких стран. -Где будут жить наши гости? -Ребята, давайте мы с вами отправимся на ферму и построим нашим гостям новые загоны (строит детей друг за другом) (Даёт детям строительный материал) Проводит пальчиковую гимнастику: На большом диване в ряд        (Попеременно   хлопают   в  ладоши   и Куклы Танины сидят:                                               стучат кулачками.) Два медведя, Буратино,            (Загибают поочередно все пальчики.) И веселый Чипполино, И котенок, и слоненок. Раз, два, три, четыре, пять.           (Разгибают поочередно пальчики.) Помогаем нашей Тане                 (Попеременно   хлопают   в  ладоши Мы игрушки сосчитать.                                         и стучат  кулачками.) -Как вы думаете из чего сделан наш брусочек? -Правильно. -Для того, чтобы построить загон нам понадобится 6 брусочков и 1 плоский кирпичик. -Возьмите каждый себе по 6 брусочков и по 1 кирпичику. На соседней улице строят новый дом. Быстро вырастает этаж за этажом. Трудятся строители весело и дружно. К сроку им построить дом высоченный нужно. Сколько здесь профессий! Каменщик, маляр, Крановщик, водитель, грузчик и столяр, Штукатур и плотник... Всех не сосчитать! Смогут новоселы скоро в дом въезжать. По завершении работы приносит паровозик с животными жарких стран Обращается к каждому ребёнку: -Какое животное будет жить у тебя в загоне?	-Есть фермер, и много животных. -Это тот человек, который следит за фермой - Ухаживает за животными. -Коровы, лошади, козы, овцы. - Они живут в загонах Называют животного и его детёныша в соответствии с иллюстрацией: -Корова и телёнок -Свинья и поросёнок -Лошадь и жеребёнок Дети слушают воспитателя. Называют животных жарких стран в соответствии с иллюстрацией: -Зебра -жираф -Бегемот -Верблюд Дети предлагают построить им новые загоны Становятся «паровозиком» и отправляются на ферму Повторяют за воспитателем -из дерева Слушают Берут необходимый для строительства материал Самостоятельная деятельность Обращают внимание на паровозик с животными -У меня зебра -У меня жираф -У меня тигр	Сидят «в кружок», на стульчиках вокруг воспитателя Сидят «в кружок», на стульчиках вокруг воспитателя Сидят вокруг стола Сидят вокруг стола	Беседа Упражнение Мини-беседа Упражнение Беседа Упражнение Использование художественного слова
Рефлексия	-Вам понравилось играть? -А теперь нам пора возвращаться в детский сад (Строит детей друг за другом)	-Да Строятся «паровозиком» и делают круг.	Сидят вокруг стола Идут «паровозиком»	Мини-беседа