Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Технологическая карта интегрированного урока по математике и географии "Путешествие по озеру Байкал"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Технологическая карта интегрированного урока по математике и географии "Путешествие по озеру Байкал"

библиотека
материалов



Интегрированный урок по математике и географии для 8 класса

«Путешествие по озеру Байкал»



Технологическая карта урока (маршрутный лист)

Автор: Худякова И.В., г. Воронеж, МБОУ «Лицей №2»





Аннотация: технологическая карта урока (маршрутный лист) разработан для проведения интегрированного урока по математике и географии для учащихся 8 классов средних образовательных учреждений. Выполнение заданий маршрутного листа позволяет обучаемым вести параллельно два конспекта по двум предметам. Может использоваться как в рамках программы по математике и географии, так и для проведения дополнительных занятий по этим предметам.













Воронеж, 2014 г.




Технологическая карта. ________________________8 « » кл.

География

Путешествие по

____________________________________________________________



Характеристики



Возраст_____________________________________________________

Происхождение______________________________________________

Длина______________________________________________________
Ширина_____________________________________________________

Глубина_____________________________________________________

Количество рек _____________________________________________
Свойства воды_______________________________________________

Количество островов__________________________________________



Климат



tянв.-

tиюля-

Q(мм)-



Ветры_____________________________________________________



Толщина льда_______________________________________________



Животный мир



Эндемики __________________________________________________



___________________________________________________________







Задание №3

-1;8

5

-2;2

-8;1

-2;0

О

А

М

С

Р

  1. +7х – 8 =0;

  2. 10х + 25 =0;

  3. 3 + 6х =0;

  4. 4 – 16 =0;

  5. + = .

1

2

3

4

5










Задание №4. Толщина льда, чтобы по нему мог ходить человек, должна быть не менее 5 см, а чтобы ездить на санях — 15-20 см. Какой толщины должен быть лед, чтобы по нему мог ездить автотранспорт? При каком значении параметра а уравнение – (35 + а)х + 35а = 0 имеет единственный корень? – (35 + а)х + 35а = 0









Задание №5. В 1997 году было сброшено 46,6 млн.мсточных вод, содержащих 10 055 т загрязняющих веществ. Но это на 4022 т меньше, чем в 2015 году. На сколько процентов увеличился сброс загрязняющих веществ? (ответ округлите до единиц)





Задание на дом: №835,836. Придумайте и решите две задачи, на экологическую тему, решаемые с помощью квадратных уравнений.

Математика

Задание №1. Расставьте числа в порядке возрастания и запишите ответ с помощью букв и вы узнаете пункт нашего путешествия (работа в парах).

Л

Р

Е

К

А


З

А

Й

Б

У

О


-

- 1

1


0

-




-

- 2















Задание №2. Решите уравнения. Запишите ответы, которые помогут выяснить некоторые географические характеристики

  1. (х+10)(х - 80) = - 71 х + 837







  1. 544х – 545 = 0







  1. + = 1

















Задание №3. Есть ещё один ветер. Каждая буква его названия «спрятана» под ответом, который вы должны найти, правильно решив уравнения (работа в парах).







Экология

С тревогой смотрю я в завтрашний день:
Будут ли жить там омуль, тюлень?
Как сохранить заповедное озеро,
Чтоб его воды не "целлюлозило”,
Чтоб достоянием народа стал
Славное море – священный Байкал?



Будущее природы в ваших руках. Именно ваше поколение будет создавать новые безотходные технологии, которые не будут наносить вред природе и человеку.





Задание на дом:

Перечислить новые безотходные технологии.

































Технологическая карта выдается каждому обучаемому индивидуально и заполняется им самостоятельно по ходу изучения поставленных вопросов и выполнения заданий карты. Приветствуется обсуждение вопросов, связанных с историей озера Байкал, а также флоры и фауны региона, проблем экологии и туризма.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров109
Номер материала ДБ-310971
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх