Технологическая карта к интегрированному уроку география и биология 8 класс

Технологическая карта  урока

Предмет	География и биология
Класс	8 Б
УМК	География : УМК «Сферы» :www.spheres.ru Биология: УМК «Линия жизни»под. ред. В.В. Пасечника (ФГОС)для 8 класса
Учебник	Дронов  Л.Е. Савельева  География.  Россия: природа  население   хозяйство    8 класс «Биология. 8 класс.» авторы: В В.Пасечник, А А. Каменский , Г Г. Швецов.- М. Просвещение 2016 г.
Тип урока	Обобщающий интегрированный география и биология
Тема урока	Влияние климата на здоровье человека
Цель урока	Продолжить  формирование навыков и  умений обобщения тематического материала с различными источниками информации
Задачи урока(планируемые результаты)	1.     Обобщить и систематизировать знания по темам «Климат России» и « Дыхательная система человека» 2.     Проверить уровень усвоения обучающимися тематического материала 3.     Проверить сформированность навыков решения практико-ориентированных задач при работе в парах и группах, индивидуально с использованием различных источников информации
Методы обучения	проблемный дискуссионный групповой
Формы организации познавательной деятельности обучающихся	Индивидуальная, фронтальная, групповая
Средства обучения	Физическая карта России, атлас, мультимедийный проектор, презентация, раздаточный материал

Ход урока	Деятельность учителя	Деятельность  обучающихся
		Познавательная		Коммуникативная		Регулятивная
		Осуществляемые учебные действия	Формируемые способы действия	Осуществляемые учебные действия	Формируемые способы действия	Осуществляемые учебные действия	Формируемые способы действия
1.Организационный момент 1-2 мин	Приветствует учащихся, отмечает присутствующих, рассаживает учащихся. Рефлексия настроения (слайд 2)- использую раздаточный  материал в виде  геометрических фигур( зеленый, оранжевый, желтый)	Отвечают на приветствие. Каждый обучающийся выбирает геометрическую фигуру, соответствующую своему настроению	Выделение существенной информации из слов учителя	Взаимодействие с учителем в ходе подготовки к работе	Слушание учителя	Проверяют наличие источников информации	Умение настраиваться на занятие
2. Постановка цели и задач урока. Актуализация знаний	Эпиграф урока (слайд 3) Определяет тему урока, цели урока в сотрудничестве с обучающимися, направляет обучающихся на самостоятельное определение задач урока (слайд 4) Знакомит с особенностями интегрированного урока, требованиями, структурой заданий Предлагается актуализировать знания с помощью быстрой проверки домашнего задания
3.Обобщение учебного материала по тематике урока