|
4.
|
Цель: совершенствовать навык выразительного
чтения.
Задание: послушай чтение предложений,
отличающихся только знаком препинания. Попробуй свои силы.
Зима недаром злится,
Прошла ее пора –
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
Зима недаром злится:
Прошла ее пора,
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
Зима недаром злится.
Прошла ее пора.
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
|
Знак препинания в бессоюзном сложном
предложении в значительной мере зависит от интонации, с которой оно
прочитано.
|
Взаимоконтроль
За каждое правильно прочитанное предложение
получи дополнительный балл.
|
|
5.
|
Цель: применить знание понятий на практике,
правильно прочитать предложения с БСП.
Задание: выполни задание, выбрав его
уровень, помни, что следующий уровень, можно выполнять, только преодолев
предыдущий.
I уровень
Запиши предложения в тетрадь. Выдели грамматические
основы, поставь знаки препинания.
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года(?)
Синея блещут небеса(?)
Ещё прозрачные, леса
Как будто пухом зеленеют(?)
Пчела за данью полевой
Летит из кельи восковой.
Долины сохнут и пестреют(?)
Стада шумят, и соловей
Уж пел в безмолвии ночей.
II уровень
Выпиши предложение с тире(1 вариант) и
двоеточием (2 вариант) между частями БСП. Выдели грамматические основы,
составь схему, объясняющую знаки препинания.
- Мы знаем_ главное предназначение
человека _ оставить свой добрый след на земле.
2. Добрые деяния
никогда не следует откладывать_ всякая проволочка неблагоразумна и часто
опасна.
3. Добрый
человек оставляет добрую память _ злой человек будет быстро
забыт.
4. Увидал скворца _ так и знай_ весна у крыльца.
5. Доброе дело не может быть сделано из
ненависти, тем более из корысти _ оно делается только из любви.
III уровень
Задание: составь своё бессоюзное предложение
с таким же началом. Выдели грамматические основы, объясни выбор знака
препинания.
1. С детских лет
постигаем мы истину…
2. Держится мир
на доброте…
3. Хочешь
изменить мир к лучшему…
|
Проверь выполненное задание по эталону.
Отметь каждое правильно выполненное
предложение знаком +.
Посчитай количество + и напиши это
количество на зелёном листке.
|
Взаимоконтроль задания 1 уровня.
Задания 2 и 3 уровней сдай на проверку
учителю или консультанту, внеси полученные баллы в таблицу
|
|
6.
|
Цель: творчески использовать знания о
бессоюзном сложном предложении.
Задание: Компьютерный вирус поразил
издательскую систему, превратив все бессоюзные предложения в сложносочинённые
и сложноподчинённые. Спаси текст И.С. Тургенева, восстановив БСП. Запиши
полученный текст в тетрадь, объяснив знаки препинания.
“Хороши также летние туманные дни… В такие
дни нельзя стрелять, потому что птица, спорхнув у вас из-под ног, тотчас же
исчезает в беловатой мгле… Вы проходите мимо дерева, а оно не шелохнётся,
потому что оно нежится. Сквозь туман чернеется перед вами длинная полоса. Вы
принимаете её за близкий лес, и вы подходите, а лес превращается в полоску полыни на меже.”
|
Обменяйся с товарищем тетрадями.
Проверь его работу по эталону.
Поставь ему оценку:
без ошибок “5”;
1 ошибка “4”;
2 ошибки “3”.
Поставь эту оценку в розовый цветок.
|
Взаимопроверка
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.