822835
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыТехнологическая карта к уроку по дисциплине "Элементы высшей математики".

Технологическая карта к уроку по дисциплине "Элементы высшей математики".

библиотека
материалов

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ


Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

КОММЕРЧЕСКО-БАНКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 6

(ГБОУ СПО КБК № 6)






Технологическая карта учебного занятия

  1. Паспорт учебного занятия


Преподаватель

Маковкина Н.П..

Дисциплина

Элементы высшей математики

Группа

ДС-25, 2 курс

Специальность

Банковское дело

занятия по КТП


Тема урока

Исследование функций посредством производной и построение графиков

Тип занятия


Проверки и оценки ЗУН

Вид занятия


Практическое занятие

Информационное обеспечение (дидактический материал)

Раздаточный материал, презентация


Педагогическая технологии

Деятельностные технологии

Цель занятия


Проверить степень усвоения изученного материала и умения применять его к решению задач

Задачи занятия

1.Познавательная

2.Равивающая

3.Воспитательная

1. Показать исследование функций посредством производной и построение графиков.

2. Развивать умения и навыки исполнять алгоритм исследования функций.

3. В процессе выполнения работы продолжать формировать чувство ответственности за результат своей работы, самокритичности в оценке результатов решения задач наряду с чувством уверенности в рациональных приемах труда на примере построения графиков функций.

Форма организация учебного занятия


Коллективная и индивидуальная

Междисциплинарные связи

Банковское дело

Ожидаемые результаты:

Формируемые компетенции:


ОК2-Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК3-Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК4-Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК5-Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности


Учебный продукт:


Выполненые упражнения, решенные задачи

Домашнее задание:

дифференцированное

Повторить по учебнику: глава 8


  1. Структура учебного занятия

(алгоритм технологического процесса)


Структура занятия





Этапы

занятия

(указать

название этапа)

Цель учебной деятельности

студентов


(поэтапное целеполагание, определенное общей целью занятия)

Деятельность студента


(практические действия по заданному преподавателем алгоритму в соответствии с этапами занятия)

Методы обучения


(словесные, наглядные, проблемно-поисковые, практические и др.)

Методы контроля


Устный опрос (фронтальный, индивидуальный), беседа

Письменный опрос (тестирование, анкетирование, самостоятельные, практические, лабораторные, контрольные работы)

Наблюдение

Уровень

формирования компетенции


Начальный(владение навыками работы с основными научными категориями)

Средний (владение технологией использования полученных умений, практического опыта) Продвинутый (повышенный)

(владение технологией использования, приобретения и обновления полученных умений, практического опыта)


Актуализация знаний

-организационный момент – 1 мин.;

-регистрация урока в электронном журнале – 3 мин.;

Инструктаж по организации занятия


Отвечать на вопросы

Словесные

Фронтальный

Средний

Подготовка к основному этапу занятия

-сообщение

-вовлечение студентов в целеполагание;

-показ практической значимости изученного материала

Понимание практической ценности изучаемого материала, готовность к восприятию

Формулирование вместе со студентами цели и задач учебного занятия

Словесные наглядные и работа студентов у доски

Фронтальный

Средний

Приобретение новых практических навыков -

-организация самостоятельной практической деятельности студентов


Приобрести практические навыки исследования функций с помощью производ-

ной и построение графиков


Студенты решают задачи на исследование функций и построение графиков

Проблемно-поисковая работа

Наблюдение, практическая письменная работа

Средний уровень

Закрепление нового материала

-установление правильности и осознанности усвоения изученного материала;

-выявление пробелов и их устранение

Проводить анализ и сравнительную характеристику полученных данных

Студенты проводят анализ полученных данных, сравнивают и анализируют свойства и графики функций

Проблемные вопросы

Устный, фронтальный

Средний уровень

Подведение итогов занятия

-обобщающие выводы по теме занятия;

-качественная характеристика общей работы студентов на занятии, так и отдельных студентов;

-выставление отметок, и их обоснование.

Умение применять полученные данные для исследования функций посредством производной и построение графиков функций

Студенты отвечают на вопросы по теме занятия, делают обобщающие выводы


Проблемные вопросы

Устный, фронтальный

Повышенный уровень

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению


Понимание цели, содержания и способов выполнения домашнего задания

Студенты проводят сравнительный анализ свойств и графиков функций


Проблемно-поисковая самостоятельная работа

Письменная работа

Средний уровень





Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.