1083937
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыТехнологическая карта к уроку география в 5 классе "Современные исследования космоса"

Технологическая карта к уроку география в 5 классе "Современные исследования космоса"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока

Предмет __география_______

Класс_____5_______

Учитель географии: Речкина Е. А.

Тема урока: «Современные исследования космоса»

Цель урока: 1) ознакомление учащихся с основными датами в освоении космоса, с первооткрывателями космоса, приборами, летательными аппаратами.


Тип урока: изучения и первичного закрепления новых знаний.

Методы и приема:

Словесные (объяснение, беседа),

-логические (постановка проблемы, выводы),

-организационные (работа по плану, ответ по плану),

- технические (презентация, видео);

Наглядные (демонстрация изобразительных пособий, видео),

-логические (выявление заслуг ученых, обобщение),

- организационные (раздача маршрутных листов, наблюдение по плану),

- технические (презентация);

Практические (работа по маршрутному листу),

- логические (выявление признаков аппаратов для освоения космоса, заслуг ученых, выводы),

- организационные (работа индивидуальная и в группе),

- технические (использование маршрутного листа).

Личностные результаты:

1.Привитие ответственного отношения к учению, готовности к самообразованию.

2.Развитие умения адекватно реагировать на трудности, не бояться сделать ошибку.

3.Развитие коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной деятельности.

4.Привитие патриотизма и уважения к Отечеству, к прошлому России

Метапредметные результаты:

Познавательные:

- умения анализировать, сравнивать, логически рассуждать, обобщать и делать выводы;

- умение вести наблюдение.

Регулятивные:

-умение выполнять учебное задание в соответствии с целью;

- умение выполнять учебные действия в соответствии с планом.

Коммуникативные:

- умение формулировать высказывание;

- умение находить общее решение;

-умение использовать речевые средства для представления результата.

Предметные результаты:

  1. Знание важнейших событий в освоении космоса.

  2. Умение узнавать по описанию приборы для исследования космоса.


Опорные понятия, термины.

Вселенная, планеты Солнечной системы

Новые понятия.

Телескоп – прибор, с помощью которого можно наблюдать за объектами космоса.

Ракета - летательный аппарат для освоения космоса.

Спутник - космический летательный аппарат, созданный человеком и вращающийся вокруг Земли.

Формы контроля.

Сбор модели Солнечной системы

Домашнее задание. §15, мини сочинение «Мой первый полёт в космос»



Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формируемые УУД

1







Организационный момент. Проверка готовности учащихся к уроку. Приветствие. Организация внимания.

Проверка рабочего места. Настраивает учащихся на работу, подводит к выбору качеств (УУД), необходимых для работы на уроке.


Готовится к уроку. Настраивается на работу.

Регулятивные:

Коммуникативные:

-взаимодействуют с учителем

Познавательные:

2.

Актуализация знаний.





Активизирует знания учащихся, необходимые для изучения нового материала.

Задание 1. Создание модели Солнечной Системы

Показ слайда «Что объединяет эти картинки?»

Выполняют задание.

Просмотр слайда «Что объединяет эти картинки?». Обсуждение темы и цели занятия.

Регулятивные:

амоконтроль правильности выполнения заданий;

-осуществлять самоконтроль и анализировать допущенные ошибки.

Познавательные:

- дают ответы на вопросы, предлагаемые учителем или собеседником;

- осуществлять актуализацию полученных знаний, основываясь с опорой на ранее изученный материал.

Коммуникативные:

- используют речевые, опорные и наглядные средства для выполнения задания;

- самостоятельно излагать собственное мнение, уметь запрашивать необходимую информацию в соответствии с предлагаемой ситуацией.

3.

Изучение нового материала.


Объясняет деятельность работы в группах. Напоминает о правилах работы в группах. Консультирует по возникшим вопросам.

Выполняют работу по маршрутному листу.

Регулятивные:

- добывают новые знания;

- оценивают объективные трудности

Познавательные:

-Анализируют, обсуждают, структурируют, фиксируют результаты;

Коммуникативные:

-работа в группах, организуют учебное сотрудничество

4.

Динамическая пауза


Демонстрация электронного ресурса


Выполняют упражнения для глаз



5.







Первичное закрепление знаний и умений.







Анализирует результаты выполнения учащимися заданий.





Каждая группа презентует выполненную работу. Фиксирование новой информации в маршрутном листе.









Регулятивные:

- презентуют новые знания;

- оценивают объективные трудности

Познавательные:

-Анализируют, обсуждают, структурируют, фиксируют результаты;

Коммуникативные:

-организуют учебное сотрудничество

6.



Контроль усвоения нового материала.

Контролирует и анализирует выполнение задания.

Отвечают на вопросы учителя. Выполняют тест. Взаимопроверка

Регулятивные:

- Учатся предвидеть события

Познавательные:

- выстраивают причинно- следственные связи

Коммуникативные:

-взаимодействие в групповом коллективе;

- высказывают и отстаивают свою точку зрения, принимают чужую точку зрения, оппонируют собеседнику

7.

Рефлексия.

Предлагает оценить свое отношение к уроку при помощи игры «Пять пальцев».

Выполняют задание.


9.


Домашнее задание


Задает домашнее задание


Записывают домашнее задание.

§15, «Мой первый полт в космос»


Регулятивные:

- Оценивают правильность выполненных действий, вносят необходимые результаты и корректируют их

-выбирают уровень предложенного домашнего задания, осознанно фиксируют информацию.

Коммуникативные:

- Выражают собственное мнение о работе и полученном результате

Познавательные:

- Участвуют в обсуждении;

- Осознанно строят выводы

10.

Подведение итога урока

Слушают учителя









Общая информация

Номер материала: ДБ-094906

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.