Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта к уроку по математике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта к уроку по математике

библиотека
материалов

УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ ВО 2 КЛАССЕ
«ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОСТИ К СКАЗОЧНЫМ ГЕРОЯМ»

ТЕМА: УМНОЖЕНИЕ. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО.

ЗАДАЧИ УРОКА: продолжить работу по раскрытию конкретного смысла умножения. Закрепить вычислительные навыки изученных видов, навыки решения задач. Воспитать уважение к сказочным героям.

ОБОРУДОВАНИЕ: учебник, оформление доски: автобусы из цветной бумаги, картинки с изображением Незнайки, Крокодила Гены, Чебурашки, Буратино.

ХОД УРОКА

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ. СООБЩЕНИЕ ЦЕЛИ УРОКА.

Учебник научит нас точному счету

Скорей за работу, скорей за работу.

- Сегодня мы отправимся в гости к сказочным героям. В пути нам придется решать задачи и примеры, поэтому нужно проверить на что вы способны, как вы умеете считать, решать задачи.

1.УСТНЫЙ СЧЕТ:
1.1. 15 увеличить на 70; сумма чисел 66 и 8; из какого числа нужно вычесть 23, чтобы получилось 40; на сколько 40 больше 6; уменьшаемое72, вычитаемое 9, найдите разность; 40 увеличьте на столько же; запишите число в котором 7 ед. и 8 дес.

1.2. Масса яйца страуса 2 кг. Сколько весит 3 яйца страуса?

2∙3=2+2+2=6 (яиц)

1.3. На пришкольном участке посадили 19 кустов шиповника, 25 кустов акации, а кустов барбариса столько, сколько кустарников шиповника и акации вместе. Сколько кустов барбариса посадили ребята?
запишите в тетрадь правильное решение:
19+25=44(к) 25-14=9(к) 44+9=53(к)

II. РАБОТА НАД ПРОЙДЕННЫМ МАТЕРИАЛОМ.

2.1. –В гости к сказочным героям мы отправимся на автобусе. Посмотрите на доску ( на доске автобус с примерами)




-Мы поедем на автобусе, который смеет самый большой номер.
Дети решают примеры столбиком, называют автобус с номером, имеющим самое большое значение : 16+49=65

2.2. Представьте, что мы в автобусе. Давайте поедем в гости к Незнайке. Вот и Незнайка. Он какой-то грустный.

-Хоть ты смейся, хоть ты плач,
Не могу решать задач!
Может быть плохой учебник?
Может быть таланта нет?
Но нашел я способ верный -
Сразу смотреть в ответ.
Занимайтесь на здоровье,
Если Вам не жалко сил,
Ну, зачем читать условье?

Раз – умножил, два – сложил,
Я и вычел, разделил
Ну все как полагается.
Но только правильный ответ
Никак не получается.
Помогите мне, ребята,
Все расставить по местам.
Научусь решать задачи –
Буду благодарен Вам!

Составление по краткому условию задач и решение их.
№5, стр.44
Незнайка доволен, что ребята ему помогли решить задачи. Он благодарен за оказанную помощь. И предлагает выполнить физминутку.

III. ФИЗМИНУТКА

IV. РАБОТА НАД ПРОЙДЕННЫМ МАТЕРИАЛОМ.

4.1. Перед нами домик Крокодила Гены. Он приготовил для гостей задачи из учебника №4 стр.45 с комментированием. Гена рад, что ребята так легко справились с заданием.

4.2. А вот Чебурашка – верный друг Крокодила Гены. И он приготовил для нас задание №5 стр. 45. Решение задачи с рисунком.






Дети прощаются с Чебурашкой И Крокодилом Геной и снова занимают свои места в автобусе.

4.3. Вот мы и приехали к Буратино. У него случилось несчастье. Он решил примеры и вдруг опрокинул чернильницу, залил выводы чернилами. Поможем Буратино. Он благодарит за помощь.

-Ну вот путешествие заканчивается. Мы возвращаемся в класс. Все ребята хорошо работали.

V. РЕФЛЕКСИЯ.

А сейчас мы с вами украсим сказочное дерево. Кому понравился и кто еще хочет отправиться в сказочное путешествие – привяжите к дереву зеленую ленточку. Кто сомневается еще отправится в путешествие- желтую. А кто не хочет больше отправляться в путешествие – красную ленточку

VI. ДОМА.

3, стр. 45

Автор
Дата добавления 02.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров50
Номер материала ДБ-063443
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх