Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Технологическая карта к уроку русского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Технологическая карта к уроку русского языка

библиотека
материалов

hello_html_3cd95151.gifhello_html_m7a3292eb.gifhello_html_6713afe1.gifhello_html_3cd95151.gifhello_html_m7a3292eb.gifhello_html_7e00b649.gifhello_html_3cd95151.gifhello_html_m7a3292eb.gifhello_html_3cd95151.gifhello_html_m7a3292eb.gifhello_html_6713afe1.gifhello_html_7e00b649.gifhello_html_39449883.gifhello_html_mc7133e0.gifhello_html_mc7133e0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_76b0c9d2.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_m78bb57d6.gifhello_html_39449883.gifhello_html_mc7133e0.gifhello_html_mc7133e0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_76b0c9d2.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_m78bb57d6.gifhello_html_mc7133e0.gifhello_html_39449883.gifhello_html_mc7133e0.gifhello_html_39449883.gifhello_html_mc7133e0.gifhello_html_mc7133e0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_m78bb57d6.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_76b0c9d2.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_mc7133e0.gifhello_html_7bd4cf93.gifhello_html_604857d4.gifhello_html_mc7133e0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_mc7133e0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_7bd4cf93.gifhello_html_604857d4.gifhello_html_mc7133e0.gifhello_html_mc7133e0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_7bd4cf93.gifhello_html_604857d4.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_79451ad0.gifМ. Баранов: «Урок – педагогическое произведение»

Родинова

Татьяна МОУ«СОШ р.п.Озинки»

Владимировна

Класса: 5 «В»

УМК: Р.Н. Бунеев

Учебный предмет: русский язык

Тип урока: открытия новых знаний


Тема. Буквы ы-и после приставок

Цели : 1) содержательная:

  • формировать представление о правописании букв Ы-И после приставок;

  • вырабатывать умение обосновывать выбор букв Ы-И после приставок;

2) деятельностная:

  • создать условия для усвоения темы урока;

  • развивать у уч-ся готовность мышления к усвоению новых способов деятельности







Этапы урока

Цель деятельности

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

I Самоопределение к деятельности

Цель: 1) создать условия для усвоения темы урока; 2) развивать готовность мышления к усвоению новых способов деятельности

Предлагаю решить кроссворд

Уч-ся выделяют приставку, как значимую часть слова.

(Приложение №1)

Решают кроссворд

П 1

Р 1

К 5

П 3

Р 1

Л 4

II Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности

Цель: 1) актуализировать учебное содержание, необходимое для изучения нового материала; 2) актуализировать мыслительные операции: сравнение, анализ, синтез, обобщение

Предлагаю выписать в столбик слова с гласными е в приставках и с гласными и в приставках пре—при-



Предлагаю осуществить работу по парам со взаимопроверкой

Уч-ся выбирают нужные слова и записывают в столбик:

а) пришкольный участок, притворить дверь, приукрасить комнату, предобрый человек, преступить закон, премудрый советник, приложить к ране, преклонный возраст

б) преградить, преувеличить, преследовать, препятствие, прекратить, премилый, прибить, приговор, припаять, привычка

Уч-ся обмениваются тетрадками. Один из пары объясняет правила, обобщает и анализирует ошибки


Р 1

П 1

П 8

К 5

К 12

П 2

Р 2

П 3

К 2

Л 4

К 6

III Постановка учебной задачи.

Цель: 1) организовать КУД; 2) сформировать тему урока; 3) обозначить логическую необходимость изучения этой темы.

Активизирую знания учащихся. Создаю проблемную ситуацию.

Проблема : Буквы ы – и после приставок

Теория: ы – если приставка с согласным.

и – если приставка с гласным; сверх, меж,

Практика – игра-обыграть, игра-поиграть, сверхинтересный, межинститутский

Учебник – стр. 118 – уч-ся устно объясняют правило.

П 18

П 1

К 5

П 2

Р 2

П 8

К 12

П 3

Р 4

Л 4

IV Построение проекта выхода из затруднений

Цель: 1) организовать КУД для построения действий; 2) зафиксировать материал знаково с помощью эталона

Организую исследования проблемной ситуацией

Уч-ся решают проблему, фиксируют материал знаково с помощью эталона

1) упр. 177 – у доски – I группа

2) упр. 179 – самостоятельно –II группа

(Приложение №2)

Р 2

П 1

К 5

Р 4

П 19

Л 4

П 2

Л 7

К 12

П 3

К 9

V Первичное закрепление. Реализация построенного проекта

Цель: 1)реализовывать проект:1)зафиксировать затруднения

Устанавливаю осознанность восприятия

Уч-ся решают типовые задачи.

1. Распределительный диктант

(Приложение №3)

К5

Л4

П4

П19

VI Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

Цель: 1) тренировать способность к самоконтролю и самооценке; 2) развивать умение самостоятельной проверки по эталону

Организую самостоятельную работу

Уч-ся выполняют работу, приводят 3 примера по проекту и выполняют запись по эталону. Сравнивают с проектом.

1. Упр. 174-д/з- дописать дома.

П3

К5

Р4

К12

Л4

VII Повторение изученного. Введение в систему знаний

Цель: 1) оценить результат собственной деятельности; 2) повторить способ нового знания

Организую рефлексию

Уч-ся выбирают знак и комментируют его

Р7

П1

Л4

Р9

К1

IX Д/з: 1) схема

2) упражнение 174 (I ч)





















Приложение №1. Кроссворд по теме

«Значимые части слова»

(Кроссворд чертится на доске)

1

2



3
















5






4














Вопросы.

1. Главная значимая часть слова, в которой заключено общее грамматическое значение всех однокоренных слов.

2. Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.

3. Значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов.

4. Значимая часть слова, которая служит для образования формы слова.

5. Часть изменяемого слова без окончания. Или неизменяемое слово всё целиком.

Выделить приставки.


Прибрежный – при - близость;


Премилый – пре – очень милый;


Приходить – при – приближение, ходит;


Причина – запомни!








Приложение № 2

Из упр. 177


Доиграть – играть + до;

Обыграть – играть + об;

Поимённый – именной + по;

Безымянный – именной + без;

Поищет – ищет + по

Разыщет – ищет + раз.


Из упр. 179


Сверхинициативный – инициативный + сверх,

Безысходный – исходный + без,

Сверхинтересный – интересный + сверх,

Взыграть – играть + вз.

Приложение № 3


Безысвестный, неизвестный, сверхидейный, безыдейный, сверхискусный, подытожить, безынтересный.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров202
Номер материала ДВ-061723
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх