1 000

Технологическая карта к уроку русского языка на тему: "Наш язык"

Предпросмотр материала:

Дата _________                                                                     Русский язык

Урок 2

 

наш язык

 

Педагогические цели

Формировать умение распознавать язык и речь; развивать устную речь

Тип урока

Решение учебной задачи

Планируемые
результаты
(предметные)

Учащиеся научатся различать язык и речь; анализировать высказывания о русском языке.

Личностные
результаты

Проявляют познавательный интерес к изучению нового

Универсальные
учебные действия
(метапредметные)

Различать язык и речь. Объяснять, в каких случаях жизни мы пользу­емся разными видами речи и что такое хорошая речь. Рассказывать о сферах употребления в России русского языка и на­циональных языков. Анализировать высказывания о русском языке (высказывание А. Ку­прина). Находить выразительные средства русской речи в поэтических строках А. Пушкина. Составлять текст по рисунку (рассматривать рисунок, определять его тему, обсуждать содержание предстоящего рассказа по рисунку, выде­лять части в содержании рассказа, записывать составленный текст). Оценивать результаты выполненного задания «Проверь себя» по учеб­нику.

 

Сценарий урока

 

Формы, методы,

методические

приемы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Приемы

контроля

осуществляемые

действия

формируемые

умения

I. Мотивирование к учебной деятельности. (Организационный момент)

Фронтальная.

Словесный.

Слово учителя

Приветствие учащихся.

– Торопимся мы на урок,

   Будут знания нам впрок.

   Будем руки поднимать,

   Четко, бойко отвечать!

– Проверим готовность к уроку

Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей на столе

Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя

 

II. Чистописание

Индивидуальная.

Практический. Письмо

Нн  Нн  Нн  …

Кк  Кк  Кк  …

Юю  Юю  Юю  … 

Выполняют письмо

по образцу

Вырабатывают калли-графический почерк

Правильное написание

III. Самоопределение к деятельности

Фронтальная.

Словесный.

Беседа

 Отгадайте загадку:

Всегда он в работе,

Когда мы говорим,

А отдыхает,

Когда мы молчим.    (язык)

- Какое значение имеет это слово?

- Как называются такие слова?

- Чем отличается речь от языка?

- Сформулируйте тему урока.

Отвечают на вопросы учителя. Определяют тему урока.

Принимают учебную задачу, сформулированную вместе с учителем

Беседа по вопросам

IV. Работа по теме урока

Фронтальная,

индивидуальная.

Словесный,
практический. Чтение, беседа, письмо

Работа по учебнику

Знакомство с учебником и рабочей тетрадью

Упр. 5(с. 8)

Выполняют задания по образцу.

Выполняют письменное задание к упражнению

 

Беседа по вопросам, письмо,
правило

В парах.

Словесный,
практический. Чтение, беседа

 упр. 6 (с. 8)

- Прочитайте высказывание и обсудите его в парах.

 

Отвечают на вопросы, приводят свои примеры.

 

Беседа по вопросам, упражнение, пра-
вило

Фронтальная,

индивидуальная.

Словесный,
практический. Чтение, беседа, письмо

упр. 7 (с. 8)

Работа с диалогом

- Рассмотрите рисунки и прочитайте.

-Как называется такой текс? (Диалог)

 

(Беседа по вопросам упражнения)

Выполняют письменное задание учебника.

Объясняют смысл пословиц

Упражнение

Физкультминутка

Коллективная. Практический

По выбору учащихся

Выполняют движения

по тексту под руковод-ством учителя

Осуществляют профилактику утомления

Правильное выполнение дви-
жений

В парах, самостоятельная

Словесный,
наглядный,
практический. Чтение, беседа, письмо

Упр. 8 (с.9)

Упр. 10 (с. 9)

 

Составляют небольшой текст к рисунку

Развитие речи

Упражнение,
правило

V. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог)

Фронтальная. Индивидуальная.

Словесный.

Беседа

Что такое язык?

Что такое речь?

Какие задания вызвали затруднения?

Оцените свою работу на уроке.

Один ученик пишет на откидной доске.

Открыто осмысливают и оценивают свою деятельность на уроке

Самопроверка.

VI. Домашнее задание.

Упр. 9 (с. 9)

Фронтальная.

Словесный.

Объяснение

учителя

Объясняет содержание и способы выполнения домашнего задания. Проверяет соответству-

ющие записи

Слушают объяснение учителя. Делают соответствующие записи

Принимают учебное
задание в соответствии с уровнем своего развития

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Технологическая карта к уроку русского языка на тему: "Наш язык"

    DOCX

04.05.2020

751

17

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Никулина Наталья Сергеевна

Никулина Наталья Сергеевна

учитель начальных классов

  • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
  • Всего просмотров: 42481
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 30
  • 42481
    просмотров
  • 30
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Никулина Наталья Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~110

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 300 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: