955044
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияКонспектыТехнологическая карта к уроку "Важнейшие классы неорганических соединний"

Технологическая карта к уроку "Важнейшие классы неорганических соединний"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта к уроку


« Важнейшие классы неорганических соединений ».


Группа «Оксиды»


  1. Прочитайте загадку:

Их получают путем горения

Или сложных веществ разложения.

В них два элемента, один – кислород.

Я отнесу к ним и известь, и лед».

Какие это вещества?


2. Выполните следующие задания:

  1. Выпишите из предложенных веществ используя определение класса оксиды и дайте названия веществам. Какова классификации оксидов.(Оформите опорный конспект):

hello_html_7c631157.gif

  1. Докажите , что СаО – основной оксид, а СО2 – кислотный оксид. Используя лабораторное оборудование и химические реактивы выполните соответствующий эксперимент. Проведите реакции характерные для оксидов, соблюдая правила техники безопасности. Запишите результат, используя лист ватмана. (опорный конспект, уравнения химических реакций).



  1. Ответьте на вопросы теста:

Выберите правильный ответ и обведите красной ручкой или фломастером соответствующие точки на рисунке .А теперь эти точки соедините линией. Верхний ряд кружков соответствует ответу «а», средний – «б», нижний – «в».

В а р и а н т 1.

1) Из предложенного перечня выберите основной оксид:

а) Na2O; б) SO3; в) Р2О5.

2) В результате взаимодействия оксида серы(VI) с водой образуется:

а) основание; б) кислота; в) соль.

3) В растворах щелочей фенолфталеин имеет цвет:

а) бесцветный; б) синий; в) малиновый.

4) Какой металл не реагирует с соляной кислотой?

а) Натрий; б) серебро; в) цинк.

5) Вещества какой пары могут реагировать между собой?

а) NaOH + HCl; б) NaCl + Zn; в) Аu + H2SO4.







1

2

3

4

5

а






б






в






Технологическая карта к уроку


« Важнейшие классы неорганических соединений ».


Группа «Кислоты»


  1. Прочитайте загадку:

Они имеют кислый вкус.

В них изменяет цвет лакмус.

А если активный металл попадает,

Получим мы соль и еще водород.


2. Выполните следующие задания:

  1. Выпишите из предложенных веществ используя определение класса кислоты и дайте названия веществам. Какова классификации кислот.(Оформите опорный конспект):

hello_html_7c631157.gif

  1. Докажите , что выданное вам вещество  – соляная кислота. Используя лабораторное оборудование и химические реактивы выполните соответствующий эксперимент. Проведите реакции характерные для кислот, соблюдая правила техники безопасности. Запишите результат, используя лист ватмана. (опорный конспект, уравнения химических реакций).



  1. Ответьте на вопросы теста:

Выберите правильный ответ и обведите красной ручкой или фломастером соответствующие точки на рисунке .А теперь эти точки соедините линией. Верхний ряд кружков соответствует ответу «а», средний – «б», нижний – «в».

В а р и а н т 1.

1) Из предложенного перечня выберите основной оксид:

а) Na2O; б) SO3; в) Р2О5.

2) В результате взаимодействия оксида серы(VI) с водой образуется:

а) основание; б) кислота; в) соль.

3) В растворах щелочей фенолфталеин имеет цвет:

а) бесцветный; б) синий; в) малиновый.

4) Какой металл не реагирует с соляной кислотой?

а) Натрий; б) серебро; в) цинк.

5) Вещества какой пары могут реагировать между собой?

а) NaOH + HCl; б) NaCl + Zn; в) Аu + H2SO4.







1

2

3

4

5

а






б






в






Технологическая карта к уроку


« Важнейшие классы неорганических соединений ».


Группа «Основания»


  1. Прочитайте загадку:

В каких веществах у фенолфталеина

Бывает не жизнь, а сплошная малина?


2. Выполните следующие задания:

  1. Выпишите из предложенных веществ используя определение класса основания и дайте названия веществам. Какова классификации оснований.(Оформите опорный конспект):

hello_html_7c631157.gif

  1. Докажите , что выданное вам вещество  – гидроксид кальция. Используя лабораторное оборудование и химические реактивы выполните соответствующий эксперимент. Проведите реакции характерные для оснований, соблюдая правила техники безопасности. Получите гидроксид железа (III, проведите реакции характерные для нерастворимых оснований . Запишите результат, используя лист ватмана. (опорный конспект, уравнения химических реакций).



  1. Ответьте на вопросы теста:

Выберите правильный ответ и обведите красной ручкой или фломастером соответствующие точки на рисунке .А теперь эти точки соедините линией. Верхний ряд кружков соответствует ответу «а», средний – «б», нижний – «в».

В а р и а н т 2.

1) Из предложенного перечня выберите кислотный оксид:

а) СО2; б) СаО; в) K2О.

2) В результате взаимодействия оксида натрия с водой образуется:

а) кислота; б) щелочь; в) соль.

3) В растворах щелочей лакмус имеет цвет:

а) бесцветный; б) фиолетовый; в) красный.

4) Что из перечисленного не подходит для характеристики соляной кислоты?

а) Сильная; б) двухосновная; в) бескислородная.

5) Вещества какой пары могут реагировать между собой?

а) Zn + НСl; б) Fe(OH)3 + SiО2; в) Ag + H2SO4 (разб.).








1

2

3

4

5

а






б






в






Технологическая карта к уроку


« Важнейшие классы неорганических соединений ».

Группа «Соли»


  1. Прочитайте загадку:

Хлориды и нитраты,

Сульфаты, карбонаты

Я без труда и боли

Объединю в класс: …..


2. Выполните следующие задания:

  1. Выпишите из предложенных веществ используя определение класса соли и дайте названия веществам. Какова классификации солей.(Оформите опорный конспект):

hello_html_7c631157.gif

  1. Докажите , что выданное вам вещество  – сульфат меди (II). Используя лабораторное оборудование и химические реактивы выполните соответствующий эксперимент. Проведите реакции характерные для солей, соблюдая правила техники безопасности. Запишите результат, используя лист ватмана. (опорный конспект, уравнения химических реакций).



  1. Ответьте на вопросы теста:

Выберите правильный ответ и обведите красной ручкой или фломастером соответствующие точки на рисунке .А теперь эти точки соедините линией. Верхний ряд кружков соответствует ответу «а», средний – «б», нижний – «в».

В а р и а н т 2.

1) Из предложенного перечня выберите кислотный оксид:

а) СО2; б) СаО; в) K2О.

2) В результате взаимодействия оксида натрия с водой образуется:

а) кислота; б) щелочь; в) соль.

3) В растворах щелочей лакмус имеет цвет:

а) бесцветный; б) фиолетовый; в) красный.

4) Что из перечисленного не подходит для характеристики соляной кислоты?

а) Сильная; б) двухосновная; в) бескислородная.

5) Вещества какой пары могут реагировать между собой?

а) Zn + НСl; б) Fe(OH)3 + SiО2; в) Ag + H2SO4 (разб.).







1

2

3

4

5

а






б






в








Общая информация

Номер материала: ДБ-187454

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.