Технологическая
карта занятия
Педагог : Стенина
Ирина Владиславовна
Образовательная
программа: « Сказочные камни»
Возраст
обучающихся: 10-16 лет
Тема
занятия: «Семья пингвинов »- рисование
Цель
занятия: создание условий для формирования всесторонне
интеллектуальной, эстетически развитой творческой личности, через различные
виды изобразительной и прикладной деятельности.
Задачи.
Образовательные:
-
Развитие у детей интерес к разнообразным видам художественного искусства;
-
ознакомление со свойствами материалов;
-освоение
с новыми для детей основными приёмами работы, приспособлениями и инструментами,
разнообразными видами техник, постепенное внедрение более сложных приёмов
работы, подведение к созданию работ по собственному замыслу.
Личностные:
-
воспитание самостоятельности, уверенности, инициативности, интереса к
художественному экспериментированию;
-
развитие творческих способностей детей, оригинальности подхода к решению
художественных задач;
-
раскрытие интереса к ручному труду, желания сделать поделки, украшения своими
руками.
Метапредметные:
-
повышение сенсорной чувствительности.
-
способствование тонкому восприятию формы, фактуры, цвет
Тип
занятия:
знакомство с новой темой.
Формы
и методы обучения: словесный, наглядный, практический
Учебно-методическое
обеспечение: картинка с изображением пингвинов,
природные камни, гуашь, кисти.
№
|
Этапы
занятия
|
Время,
мин
|
Деятельность
педагога
|
Деятельность
обучающихся
|
1
|
Организационный
момент
|
2
мин.
|
Игра
на внимание «Верно или нет»
|
Восприятие
|
2
|
Формулирование
темы занятия.
|
3
мин.
|
Дать
возможность самостоятельно без помощи педагога подготовить материал к
выполнению поделки.
|
Самостоятельная
работа
|
3
|
Закрепление
новых знаний, способов действий и их применение
|
10
|
Объясняет
правила работы с
раздаточным
материалом.
|
Изготовление
Поделки
« Семья пингвинов»
|
4
|
Физминутка
|
5
|
«Разминка
пальцев »
|
Коллективное
выполнение
|
5
|
Практическая
работа
|
10
|
Педагог
совместно с детьми подводит итог занятия.
|
Отвечают
на вопросы.
|
6
|
Итог занятия. Рефлексия
|
5
|
Опрос
детей о проделанной работе на этом занятии
|
Самостоятельная
оценочная деятельность.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.