Инфоурок Иностранные языки КонспектыТехнологическая карта "Класс 5"

Технологическая карта "Класс 5"

Скачать материал

Технологическая карта урока в соответствии с требованиями ФГОС

 

Предмет    _английский язык

Класс _ 5 В

Тема урока _  наше хобби

Тип урока__ комбинированный урок

Планируемые результаты обучения:

личностные :формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык».

предметные _формирование опыта получения, преобразования и применения предметных знаний.

метапредметные _ формирование умения у учащихся работать с информацией (извлекать её, анализировать, воспринимать). Отражают межпредметные понятия.

Техника и технологии - компьютер; - мультимедийная установка; - дидактический материал - презентация Microsoft Power Point, аудиозапись, видеозапись.

Ресурс(учебники,наглядные пособия,ИКТ) УМК“EnjoyEnglish” М.З. Биболетова, наглядное пособие, карточки.

 

Этапы урока (время)

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

Формы оценивания

Личностные:

Регулятивные:

Коммуникативные:

Познавательные:

 

1. Организационный момент

- Good morning boys and girls. I am very glad to see all of you. Let’s sing.

Ok, very good.

 Sit down , please.

- Who is on duty today?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

- What  is the weather like today?

 

- Ok! Thank you. It is time to start our lesson.

-Please, look at the screen. There are some pictures on it.  And  what can you say about them  ? What are these people doing? How do you think, what theme of the lesson is?

 

- Yes, you are right. And  now try to guess «What  will we speak at the lesson about?»( Слайд )

 

- Very good! Of course, you are right! And think a little and say how do we call these activities in other words?

 

Ok, good. You are right. Our topic  –is OUR HOBBIES.

I think everybody is ready.  Let`s start our lesson and have a good time together.(Слайд)

 

 

Pupil 1:I am on duty today.

- Pupil 1: Today is the 29th of April.

- Pupil 1: Today is Tuesday.

- Pupil 1: All are present.

- Pupil 1: It is sunny and warm.

 

Pupils: She is singing. He is dancing. They are listening to music. He is playing football. She is playing the piano.

- Pupil 2: I think today we will speak about the things that people like to do.

-Pupil 3: They are hobbies.

 

 

Планирование своего действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане.

 

 

 

2. Фонетическая зарядка

At first, let`s do a phonetic exercise. (Слайд ) Today we will learn a new tongue – twister. What is «tongue – twister» in Russian?

- Why do we learn tongue – twisters?

Ok! Thank you! And now look at the blackboard and repeat after me:

[g], [s], [ae], [d], [ŋ], [i], [Ʌ]

(Pupils repeat the sounds after the teacher.

- Very good. Now repeat after me some words :

Gus     Gordon     singing     dancing

Pupils repeat the words after the teacher.

-Now it is time to learn a tongue – twister.(слайд )

Gus and Gordon  are   singing  and dancing .

-Pupils listen to the teacher;

-repeat after the teacher;

-read all together;

-read one by one;

-read quickly. ( 1 pupil))

-Well done.

 

 

- Pupil 3:It is «скороговорка».

-Pupil 4: We learn tongue – twisters to train our tongue, to pronounce words correctly.

 

Формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»

 

 

 

 

 

3. Развитие навыкoв орфографии

T: We know that people all over the world have a lot in common. We can have the same hobbies. We are fond of gardening, dancing, sport, music and so on. We can say what hobbies are more popular among the students in England. Let’s remember them doing the task on the screen. Look! You can see some letters here. The task is to make up the words on topic “Hobbies” . Open your exercise books and write down the words.

 Do the task!

 

Look at the screen and repeat after me, please.

 

 

deninggar (gardening)

paingint (painting)

ingvelltra(travelling)

tsorsp(sport)

rahoringsec(horseracing)

miwmings(swimming)

tingleccol(collecting)

cingdan(dancing)

csimu(music)

shfining(fishing)

ginjgog(jogging)

ertaeht(theatre)

enicma(cinema)

putmocer(computer)

adingre(reading)

 

Самостоятельная работа

 

 

 

 

4.Говорение

-        Make up sentences . Look at the screen. There are some sentences. Your task is  match pictures with the words. ( Слайд  )

-        Thank you very much. Your answers were good.

 

         Nastya’s hobby is ….. ( collecting)

         Maxim, Denis and George are fond of  ….( doing crosswords)

         Alesha is interested in…….( gardening)

         Andrey likes to …….( fishing)

         Natasha and Tanya are interested in …….( photographs)

 

Актуализация знаний

 

 

 

 

5. Игра «Guess a hobby»

Look at the screen.

Let’s play the game “Guess a Hobby”.

 

1) They can play football or hockey, swim or run very well. People like to go to the stadium or to the sports ground.

   P: sports

2)  Some people like to dance. Sometimes they go to the special clubs or dance at home. They like to go to a disco.

  P: It is dancing.

3) I know some people who like to watch different kinds of programmers or films on TV. For istance, children are usually fond of films about animals.

    P: watching TV

4) Such people like to visit different cities, towns and historical places. Some people even visit other countries. They can travel by car, by plane, by train, by bus or on foot. This hobby helps them to learn history, geography and traditions of different people and countries.

    P: travelling

5)  People like to sing songs. Sometimes they go to music school. They like to listen to the songs and sing them.

   P: singing

 

 

 

 

Открытие нового знания

 

6. Релаксация.

 

-I think , you are tired and so let`s have a rest. Look at the screen , please.

 

 

 

 

 

 

 

7. Работа с учебником.

And now open your books at page 156 exercise 60 and 61.

Read the text and do ex. 61

P 1: Who was Balzac?

P 2: He was a famous French writer.

P1: What hobby did he have?

P2:He could tell people’s character by their hand-writing.

P1: Who brought him an exercise book?

P2: His friend brought  Balzac an exercise book.

P1: What did Balzac tell about the boy’s character?

P2: It was a bed and lazy fellow.

P1: Who was that boy?

P2: It was Balzac himself.

 

Актуализация знаний

 

 

 

 

8. Аудирование.

T: We’ve got a video letter. It is from one boy. Listen to the student speaking about his hobbies. As you listen to his comments, complete the following sentences. The first letter of the missing words has been written for you.

 

I have a big collection of coins.
2) Now we do it together.
3) There are more than 200coins from different countries in our collection.
4)Collecting coins isn’t easy, you know.
5) You should know much about different countries and their people.
6) I haven’t got any modern Russian coins in my collection

 

 

 

 

 

 

9. Контроль уровня сформированности речевых умений.

Let’s try to make up dialogues. Act out the dialogues about your hobbies!  I ‘ll give you two minutes. Can we act out our dialogues? Who starts? 

What hobbies do we have?

 

1.P1:  Do you have a hobby?

 P2: Yes, I do. My hobby is fishing. And what about you?

P1:  My hobby is sport. I like sports very much.

P2:That’s great.

 

2.P1:Have you got a hobby?

P2Yes, I have. My hobby is dancing. And, I hope, you have a hobby too. What is it?

P1: I m fond of playing football. I like football very much.

P2:Thats wonderful.

 

 

 

Развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение.

 

 

 

10. Письменная работа.

 

At now take your cards and do exercise , please.

Make up sentences. Write them down.

And now change your  cards and give marks to your classmates.

 

1)    Doing sports is very popular in my family.

2)    How do you keep fit?

3)    Which is your favorite type of music?

4)    Do you parents like jogging?

5)    Every weekend we play football or rugby.

 

 

 

 

 

 

 

11. Монологическая речь.

You see the tree on the board. Write on your hands your hobby  and  put them on the tree and say a few words about your hobbies. And now we have the tree of our hobbies.

p. My hobby is reading. I like read books.

p. My hobby is walking. I like hike.

 

Обучение говорению

 

 

 

 

 

12. Сравнение увлечений в России и Британии.

 

We live in Russia. Russian people have got different tastes and interests. Are hobbies in our country the same as in Britain? Let’s compare them!

-         Thank  you for your answers.

 

 

 

 

 

 

 

 

13.

Подведение итогов. 

 

We have learned a lot of interesting things about our classmates.

What hobbies were described?( перечислить)

Let’s remember all hobbies which were described.

 

swimming

 collecting

dancing

music

 fishing

jogging

theatre

cinema

computer

 

 

 

 

 

 

 

14. Рефлексия.

Look at the screen and finish the sentences, please.

 

 

 

 

 

 

 

15. Домашнее задание (Homework)

At home  you must  write a story about your hobbies. Use the plan, please.

The plan:

      My hobby is …

      It helps me…

      I can…

      My hobby is very interesting because …

      I think it is …

 

 

 

 

 

 

 

 

16. Выставление оценок.

As for me I am glad to see that you have done a good job. You have prepared good reports and good dialogues. You were active at the lesson. I am going to give you excellent marks.

-Stand up!

- The lesson is over.

- Good bye. See you at the next lesson.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта "Класс 5""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель образовательной организации

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 796 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.05.2017 369
    • DOCX 92 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Свешникова Олеся Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Свешникова Олеся Николаевна
    Свешникова Олеся Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13225
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Итальянский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель итальянского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 168 человек из 45 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Немецкий язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель немецкого языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 271 человек из 57 регионов

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продвинутые техники нарративного подхода в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Мини-курс

Оказание первой помощи

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 482 человека из 69 регионов