Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Технологическая карта 5 класс Spotlight
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Технологическая карта 5 класс Spotlight

библиотека
материалов

Технологическая карта урока

Делаем покупки. Развитие навыков диалогической речи.

Урок Актуализация знаний

Учитель английского языка Хусаенова Лейла Ахнафовна

15.03.2016

Класс 5б



 по УМК Spotlight 5  Учебник. Ваулина Ю.Е., Дули Дж. и др М.: 2012. - 164

Цели:

  • Образовательные:

    • способствовать формированию у учащихся лексико-грамматических навыков и умений;

    • закрепить лексику по теме;

    • способствовать формированию у учащихся навыков чтения и восприятия иноязычной речи

    • формировать умения диалогической речи.

  • Воспитательные:

    • воспитывать умение работать в парах;

    • воспитывать уважительное отношение детей к взглядам и мнениям  друг друга;

    • воспитывать чувство взаимопомощи и взаимоподдержки;

  • Развивающие:

    • развивать познавательный интерес и активность учащихся;

    • развивать навыки устной речи и фонематический слух;

    • развивать  мышление, память, внимание.

Задачи:

  • овладение моделями высказывания на ИЯ;

  • развитие языковой догадки.

  • формирование лексических единиц по теме «Одежда » . Наиболее известные символы стран мира



Этап 1 – Организационный

.Цель этапа: Создать эмоциональный настрой к деятельности на уроке. Мотивация

Hello boys and girls! I'm glad to see you. Sit down, please. Let's begin our lesson. Answer my questions:

Who is on duty?

What date is it today?



Приветствуют учителя. Настраиваются на урок, показывают готовность к уроку

Личностные:
Формирование положительной мотивации  к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Коммуникативные:
Развитие учебного сотрудничества с учителем.

Этап 2

Фонетическая зарядка




Этап 3 – Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

Let’s sing a song to develop phonetic skills





Boys and girls ,We have learned a lot about clothes, after watching film try to find out what the theme of our lesson


Ученики поют песню, для развития фонетики




Дети смотрят фильм о покупках, после фильма ск5азать тему нашего урока








Познавательные:
Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели.
Регулятивные:
Формирование способности выявлять учебную цель и задачу.
Познавательные: 
Формирование умения  использовать в учебной деятельности знаково-символические средства. 
Коммуникативные:
Формирование умения  оформлять   свои мысли в устной форме.

Этап 4– Подготовка к активному и сознательному усвоению новых знаний.

I will give you some minutes to revise you dialogue

Ученики повторяют в парах, диалог ,который они подготовили дома.


Познавательные

Умение структурировать знания




Этап 5 – Актуализация знаний


Цель: включение в целенаправленное действие, подготовка учащихся к закреплению пройденного материала

We are going to talk about buying clothes

Учащиеся показывают сценку в магазине.Диалог между продавцом и покупателем

Регулятивное

Адекватное использование речевых средств для использования коммуникативных навыков


Этап 5 Самостоятельная работа, самопроверка по эталону


Цель:включение в целенаправленную деятельность.


We have learned tenses Present Cont.and Pr.Simple


Ученики формулируют, как образовываются эти грамматические структуры


Регулятивное

Формируется адекватная самооценка учащихся и самоконтроль

Совершенствование грамматических навыков

Упражнение 1. 1. is having, 2 has, 3 leaves, 4 drives, 5 teaches, 6 is teaching, 7 come, 8 don’t speak, 9 spends, 10 is teaching


Ученики работают в команде ,выполняют упражнение на настоящее продолженное время и настоящее простое время. Затем меняются ответами между командами ,делают взаимопроверку

.



Познавательные: 
Формирование умения  использовать в учебной деятельности знаково-символические средства

Этап 6 Динамическая пауза



Физ.минутка.Ученики выполняют зарядку под музыку.

Личностные:

Формирование положительной мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Этап 7 Включение в систему знаний и повторения

You have learnt a lot about

About clothes and how to buy clothes .So Let`s revise what items of clothes you know


Из каждой команды выбираются по 2 человека и по очереди говорят предметы одежды, тот который не может назвать выбывает из игры








Регулятивная

Волевая самореализация в ситуации затруднения и осознания ответственности за команду.

Этап 8–Итог урока Информация о домашнем задании и инструктаж о его выполнении.

Homework

Домашнее задание по выбору.

Задания разделены на развитие грамматических лексических, монологических навыков. Ребята сами решают, над каким видом деятельности ,им следует поработать





Этап 10 . Рефлексия














Thank you. The lesson is over. Good bye!


Ребятам предлагают билетик на выход»

3 момента которые понравились на уроке

2 объекта которые запомнились

1 вопрос учителю

Регулятивная

Формирования умения оценивать свою работу на уроке и психологическое состояние к концу урока

Методический материал

Упражнение 1. Вставьте подходящие глаголы в форме Present Simple или Present Continuous.

teach have (2) drive leave

It’s 7.30am. Suzanne Wells is in her kitchen at home. She (1) ________ breakfast. She (2) _______ breakfast at this time every morning. She (3) ___________ home at 8.30am every day and (4) __________ to work. Suzanne is a teacher. She (5) ___________at a school in Canberra.



Spend come teach (2) not speak

It's 10.00 am now and Suzanne is at school. At the moment she (6) ________her class of 8-year-old children. All the children in her class (7) ________ from Canberra. Many of the children (8) ______ English at home. So Suzanne (9) ______ a lot of time teaching English. She 10 _________English to the class now.

Упражнение 2. Постройте вопросы, используя времена Present Simple или Present Continuous.

1 you | often | wear | jeans? 2 you | wear | jeans now? 3 it | rain | now? 4 it | often | rain | in your country? 5 you | study | English every day? 6 you | study | English at the moment?



teach have (2) drive leave

It’s 7.30am. Suzanne Wells is in her kitchen at home. She (1) ________ breakfast. She (2) _______ breakfast at this time every morning. She (3) ___________ home at 8.30am every day and (4) __________ to work. Suzanne is a teacher. She (5) ___________at a school in Canberra.



Spend come teach (2) not speak

It's 10.00 am now and Suzanne is at school. At the moment she (6) ________her class of 8-year-old children. All the children in her class (7) ________ from Canberra. Many of the children (8) ______ English at home. So Suzanne (9) ______ a lot of time teaching English. She 10 _________English to the class now.

Упражнение 2. Постройте вопросы, используя времена Present Simple или Present Continuous.

1 you | often | wear | jeans? 2 you | wear | jeans now? 3 it | rain | now? 4 it | often | rain | in your country? 5 you | study | English every day? 6 you | study | English at the moment?






















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.05.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров195
Номер материала ДБ-091356
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх