456807
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТехнологическая карта конспект урока урок

Технологическая карта конспект урока урок

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта
Дата_01.12.2015 год_________
Предмет_Русский язык в 4А классе_____

Учитель: Беспалова В.В.


1
















Тема урока: 2 склонение имён существительных.


Цель урок:

1. Познакомить с признаками имён существительных второго склонения; 2 формировать умение распознавать имена существительные второго склонения; 3. развивать речь, мышление, внимание, познавательный интерес.





Работа над новой темой.

__________________________



Формировать УУД :


Личностные: учебно-познавательная мотивация, мотивационная основа учебной деятельности, учебно-познавательный интерес, адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности


Регулятивные: Самостоятельно формулировать тему и цели урока , составлять план решения учебной проблемы;

Работать по плану


Коммуникативные: Научатся быть терпимым к другим мнениям, учитывать их в совместной работе;

Получат возможность научиться задавать вопросы, уточняя непонятное


Познавательные: Перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую;

Строить рассуждения;

Устанавливать причинно-следственные связи: оформлять свои мысли в письменной речи



__________________________

___________________________

___________________________



п/п

Этапы урока

Действия учителя

Действия ученика

1.

Орг. Момент

Приветствие учителя.

Начинаем урок русского языка. А что мы делаем с вами на уроках русского языка? Зачем вам эти знания? Так давайте займёмся делом и умножим наши знания. С каким настроением вы пришли на урок?

Дети стоят возле парт.

Получаем знания.

Они нам пригодятся в жизни.

С хорошим.

2

Загадка.

Всё что существует , оно обозначает. На вопросы кто? и что? верно отвечает. А чтоб не обижался весь честной народ Оно всегда имеет и число и род.

Дети отгадывают загадку. ( Имя существительное)

3

Мозговой штурм.

Учитель задаёт вопросы :

1)Как изменяются имена существительные?

2. Что такое склонение?

3. Сколько падежей в русском языке?

4. Какой падеж никогда не употребляется с предлогами.

5. Каким членом предложения является имя существительное в И.падеже?


Дети быстро и кратко отвечают на вопросы.

Самоотценка.

4

Записать предложение под диктовку, определить падежи .Как мы определяем падежи?

Учитель диктует.

Под окнами дома и школы зацвели яблони.

Деть записывают.

Отвечают.

5

Определение темы.

Что такое склонение?

Как определить склонение?

Учитель задаёт вопрос. Почему падеж один и тот же , а окончания разные?

Дети отвечают и доказывают правильность своего ответа.

Существительные 2 склонения.

6

Постановка задач и целей.

Над чем мы будем работать.

Дети называют цели:

1.Познакомимся с признаками 2 склонения.

2.Развивать речь, мышление,

3.Воспитывать интерес к предмету.ю


7

Повторение .

Учитель:

1.Какие имена существительные относятся к 1 склонению?;

Ко 2 склонению?

Дети отвечают.

Самооценка.

8

Работа в группах. Сводная таблица .

Раздаёт задание: просклонять имена существительные: слон, снегирь, море и окно. Пронаблюдать окончания.

Дети выполняют.

Меняются работами между группами. Оценивание – цветок.

9

Вывод:

Какие имена существительные относятся ко второму склонению?

Дети по таблице сравнивают.

10

Физминутка.

Учитель называет имена существительные 1 или 2 склонения.

Слова: каток, ягода, платье, пень, зима, дедушка, медведь, поезд, перемена.


Дети, если 1 склонение – шагают, если 2 – приседают.

10

Работа в парах.

Учитель раздаёт карточки с заданием: определи склонение и падеж.

.Дети определяют , проверяют.

11

Проверка.

Самооценка - ступеньки.

12 .

Рефлексия.

  1. Какие были задания?

  2. 2)Вам удалось выполнить задания?

  3. Задание выполнено верно или не совсем?

  4. Выполнил задания самостоятельно или с чьей-то помощью?

Дети отвечают.

13

Домашнее задание.

По уровням.

Дети получают карточки.

14

Закрепление.

Работа с учебником.

С.94 Упр.165 по заданию учебника.



Общая информация

Номер материала: ДВ-243989

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.