Инфоурок / Технология / Конспекты / Технологическая карта конструирования урока развивающего контроля Предмет Технология Класс 6 Тема урока Турнир «Мир деталей и механизмов»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Технологическая карта конструирования урока развивающего контроля Предмет Технология Класс 6 Тема урока Турнир «Мир деталей и механизмов»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта конструирования урока закрепления нового знания.docx

библиотека
материалов

Технологическая карта конструирования урока развивающего контроля


Предмет


Технология


Класс


6


Тема урока


Турнир «Мир деталей и механизмов»

Планируемые образовательные результаты





Предметные


Метапредметные

Личностные

-Знать о видах машинных швов, их назначении;

-знать основные узлы швейной машины;

-владеть навыками работы на швейной машине,

-уметь по схеме определять виды машинных швов.


Регулятивные: работа по инструкции, анализ ситуации, постановка цели и задач, планирование и осуществление текущего контроля деятельности, оценка результата и продукта деятельности

Познавательные: ориентироваться в содержании текста, понимать целостный смысл текста, понимать условные обозначения .

Коммуникативные: письменная коммуникация, продуктивное групповое взаимодействие, речевое общение и умение принимать общее решение в совместной деятельности.

-Развитие готовности к самостоятельным действиям, - толерантности и ответственности за качество своей деятельности





Условия реализации урока



Информационные ресурсы (в том числе ЦОР и Интернет)

Учебная литература

Методические ресурсы

Оборудование


Презентации:

«Механизмы швейной машины»,

«Виды машинных швов».







чебник: О.А.Кожина, Е.Н. Кудакова, С.Э. Маркуцкая «Технология. Обслуживающий труд. 6 класс» учебник для общеобразовательных учреждений». Издательство Москва, « Дрофа», 2014 год

-рабочая тетрадь: О.А.Кожина «Технология. 6 класс. Обслуживающий труд. Рабочая тетрадь ». Издательство Москва, « Дрофа», 2014 год.

-О.А.Кожина, Е.Н. Кудакова, С.Э. Маркуцкая .Методическое пособие 6 класс Издательство Москва, « Дрофа», 2014 год;

-электронное приложение к учебнику;

здоровьесберегающие технологии, технология контрольно-оценочной деятельности.



Персональный компьютер;

мультимедийный проектор;

швейные машины;

инструменты и приспособления;

образцы швов;

карточки-схемы;

детали швейной машины;

таблица «Механизмы швейной машины».

Основные понятия

Машинные швы, механизмы и детали швейной машины.

Форма проведения урока

Практикум, групповая


I этап. Организационный

Учащиеся делятся на две команды, выбирают капитанов. Правила оценивания этапов турнира: за правильный ответ - жетон, за правильный ответ на вопрос к команде-противнику – дополнительный жетон.



II этап. Блиц – вопрос

Учитель задает каждой команде по 7 вопросов. Для ответа на каждый вопрос отводится 30 секунд.


Команда № 1


Команда № 2

  1. Какая деталь приводит в движение все рабочие органы швейной машины? (Главный вал)


  1. С какой стороны должен падать свет при работе на швейной машине? (Слева, спереди)

  1. В каком положении должна находится игла при заправке верхней нити? (В крайнем верхнем)


  1. В каком положении должна находиться лапка после работы на швейной машине? (Опущена)

  1. В какую сторону надо вращать маховое колесо? (На себя)


  1. На каком ходу должна стоять швейная машина при заправке нити? (На холостом)

  1. К каким швам относят шов вподгибку? (К краевым)


  1. К каким швам относится двойной шов? (К бельевым)

  1. Сметочные стежки - временного или постоянного назначения? (Временного)


  1. Как называется шов, используемый для сметывания деталей? (Вперед иголку)

  1. Как называют нити, идущие вдоль кромки? (Долевая, основа)


  1. На какой стороне ткани напечатанный рисунок ярче? (На лицевой)

  1. Для чего даются припуски? (На выполнение швов)


  1. Для чего дается прибавка? (На свободу облегания одежды)


III этап. Лото

Разложить карточки в последовательности выполнения данной технологии, выбрать образец шва из предложенных.

Команда № 1


Настрочной шов


Ответ: C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\Настрочной шов\images (3).jpgC:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\Настрочной шов\загружено (2).jpgC:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\Настрочной шов\загружено (3).jpgC:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\Настрочной шов\загружено.png



Команда № 2


Двойной шов

Ответ: C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\Двойной шов\загружено (5).jpgC:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\Двойной шов\загружено (4).jpgC:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\Настрочной шов\загружено.png


IV Этап. Кто быстрее?


Конкурс капитанов: заправить швейную машину и выполнить 2 параллельные строчки.

Конкурс команд: собрать пазл «Швейная машина»

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\IMG_0728.jpg

V этап.Черный ящик


Команды поочередно получают задание отгадать, что лежит в закрытом ящике. Это может быть какая-то деталь швейной машины.

Даются следующие подсказки:

  1. Она называется также как одна из деталей велосипеда (педаль).

  2. Имеет такое же название как один из аксессуаров мужской и женской одежды (ремень)

  3. Одна из частей этой детали называется также как и снаряд зимней игры (шайба)

  4. Эта деталь имеет такое же название, что и деталь авторучки (стержень)



VI этап. Эрудит



Учащимся предлагаются зашифрованные названия различных терминов по технологии. Необходимо их расшифровать и объяснить значение.

р

е

й

н

л

х

с

ш

к

и

о

р

т

ь

а

т

п

и

с

т

е

ж

о

к

п

р

и

в

о

д

у

о

ч

ш

о

е

с

ч

к

а

в

л

ш

е

л

н

о

к

п

у

л

ь

к

а


В приведенной таблице закодированы слова: шов, стежок, строчка, уток, изнанка, хлопок, шелк, шерсть, лен, нитка, игла, шпулька.


VII этап.Синвейн


Творческая работа по заданной формуле:

  1. Тема («Мир деталей и механизмов»)

  2. Два прилагательных

  3. Три глагола

  4. Фраза, несущая смысл

  5. Вывод (существительное)


VIII этап. Подведение итогов


Определение команды – победительницы (подсчет жетонов)


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-450992

Похожие материалы