Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология Другие методич. материалыТехнологическая карта мастер-класса "Приемы формирования УУД учащихся на уроках биологии"

Технологическая карта мастер-класса "Приемы формирования УУД учащихся на уроках биологии"

библиотека
материалов

Ход мастер-класса

этапы работы

мастер-класса

содержание этапа

деятельность

учителя-мастера

деятельность участников

1

2

3

4

  1. Ориентировочно-мотивационный

Задача: обеспечение мотивации участников мастер-класса


Приветствие, вступительное слово учителя-мастера, мотивация на совместную деятельность.

Организует знакомство участников, проводит прием «Грецкий орех». Сообщает тему мастер-класса.

Знакомятся друг с другом, встраиваются в диалог, проявляют активную позицию, слушают друг друга.


  1. Целеполагание

Задача: постановка участниками целей и выявление их ожиданий


Определение темы и цели занятия. Вовлечение участников мастер-класса в целеполагание.

В ходе беседы предлагает участникам определить, что они ожидают от занятия, побуждает к постановке целей и задач.

Участвуют в определении цели занятия, определяют и формулируют свои ожидания

  1. Актуализация знаний участников по теме

Задача: обеспечение активности участников в предстоящей деятельности


Определение уровня подготовленности участников к восприятию опыта учителя-мастера, актуальности его исследований.

Ведет беседу для актуализации, вовлекает в нее участников для последующей деятельности. Проводит прием «Дерево знаний».


Участвуют в беседе, делятся своими проблемами и способами их решения

  1. Информационно-деятельностный


А) этап знакомства с видами и функциями УУД учащихся




Б) этап практической работы

Задача: знакомство с приемами развития УУД, методами, способами деятельности, создание атмосферы коллективной работы по формированию определенных умений, обеспечение практической деятельности по освоению приемов развития УУД


Знакомство с функциями УУД, их видами, значением для развития и обучения учащихся.


Вовлекает в беседу о значимости УУД учащихся в обучении.

Участвуют в беседе.

Организация работы в группах. Применение на практике полученных знаний в виде конструирования заданий, карточек, синквейна и других дидактических материалов.


Осуществляет деление на группы. Выполняет роль консультанта, организует групповую работу и управляет ею.

Делятся на группы. Выполняют самостоятельную работу в группах, делают выводы.

  1. Этап подведения итогов

Задачи: оценка эффективности взаимодействия учителя-мастера и участников мастер-класса


Подводятся итоги по результатам групповой деятельности участников мастер-класса.

Организует совместное обсуждение результатов групповой работы, обмен мнениями участников. Проводит прием «Светофор».

Обсуждают итоги самостоятельной работы, делятся своими наработками. Делают выводы об эффективности и актуальности полученных знаний.


  1. Рефлексивный

Задача: определение значимости полученных знаний и умений для использования в дальнейшей педагогической деятельности


Проводится дискуссия по результатам совместной деятельности.

Организует дискуссию совместной деятельности учителя-мастера и участников. Проводит прием «Дерево знаний».

Оценивают полученный опыт и возможность его применения в практической деятельности педагога.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.