1087877
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыТехнологическая карта. Математика 3 класс. Школа России

Технологическая карта. Математика 3 класс. Школа России

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Технологическая карта урока


ФИО учителя Матюхина Лилия Валерьевна

Класс 3

УМК Школа России

Предмет математика

Тема: Деление с остатком.

Тип урока Изучение новых знаний и способов действий

Цель: Способствовать развитию умений выполнять деление с остатком с опорой на схематический рисунок, решать текстовые задачи, вычислять площадь фигуры, определять целое число по его доле



Ход урока


**Название

этапа урока












Задача, которая должна быть

решена(в рамках достижения планируемых результатов урока)

Формы организации деятельности учащихся

Действия учителя по организации деятельности учащихся

Действия учащихся (предметные, познавательные,

регулятивные)

Формируемые умения

(универсальные учебные действия)

Диагностика

достижения планируемых результатов урока

1

Мотивация

(самоопределение) к учебной деятельности

Эмоциональная,

психологическая

и мотивационная

подготовка к уроку

Фронтальная,

индивидуальная

Приветствует учащихся, проверяет готовность класса и оборудования; эмоционально настраивает на учебную деятельность.

Внимание! Проверь,

дружок,

Готов ли ты начать урок?

Всё ль на месте? Всё

ль в порядке:

Книжки, ручки и тетрадки?

Есть у нас девиз такой:

Всё, что надо под рукой!

Слушают учителя.

Демонстрируют

готовность

к уроку, организуют рабочее место

Коммуникативные - планируют учебное сотрудничество.

Личностные- понимают значение

знаний для

человека;

проявляют

интерес к

изучаемому предмету

Наблюдение

учителя за

организацией учащимися рабочего места

2

Актуализация

знаний



а)Целеполагание









б)Устный счёт

Фронтальная, индивидуальная, в парах

Посмотрите на страничку , какую тему урока принёс Математик,

назовите цели урока

1)Игра «Молчанка»

проверка усвоения таблиц

(трудные случаи табличного умножения

деления)

72:9 6*7

32:8 9*8

54:6 7*8

72:9 9*7

63:7 8*8

2)Сравнение выражений:

14:2…16:4

21:7…15:5

9*5…8*4

5*7…45:9

3)Игра «Лабиринт»

(на полях учебника)


Называют тему урока, цели

















Выполняют задания

Познавательные

-осуществляют логические действия;

осознанно

и произвольно строят речевое

высказывание.

Регулятивные -ориентируются в

учебнике;

контролируют учебные действия; осознают правило

контроля и

успешно

используют его в

решении

учебной

задачи.

Коммуникативные

-осуществляют логические действия;

осознанно

и произвольно строят речевое

высказывание.

Регулятивные -ориентируются в

учебнике;

контролируют учебные действия;

осознают правило

контроля и

успешно

используют его в

решении

учебной

задачи.

Коммуникативные- могут работать в коллективе, в паре;

уважают

мнение

других

участников

образовательного

процесса.

Личностные -осознают

свои возможности в учении -могут работать в коллективе ,в паре;

уважают

мнение

других

участников образовательного

процесса.

Личностные -осознают

свои возможности в

учении

Устные ответы, наблюдения

учителя, выполненные

задания

3

Изучение

нового

материала

1.Объяснение нового материала

(демонстрация)

СД-Диск





2.Работа

по учебнику

Фронтальная, индивидуальная

Включает объяснение темы на диске















-Рассмотрите рисунок.





-Сколько всего кружков взяли?

-Надо узнать, сколько раз по 3

содержится в 17.Что вы видите по рисунку?

Внимательно

следят за демонстрацией и

объяснением,

принимают

участие





Рассматривают данный в

учебнике рисунок

-17 кружков.



-В 17 содержится 5 раз по 3 и ещё

останется 2

Регулятивные -принимают и сохраняют учебные задачи.


4

Первичное

закрепление

Работа по учебнику































































































Физкультминутка



Фронтальная,

индивидуальная,

коллективная








































1

Полезно, чтобы каждый раз в объяснении звучала

формулировка: «Надо узнать, сколько раз

по2(по4,по3) содержится в 15».Особое

внимание обратить на последний пример из этого упражнения, где в остатке получен нуль.





2

(скомментированием)

-Что надо узнать?









-Для этого сделаем

рисунок.











Аналогично комментируются другие примеры.



Организует выполнение Физкультминутки



Я на скрипочке играю:

Тили-тили-тили.

Скачут зайки на лужайке:

Тили-тили-тили.

А теперь на барабане:

Бум-бум-бум,

Трам-трам-трам!

В страхе зайки разбежались по кустам.














Используя рисунки,

учащиеся

объясняют

решение.









































-Надо узнать,

сколько раз

по 3 содержится в 7.

-По рисунку

мы видим,

что по 3 в 7 содержится 2 раза и ещё 1 кружок останется.









Выполняют

упражнения

согласно

инструкции

учителя


Устные ответы, выполненные

задания

5

Практическая

деятельность.

1.Решение задач



























































2.Работа

в тетради

на печатной

основе





3.Задания из электронного приложения

к учебнику

Фронтальная,

индивидуальная , групповая

3

1 вариант

Составляют краткую

Запись в виде таблицы и выполняют решение

1)54:3=18(л.)

2)90:18=5(т.)

Ответ:5тетрадей состоят из 90 листов.

2 вариант

Решение:

1)54:3=18(л.)

2)72:18=4(т.)

Ответ:4 тетради состоят из 72 листов.





4

-Предлагаю поработать в группах.







-№86-№87, с.33

Решают по вариантам











































Решают в группах и представляют

решение с последующей

проверкой





Выполняют

задания

Регулятивные -адекватно проводят оценку

результатов своей

учебной

деятельности.

Коммуникативные -строят речевое высказывание в устной форме, обмениваются мнениями, уважают мнение

других, могут работать в группе.

Личностные -осуществляют смыслообразование;

осознают

ответственность за

общее

Устные ответы, записи в

Тетради.

6

Рефлексия

деятельности.


Оценка

достижений.


Фронтальная,

индивидуальная, парная

-Выполните задания

на с. 26 «Проверь

себя».

-Оцените свою работу с помощью «Лесенки

успеха».


Выполняют

работу, взаимопроверка.

Оценивают




Регулятивные -оценивают собственную деятельность

на уроке.






Устные

ответы

7

Итоги

урока.

Заключи

тельная

беседа.









Выставление

оценок.





- С каким вычислительным

приёмом познакомились

сегодня на уроке?

-Кто хорошо понял

тему и может объяснить товарищам?

-Какие задания на

уроке вам больше

всего понравилось

выполнять?



Отвечают на

вопросы.

Делают выводы и

обобщения.

Личностные -проявляют

интерес к

предмету

Устные

ответы

8

Дом.задан.

Инструктаж

по выполнению дом. задания.

Фронтальная,

индивидуальная

Учебник , с. 26, № 5

Задают уточняюще вопросы

Регулятивные -принимают и сохраняют учебные задачи


Общая информация

Номер материала: ДВ-366935

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.