Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта: Математика. Лепка на тему: «Волшебная страна геометрических фигур» «Украшения для елки» (звездочки, шарики. бусы, сосульки)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта: Математика. Лепка на тему: «Волшебная страна геометрических фигур» «Украшения для елки» (звездочки, шарики. бусы, сосульки)

библиотека
материалов

Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы

Бɵлімдер- образовательная область: «Познание» «Творчество»

Тема: «Волшебная страна геометрических фигур» «Украшения для елки» (звездочки, шарики. бусы, сосульки)по замыслу.

Разделы:Математика. Лепка.

Цель: Учить различать и называть геом. тела(куб.шар) фигуры(квадрат,круг,треуг.овал.прямоуг.). Д\и «На что похоже?» -находить предметы подобной геом.формы в окружающей обстановке. Упражнять в отсчитывании геом .фигур по образцу и названному числу. Развивать мышление.

Закреплять умение лепить предметы круглой и овальной формы из нескольких частей,разные по величине,пользуясь знакомыми приемами.

Билингвальный компонент: жақсы ,жарайсын

Материалы и оборудование: пеналы с геометрическими фигурами, шар и куб в коробке, геометрические фигуры (демонстр.), пластилин, клеенки для лепки ,салфетки

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Действия детей

Мотивациялық-лептік.

Мотивационно-побудительный

Педагог: Ребята, вы любите путешествовать?

Сегодня я приглашаю вас отправиться в путешествие в страну Геометрических Фигур. Чтобы узнать, на каком средстве передвижения мы будем путешествовать, нужно отгадать загадку: это транспортное средство прямоугольной формы, летает по воздуху, бывает только в сказках (Ковёр-самолёт)

Дети проявляют интерес.

Ұйымдастық-ізденіст



Организационно-поисковый

Дети усаживаются на подготовленный «ковёр-самолёт» и произносят вместе с педагогом волшебные слова:

Ковёр-самолёт,
Отправляйся в полёт.
Ждут нас испытания,
Сложные задания.

Педагог: Чтобы вы не заскучали, пока мы будем лететь, я загадаю вам загадки (отгадки – геометрические фигуры, лежат в конверте).

  1. Нет углов у меня,
    А похож на блюдце я,
    На тарелку и на крышку,
    На кольцо и колесо.
    Кто же я такой, друзья?
    Назовите вы меня.

  2. Три вершины тут видны,
    Три угла, три стороны, -
    Ну, пожалуй, и довольно! -
    Что ты видишь? -
    ...(Треугольник)

  3. Он давно знакомый мой,
    Каждый угол в нём прямой.
    Все четыре стороны
    Одинаковой длины.

  4. Я – похож на яйцо,
    И как просто буква О.
    Я почти как круг – малец,
    Я – такой, как огурец.

  5. Четыре угла, как квадрат я имею,
    Но только квадратом назваться не смею,
    И всё же, похож на квадрат, между прочим,
    Две длинные стороны и две покороче.

Педагог: Молодцы, все загадки отгадали, и мы приземляемся. Вот мы и в стране Геометрических Фигур. Я вижу загадочную коробку, хотите узнать, что в ней?Узнать что в коробке можно только наощупь В коробке геом тела:шар и куб

ШАР
Удар! Удар! Ещё удар!
Летит в ворота мячик - ШАР!
А это- шар арбузный
Зелёный, круглый, вкусный.
Вглядитесь лучше - шар каков!
Он сделан из одних кругов.
Разрежьте на круги арбуз
И их попробуйте на вкус

КУБ
Принёс нам ящик почтальон -
Посылка мне и брату.
Ящик - КУБ, в нём шесть сторон,
Все стороны - квадраты.

Физминутка Педагог поочерёдно показывает геометрические фигуры – дети выполняют движения:

Треугольник – прошагай,
Квадрат – приседай,
Ну, а если круг – дружок,
Выполняя скорей прыжок.

Д\и «На что похоже?»

Педагог показывает карточки с изображением геом фигур и предлагает назвать предметы которые имеют такую же форму

У каждого наборы геометрических фигур

-Мы нашли красивые камушки. Нравятся они вам? - Покажите большой красный квадрат. Маленький синий круг. Большой зеленый… треугольник! Молодцы!

- Положите на верхнюю полоску 2 круга

-положите на нижнюю полоску столько кругов, сколько в снеговике шаров.

- Сколько всего фигур? (Пять)

-Положить три квадрата, пять овалов и т.д.

-И это задание мы выполнили! Пора улетать !Усаживайтесь на «ковёр-самолёт», и скажем волшебные слова:

Ковёр-самолёт,
Отправляйся в полёт.
Ждёт любимый детский сад
Дорогих своих ребят.

Дети произносят вместе с педагогом волшебные слова:





Слушают размышляют отгадывают загадки.

Круг





треугольник



квадрат



овал

прямоугольник



Играют, выполняя правила













Выполняют действия в соответствии с заданием.





Дети называют что бывает круглым,квадратным…

Дети садятся за столы.



Дети отбирают нужные фигуры, выкладывают их на полоску называют число. Выполняют задания.считают.

Рефлексивті-корригирдікті

Рефлексивно-коррегирующий

Встречаем Снеговичка, у него есть елка.

Снеговичок предлагает детям сделать для елочки украшения из пластилина.

Рассматривание образцов.

Показ способов лепки .В-ль предлагает вспомнить способы лепки.

Пальчиковая гимнастика.

Самост. работа детей

Анализ работ,поощрение детей.

В-ль предлагает детям сделать выводы, дополняет ответы.







Раскатывание

прямыми круговыми движениями. прощипывание

Дети проявляют интерес.делают выводы.

Күтімді нәтиже- Ожидаемый результат:

Білу-Знать: геом. тела(куб.шар) и фигуры(квадрат,круг,треуг.овал.прямоуг.). Приемы лепки.

Болу -Иметь: навык отсчитывания геом .фигур по образцу и названному числу

Дағдылау -Уметь: лепить предметы круглой и овальной формы из нескольких частей,разные по величине,пользуясь знакомыми приемами.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-343981

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"