|
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащегося
|
УУД
|
|
Организационный . момент
|
Good morning, good
morning,
Good morning
to you.
Good
morning, good morning
we are glad
to see you. Sit down, please. Let’s begin our lesson. What date is it today?
What day of the week is it today?
|
It is the 6-th of
December.
It is Tuesday.
|
|
|
Актуализация знаний
|
Santa Clause стучит к нам
в дверь:
“Open, open
поскорей!”
Ему дети
говорят: «Please, come in»
Он очень
рад.
Видит он a
Christmas tree,
И гирлянды,
и шары.
А на самом
на верху
Видит он a
star – звезду.
“Do you like
it?” – “Yes, I do!
Merry
Christmas to you!” Ребята, посмотрите, пожалуйста, на доску, а затем скажите,
о чем сегодня пойдет речь на нашем уроке.
|
Слушают песню Jingle
Bells.
Речь пойдет о Рождестве.
|
развивать языковые и
познавательные способности учащихся, готовность к коммуникации;
способствовать интеллектуальному развитию учащихся; формировать логическое
мышление и развивать память.
|
|
Сообщение целей урока
|
We’ll speak about one of
the most favourite holiday of British and American children. It’s Christmas!
|
|
способствовать
интеллектуальному развитию учащихся; формировать логическое мышление и
развивать память.
|
|
Обеспечение мотивации
|
Сегодня мы с вами узнаем
много интересного о приближающемся любимом всеми англичанами празднике,
научимся называть по-английски Деда Мороза, петь традиционную английскую
рождественскую песню, узнаем символы Рождества, а также научимся составлять
свое пожелание о подарке.
|
|
формировать
умение читать, выбирать заданную информацию; развивать умение монологической
и диалогической речи.
|
|
Фонетическая зарядка,
отрабатывание звуков
th, r, t, ng
|
Father Frost! Father
Frost! Father Frost- Дед Мороз
Bring many toys
For little girls
And little boys!
Lets play eco!
|
|
формировать умение воспринимать
на слух и понимать небольшие сообщения; расширить лексический запас.
|
|
Введение нового материала
|
Рождество отмечают в
Англии за неделю до Нового года 25декабря – великий праздник для всех в
Англии. Люди дарят подарки друг другу и посылают рождественские открытки. В
каждом доме стоит ярко украшенная рождественская елка , делаются
праздничные композиции со свечами и рождественские веночки. Новый год и
Рождество- это веселое время, когда люди ходят друг к другу в гости.
Традиционно на праздник англичане едят жареную индейку и рождественский
пирог. На Трафальгарской площади в Лондоне стоит Рождественская елка. В 3
часа дня по телевидению выступает королева со своей речью. В эту ночь в
каждый дом через трубу в камин приходит Санта Клаус, который очень
похож на нашего Деда Мороза. Обычай вешать носки для подарков пришёл из
Англии. Санта Клаус однажды уронил несколько золотых монет, когда спускался
вниз по дымоходу. Монеты бы провалились в печку и пропали бы, если бы они не
попали в носок, который был повешен для просушки. С тех пор дети вешают носки
на камин в надежде найти их полными подарков.
Well, in Russia we call
this kind old man Father Frost. Do you know how children in different
countries call him?
The name “Santa Claus”
comes from Holland. He goes by ship and gives children toys and sweets.
In France Santa Claus is
called Per Noel. He’s afraid of cold, so he has white clothes on.
In Kazakhstan Santa is
called Kolotun- babai, in Brazil his name is Papa Noel.
In Finland Santa doesn’t
give presents himself. His goat lolopukki gives them only to good children.
In Syria children get
presents from a camel, in Guinea a big elephant comes to them with presents.
|
|
формировать умение
воспринимать на слух и понимать небольшие сообщения; расширить лексический
запас, прививать уважение к традициям, культурному и историческому наследию
народа страны изучаемого языка.
|
|
|
На доске: Соедините слово и
перевод:
Christmas
Веселого Рождества
Santa
Claus мы желаем
Presents
ёлка
Socks
Счастливого Нового года
Christmas tree
носки
We
wish Санта Клаус
Merry Christmas
подарки
A Happy New Year!
Рождество
|
Выходят к доске и убирают
слова
|
развивать умение работать
в парах и группах; формировать интерес к учению и познавательную активность
учащихся; расширить кругозор учащихся; прививать уважение к традициям,
культурному и историческому наследию народа страны изучаемого языка.
|
|
Исполнение песни.
|
В этот праздник принято
загадывать желания и петь замечательную песню «We wish you a Merry
Christmas!». (“ Желаем Счастливого рождества!”). А когда приходит Новый
год, какими словами англичане поздравляют друг друга ? A Happy New Year!
And now let’s listen and
sing this nice song «We wish you a Merry Christmas! »
|
A Happy New Year!
Учащиеся слушают и поют
песню
|
|
|
Развитие навыков устной
речи
|
Ребята, какой подарок вы
хотели бы получить от Санта Клауса?
What presents would you
like to have from Santa Claus? Начните своё высказывание со слов
I would like to have …
.
|
Дети вытягивают по
очереди как лотерею написанные на отдельных листках названия подарков и
называют : I would like to have …….
Skates, a ball, a
computer, a bike, sweets, a toy, a book, a dog, a cat, a bike, new jeans.
|
|
|
Развитие навыков письма
|
I’m sure now you know a
lot about Christmas and New Year. One of the traditions is writing postcards
to your relatives, to your friends. We have got many nice Christmas cards.
You made them themselves. Show them to us. What nice cards!
|
Дети подписывают открытки
и дарят соседу со словами a Merry Christmas!
A Happy New Year! Be
healthy! Wash hands and face! Be clever! Don’t be lazy!
|
способствовать
формированию устойчивых лексических навыков; формировать умение воспринимать
на слух и понимать небольшие сообщения; расширить лексический запас;
формировать умение читать, выбирать заданную информацию; развивать умение
монологической и диалогической речи.
|
|
Обобщение знаний и
подведение итогов.
|
In Great
Britain people decorate a Christmas tree with different balls, and different
lights: Look at our fir-tree! It’s very nice, isn’t it? But it has no toys.
Let’s decorate it right now! Please, come to the blackboard, take any toy you
like, name it and hang on the Christmas tree: Oh, look at our Christmas tree!
How beautiful it is now!
- Что нового вы узнали о
праздновании Рождества в Англии?
- С какими новыми словами
вы познакомились?
- Какую песню пели?
|
На доске нарисована ёлка,
дети цветным мелом раскрашивают шары.
|
|
|
заключение
|
The lesson is over. And
now I would like to thank all of you for your good work
|
Good bye!!!
|
|
58 минут
86 минут
57 минут
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.