Технологическая карта мероприятия по информатики «Час Кода» в 9-11 классе.

Технологическая карта  мероприятия по информатики «Час Кода» в 9-11 классе.

ФИО педагога:  Чипков Сергей Владимирович;

Мясникова Татьяна Федоровна.

Цели:

1.     формирование  базовых  понятий  программирования;

2.     развитие алгоритмического и объектного стиля мышления;

3.      формирование мотивации к получению образования в ИТ- сфере.

Задачи:

·        познакомить с профессиями связанными с работой на компьютере и применением ИТ-технологий;

·        показать значимость программирования;

·        продолжать развивать алгоритмическое и объектное мышление;

продолжать профориентационную работу

Основные образовательные результаты:

·        освоение понятий «алгоритм», «программа», «объект» через призму практического опыта в ходе создания программных кодов;

·        практические навыки реализации основных алгоритмов;

·        умение  формально  выполнять  алгоритмы,  описанные  с  использованием  конструкций ветвления (условные операторы) и повторения (циклы), вспомогательных алгоритмов;

·        умение создавать программы для решения несложных алгоритмических задач в выбранной среде программирования;

      личностные: 

·        готовность  и  способность  обучающихся  к  саморазвитию  и  личностному самоопределению,  мотивация  к  целенаправленной  познавательной  деятельности  с  целью приобретения профессиональных навыков в ИТ-сфере.

     метапредметные: 

·        умение  самостоятельно планировать пути достижения целей, соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль и коррекцию своей деятельности в процессе достижения результата.

.

Этап	Задачи этапа	Ход мероприятия и опорные вопросы для работы с классом	Деятельность ученика	Время проведения этапа.
Орг. Момент.	Проверить готовность детей к уроку.  Настроить на работу	Организует проверку готовности детей. Вступительное слово учителя об акции «Час кода» .	Готовятся. Занимают рабочие места.	2 минуты
Мотивационный	Заинтересовать детей. Показать необходимость изучения данного вопроса.	Совместный просмотр мотивационного видео ролика акции «Час кода-2015» Задает вопросы: v Какое место занимают в нашей жизни IT-технологии? v Какие основные перспективы развития IT-технологии существуют? v В каких отраслях экономики используются IT-технологии?	Смотрят видео. Отвечают на вопросы.	5 минут
Основная часть Видео лекция Обсуждение (фронтальная работа с классом)	Раскрыть назначение специальности, сферы применения. Рассказ о видах программ применяемых для данной цели.	Демонстрирует видео-лекцию. Дети смотрят видео-лекцию Задает вопросы: v Как вы считаете, могут ли ИТ-специалисты попробовать создать те волшебные вещи, о которых вы мечтали в начале урока? А вы бы смогли? Что для этого нужно? v Знать языки программирования и технологии ? v Уметь составлять алгоритмы и писать программы ?	Смотрят видео-лекцию и фиксируют полученную информацию с помощью таблицы ЗИУК (Знаю-Интересуюсь-Узнал-Как узнал). Отвечают на вопросы письменно в тетради	12-15 минут
Ознакомление с работой тренажером на сайте акции www.часкода.рф	Показать практическое применение данных программных средств	Для работы с тренажером учителю необходимо показать/помочь учащимся как перейти на сайт акции и начать работу с тренажером, следуя рекомендациям данного руководства.	Знакомятся с тренажером	5 минут
Ознакомление с перспективными IT-профессиями  21века.	Рассказ о видах IT-профессиями.	На экране вы видите список профессий, какую бы вы выбрали для себя и почему? Проголосуйте. Объяснение выборочно. Задает вопросы: Какая индустрия показана; Какая специальность перед вами; В каких областях востребованы данные специалисты. Рассказ об IT-профессиями  21века.	Знакомятся с IT-профессиями.  Голосуют. Объясняют свой выбор. Отвечают на вопросы.	15 минут
Рефлексия. Подведение итогов	Выявить эмоциональное состояние после урока	Что вы чувствовали при работе с программой? Понравилась ли она вам? Удобна ли для использования.?	Выражают собственное мнение	3 минуты

• 1 слайд

  Всероссийская акция
  «Час кода»
  Чипков С. В.
  учитель химии
  МОУ СОШ № 14, п. Ага-Батыр.
  

• 2 слайд

  О всероссийской Акции «Час кода»
  
  Проходит с 4 по 12 декабря 2015 по всей России, первая акция такого масштаба.
  Направлена на повышение интереса молодежи к IT, инициирование и поддержку интереса к изучению информатики и программирования, повышение престижности IT -специальностей.
  Проводится МинобрнаукиРоссии совместно с МинкомсвязиРоссии.
  Участвуют ведущие IT -компании: Лаборатория Касперского, ВКонтакте, 1С, Майкрософт, Акронис, Зептолаб, Дневник.ру.
  Проводится в рамках международной акции «Всемирный Час Кода», которая осуществляется более чем в 170 странах мира.
  
  

• 3 слайд

  Ты можешь все - Час кода 2015
  http://www.часкода.рф/teachers.html
  

• 4 слайд

  Информационные технологии играют и будут играть определяющую роль в жизни человека 21 века.
  
  Оглянитесь вокруг - все, что нас окружает: от проектора в классе, светофоров и автомобилей на улицах, микроволновых печей, холодильников дома, мобильных телефонов, социальных сетей, компьютерных игр, спецэффектов в кино до поддержания работы электростанций, спутников, космических кораблей, роботов управляется и создано при помощи компьютерных программ.
  Информационные технологии (ИТ-IT) вошли практически во все сферы нашей жизни. Они делают мир, в котором мы живем, удобнее и безопаснее, но самое главное, помогают справляться с любыми задачами гораздо быстрее. Только представьте, если бы сегодня вам пришлось умножать 20-значные числа в уме или на бумаге, тратить или ждать десятки часов, чтобы найти нужную информацию или набрать текст, скопировать музыку или любимый фильм, отправить письмо-сообщение другу или родственнику в другой город.
  ИТ дают моментальный доступ к любой информации и знаниям, которые были накоплены человечеством за тысячи лет, оставляя человеку больше времени и пространства для творчества, личной жизни, общения и новых свершений.
  Технологии развиваются очень быстро! Наши родители, бабушки и дедушки еще 20-15 лет назад даже не могли себе представить, насколько технологии изменят нашу жизнь сегодня. Многие до сих пор сталкиваются с трудностями при общении с компьютером и Интернетом и просят нас помочь. А знаете ли вы каким будет мир в будущем, когда вы закончите школу и вуз, начнете работать и с какими технологиями предстоит столкнуться вам?
  
  

• 5 слайд

  Тренды и перспективы развития IT
  Мы будем жить в удивительное время: многие вещи, которые вы видите в фантастических фильмах, станут повседневной реальностью.
  Первый тренд: облачные технологии и эволюция интернета: эпоха “интернета вещей”.
  Второй тренд: развитие центров хранения и обработки данных и обеспечение их безопасности, потому что вся наша жизнь, работа, счета в банках, приятные воспоминания будут храниться только в цифровом формате.
  Третий тренд: искусственный интеллект и роботы, которые будут помогать нам все больше на работе и дома.
  Четвертый тренд - биоинформатика, киборги и IT в медицине.
  Пятый тренд изменение реальности. Виртуальная реальность, голографические 4D дисплеи, 3D сканирование и печать, свободное межязыковое общение при помощи онлайн переводчиков.
  
  
  

• 6 слайд

  Видеолекция «Чудеса, сотворенные кодом»
  
  http://www.часкода.рф/teachers.html
  

• 7 слайд

  Обзор самых интересных профессий будущего, которые появятся в результате развития и внедрения технологий - профессий на стыке IT и других специальностей.
  

• 8 слайд

  
  
  IT – медик.
  

• 9 слайд

  Космобиолог и космогеолог
  

• 10 слайд

  Проектировщик «умной» среды.
  

• 11 слайд

  Сетевой юрист.
  

• 12 слайд

  Мультивалютный переводчик.
  

• 13 слайд

  Проектировщик медицинских роботов.
  

• 14 слайд

  Электрозаправщик.
  

• 15 слайд

  Проектировщик 3D-печати в строительстве.
  

• 16 слайд

  Системный горный инженер.
  

• 17 слайд

  Цифровой лингвист.
  

• 18 слайд

  Инженер – композитчик.
  

• 19 слайд

  IT – генетик.
  

• 20 слайд

  Урбанист – эколог.
  

• 21 слайд

  Строитель « умных» дорог.
  

• 22 слайд

  Оценщик интеллектуальной собственности.
  

• 23 слайд

  Менеджер космотуризма.
  

• 24 слайд

  Молекулярный диетолог.
  

• 25 слайд

  Генетический консультант.
  

• 26 слайд

  Сити –фермер.
  

• 27 слайд

  Дизайнер виртуальных миров.
  

• 28 слайд

  Консультант по здоровой старости.
  

• 29 слайд

  Экопроповедник.
  

• 30 слайд

  Прораб –вотчер.
  

• 31 слайд

  Специалист по преодолению системных экологических катастроф.
  

• 32 слайд

  СПАСИБО ЗА
  
  ВНИМАНИЕ!