1053474
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыТехнологическая карта "Методы географических исследований"

Технологическая карта "Методы географических исследований"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока «Методы географических исследований»

Н.Д. Каракулина, учитель географии и биологии, МБОУ ООШ Архангельская,

Старооскольский округ, Белгородская область

Предмет:  География. Введение в географию

УМК:  Е.М. Домогацких, Э.Л. Введенский, А.А. Плешаков.

Класс:  5.

Тема урока:  Методы географических исследований.

Цель урока: познакомить учащихся с методами географического исследования.

Планируемые результаты обучения: 

Личностные: овладение на уровне общего образования законченной системой географических знаний и умений, навыками их применения в различных жизненных ситуациях.

Метапредметные: умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, ее преобразование, сохранение.

Предметные:  приводить примеры методов географических  исследований (географическое описание, картографический, сравнительно - географический, аэрокосмический, статистический).

Основные понятия: метод, описание, картография, аэрокосмический метод, сравнение, статистический метод.

Межпредметные связи:  биология, астрономия, история, экология.

Ресурсы: учебник «Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский ,атласы, иллюстрации, рисунки, демонстрационная компьютерная техника.

Организация пространства: работа фронтальная, индивидуальная, в группах.







ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА


Этап урока

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Деятельность учителя

Деятельность

ученика

Время

1.

Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности

Цель: создание положительного эмоционального фона на уроке.


Приветствие

Всем, всем добрый день!

Прочь с дороги наша лень!

Не мешай трудиться,

Не мешай учиться!

Учащиеся показывают свою готовность к работе на уроке

1 мин.

2.

Формулировка темы урока, постановка цели.

Цель: организовать формулировку темы урока детьми;

организовать постановку цели урока

.

Просьба учителя

попробовать составить описательный портрет лени.

Учитель на доске записывает название термина «описательный» и вывешивает «портрет лени».

Выводы и предложение:


Кто желает получить в подарок портрет?


Чтение стихотворения «Глобус»

Купили мне маленький глобус в подарок,
На ножке вращается пестренький шарик.
Моря, океаны на нём голубые,
А разные страны как пятна цветные:
Италия, Франция, Куба, Китай,
Какой-то У-руг-вай…
Я долго названия стран изучал,
А вечером папе и маме сказал:
«Хочу поскорее объехать весь свет,
Купите на утренний поезд билет».

(Т. Гусарова)




Учитель предлагает назвать названия стран, в которых хотели бы побывать учащиеся.



Учитель раздает детям контурные карты мира и просит определить местоположение названных стран.


Вопрос: Почему Вы не смогли определить интересующую вас страну?

Записывает термин «картография» и просит объяснить его значение.



Предлагает проанализировать изображение нашей планеты Земля и определить способ данного изображения.

(фото, космический)

Учитель записывает термин на доске.

и название темы

«Методы географических исследований


Учащиеся предлагают свои словесные варианты описания.

Аргументы детей выслушиваются.









Учащиеся перечисляют названия стран, перечисленные в стихотворении.

















Учащиеся называют названия стран, которые им знакомы.













Дети объясняют причины, не позволяющие определить местоположение стран








С помощью учителя формулируют тему урока. С помощью учителя ставят цель. Записывают тему в тетрадь.















9 мин.

3.
















Изучение нового («открытие новых знаний»)



Цель: организовать формирование понятия «метод», «методы географических исследований».










1.Словарная работа по формированию понятия «метод».

Научный метод – это совокупность приемов или операций практической или теоретической деятельности


2.Организация работы учащихся с текстом П. № 2 с.9 - с.12.


3. Работа на контурных картах





Учащиеся записывают термин в тетради







Учащиеся читают текст и составляют схему

«Методы географических исследований» на доске и в тетрадях


Наносят название стран, в которые хотели бы совершить путешествие, побывав в роли картографов.



10 мин.
















4.



















Физкультминутка 


Цель: дать возможность отдохнуть, удержать умственную работоспособность детей



Учитель предлагает детям отдохнуть в игре

«Ванька-Встанька».





Учащиеся выполняют приседания по количеству букв в слове «метод» 5 раз

Учащиеся выполняют движения руками в стороны по количеству букв в слове

«описательный» 12 раз.

Учащиеся выполняют круговые движения плечами по количеству букв в слове

«картографический» 16 раз.

Учащиеся выполняют круговые движения для глаз по количеству букв в слове

«космический» 11 раз.









1 мин.

5.



Самостоятельная работа учащихся

Цель:

формирование практических навыков учащихся в выборе методов при проведении географических исследований


Практическая работа № 2

«Составление описания учебного кабинета географии»


Учитель предлагает проанализировать составленное описание учебного кабинета и выявить наиболее точное его описание


Вопрос: Какими способами можно еще изобразить кабинет?

(фото, рисунок, карта-схема, план, карта-схема).

Учащиеся выполняют практическую работу в тетрадях и работают в группах

по составлению описания кабинета.




Учащиеся читают, слушают представленные описания и анализируют их.


Анализ плана кабинета по слайдам презентации

15 мин.

6.

Закрепление знаний


Цель: проверить знания учащихся


Учитель предлагает выполнить задания в тестах

Учащиеся выполняют тесты в тетрадях

5 мин.

7.



Рефлексия учебной деятельности на уроке.


Цель: зафиксировать содержание урока; организовать рефлексию и самооценку учащимися собственной учебной деятельности.


Предлагает применить описательный метод к портрету трудолюбивого человека

Учитель предлагает получить в подарок портрет трудолюбия.

Учащиеся составляют словесный метод описания трудолюбивого человека.

Оценивают себя и своих одноклассников.

2 мин.

8.

Домашнее задание.

Организует запись в дневник.

Записывают в дневник.

Изучить параграф № 2.

Выполнить составление описания погоды села Архангельское

2 мин.


Краткое описание документа:

Технологическая карта урока «Методы географических исследований»

Н.Д. Каракулина, учитель географии и биологии, МБОУ ООШ Архангельская,

Старооскольский округ, Белгородская область

Предмет: География. Введение в географию

УМК: Е.М. Домогацких, Э.Л. Введенский, А.А. Плешаков.

Класс: 5.

Тема урока: Методы географических исследований.

Цель урока: познакомить учащихся с методами географического исследования.

Планируемые результаты обучения:

Общая информация

Номер материала: 291623

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.