Технологическая карта "Мировой океан и его части"

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Мировой океан и его части

Используя текст § 10, выполни задания

Вид самостоятельной работы	Что делать	Контроль
1.     Какие океаны тебе известны? 2.     Что такое море? 3.     Что является границами между океанами? 4.     Как подразделяются моря по степени обособленности от океана? 5.     Какие глубинные зоны выделяют в океане? 6.     Где располагаются глубоководные желоба? 2уровень 7.     Обоснуй точку зрения учёных о необходимости выделения Южного океана. 3 уровень Подготовь презентацию об одном из океанов. В содержание включи информацию о природе океана, исследованиях, органическом мире. Текст сопроводи картами, иллюстрациями.	Устно ответь на вопросы Используя карту, выпиши в тетрадь примеры окраинных, внутренних и межостровных морей. Используя текст на стр.83-84, нарисуй схему рельефа дна Мирового океана. Подпиши участки дна. Пользуясь картой атласа, На контурную карту («Литосферные плиты») нанеси глубоководные желоба Проанализируй карты атласа, запиши свою точку зрения: согласен ли ты с учёными? Почему? Используй дополнительную литературу, ресурсы ИНТЕРНЕТ	Самоконтроль Взаимоконтроль Взаимоконтроль (статичная пара) Самоконтроль Обсуждение Учитель

Краткое описание документа:

Технологическая карта- опорная схема для самостоятельной работы учащихся. В ней даётся алгоритм работы, способы и виды деятельности, формы контроля.

Задания в карте трёхуровневые. Первый уровень - выполнение простых действий - анализ текста учебника, таблиц, формулировка определений. Второй уровень более сложный - нахождение взаимосвязей, установление причинно-следственных связей и т.п. Задания третьего уровня - творческие.