Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Технологическая карта на среднию группу на тему: Ойыншықтар (дошкольное образование)

Технологическая карта на среднию группу на тему: Ойыншықтар (дошкольное образование)

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

4 жастан 5 жасқа дейінгі балаларды №5 ортаңғы тобы үшін

ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің


технологиялық картасы


Өткізілетін күні, айы, жылы: «17» 09.2016 ж.

Білім беру саласы: Қатынас

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Қазақ тілі.

Тақырыбы: Ойыншықтар.

Мақсаты: Ойыншықтарды қазақша жеке, көпше түрде дұрыс атауға үйрету.

Білімділік міндеті: сөздердегі қазақ тіліне тән дыбыстарды ажырата алуға жаттықтыру.

Дамытушылық міндеті: есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту, өткен сөздерді қайталау, бекіту.

Тәрбиелік міндеті: Ойыншықтарын таза үстауға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: Түсіндірме, сұрақ-жауап, ойын, практикалық.

Көрнекі құралдар: ойыншықтар (доп, қуыршақ, машина) суретті сөздіктер, үлестірмелі материалдар, қоржын.

Қостілділік компоненті: ойыншық – игрушка, доп – мяч, қуыршақ – кукла.

Шаттық шеңберіне дөңгелене тұрып, өлең жолдарын бірге қосылып айту.



Тақтаға балабақша, топтың ойыншықтардың суретін іліп, балалардың көңілдерін аудару.

«Ғажайып қоржын» дидактикалық ойыны.

Қоржыны бар қуыршақ Айгөлек келеді.



- Айгөлек, қолындағы не?

- Қоржын.

- Онда не бар?

- Ойыншық.

Ынта қоя тындайд, қайталайды.



Суреттерде таныс заттарды тауып атап, көрсетеді.


Қуыршақтын келгеніне қуанып, онымен амандасады

Қоржыннан таныс ойыншықтарды алады, атайды.



Ұйымдастырлық – ізденістік

Дыбысты жаттығулар:

Ой-ой-ой-ойыншық

Қу-ыр-шақ

До-до-доп

Мә-ши-не

Сергіту сәті:

Отырамыз!

Тұрамыз!

Бір, екі, үш.

Біз жинаймыз күш!


«Айтқанды орында» дидактикалық ойыны.

Балалардың есте сақтау қабілеттерін жетілдіру, тілдерін дамыту мақсатында үлестірмелі материалдармен жұмыс жүргізу. Аталған сөздерге сәйкес суреттерді көрсету.

Балалар бірге қосылып және жеке-жеке қайталайды.





Тақпақты қайталап, оның мазмұнына сәйкес қимылдар жасайды.





Ойыншықтар: машина, доп, қуыршақ

Рефлексиялық – түзетушілік

«Топта не бар?» дидактикалықойыны.

«Қ» дыбысы кездесетін ойыншықтын аттарын сұрау.

Ойыншықтарды атайды.

Өз ойыншықтары туралы айтады.



Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: ойыншықтар: доп, машина, қуыршақ, сөздерін;

Қандай түсініктерді игереді: қаз тіліне тән дыбыстарды ажырата алуды;

Меңгерген дағдылар мен іскерліктері: ойыншықтарына ұқыпты қарау екенін.

Қазақ тілі мұғалімі: ___________Мизгильбаева А.С.

Қолы



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 04.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров39
Номер материала ДБ-236183
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх