Инфоурок Технология КонспектыТехнологическая карта на тему " Изготовление новогодней игрушки с помощью техники пластилинографии."

Технологическая карта на тему " Изготовление новогодней игрушки с помощью техники пластилинографии."

Скачать материал

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Ф.И.О. студента: Сарычева Екатерина Александровна

Цель: Изготовление новогодней игрушки с помощью техники пластилинографии.

Тема урока: «Игрушки на моей ёлке»

Класс: 3

Планируемые результаты:        

Предметные: выполнить изделие.

Метапредметные:

Познавательные: научатся извлекать необходимую информацию, расширяющую представление о технике пластилинография;

находить решение творческой проблемы;

Регулятивные - научатся выполнять действия с заданным эталоном, научаться вносить необходимые дополнения и коррективы;

оценивать свою работу на уроке,

Коммуникативные - овладеют способностями инициативно сотрудничать с учителем, одноклассниками;

отвечать на вопросы;

 делать выводы.

Личностные: уметь выполнять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности;

проявление творческого отношения к процессу обучения;

заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий;

развивают трудолюбие, способности к самостоятельным поступкам и действиям, к преодолению трудностей.

Задачи урока:

Дидактические: дать определение пластилинографии, научить учащихся работать в этой технике;

Развивающие: развивать творческое и пространственное мышление, воображение и память;

Воспитательные: воспитывать интерес в создании картин из пластилина.

Ресурсы урока: презентация, индивидуальный раздаточный материал, пластилин, ножницы, стразы.

 

ХОД УРОКА

Этапы урока

Задачи этапов урока

Методы и приёмы работы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Форма организации учебной деятельности

(Ф-фронтальная,

И-индивидуальная,

П-парная,

Г-групповая)

Дидактические средства, интерактивное оборудование

Формы контроля, взаимоконтроля и самоконтроля

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные

(П-познавательные,

Р-регулятивные,

К-коммуникативные)

Личностные

Организационный момент

Убедиться в готовности учащихся к уроку

Диалог

Приветствует учеников.

 

Просит проверить готовность к уроку.

Приветствуют учителя.

 

Проверяют готовность к уроку.

Фронтальная

 

 

 

Р: обучающиеся научатся планировать своё высказывание.

К: обучающиеся научатся включаться в диалог.

К: обучающиеся научатся формулировать ответы на вопросы.

У обучающегося будут формироваться потребность сотрудничества со сверстниками в разных ситуациях.

Актуализация знаний

(Технология культурологической деятельности)

Подвести учащихся к теме урока

Диалог

Задаёт детям наводящие вопросы, подводя их к теме урока (приложение 1).

Отвечают на вопросы учителя.

Фронтальная

 

 

Учащиеся научаться определять тему с помощью наводящих вопросов.

Р: обучающиеся научатся планировать своё высказывание.

К: обучающиеся научатся формулировать ответы на вопросы.

К: обучающиеся научатся включаться в диалог.

У обучающегося будут формироваться интерес к новому учебному материалу.

 

Ознакомление с новым материалом.

(Развивающее обучение.

Построение логико-смысловых моделей.)

Раскрыть тему урока, вспомнить правила работы с ножницами и пластилином на уроке

Монолог

Объясняет ученикам, чем они будут заниматься на уроке; с какими материалами будут работать и в какой технике, даёт определение (приложение 2).

Выводит инструктаж по работе с ножницами и пластилином на экран (приложение 3).

Последовательность изготовления ёлочной игрушки (приложение 4).

Шаблоны (приложение 5).

Внимательно слушают учителя.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Читают с экрана инструктаж по работе с ножницами и пластилином.

 

 

Слушают последовательность изготовления ёлочной игрушки и запоминают.

Фронтальная

Презентация

 

Учащиеся научаться давать понятие пластилинографии.

Р: обучающиеся научатся планировать своё высказывание.

Р: обучающиеся научатся планировать свои действия в течение урока.

Р: обучающиеся научатся контролировать и корректировать свое поведение с учетом установленных правил.

П: обучающийся научится выделять существенную информацию из литературы разных типов.

П: обучающиеся научатся строить рассуждение по теме урока в соответствии с возрастными нормами.

К: обучающиеся научатся включаться в коллективное обсуждение с учителем и сверстниками, проблем и вопросов.

У обучающегося будут формироваться представление о необходимости бережного отношения к практической работе.

У обучающегося будут формироваться интерес к новому учебному материалу.

У обучающегося будут формироваться эстетические чувства.

 

Первичное  закрепление

(Мыследеятельностная педагогика.)

Закрепить изученный материал, через выполнение практического задания

Практическая работа

Выводит на экран этапы изготовления ёлочной игрушки в картинках.

Контролирует выполнение учащимися практического задания.

 

Проводит физминутку «Ёлочка» с видеосопровождением (приложение 6).

Выполняют практическое задание. Изготавливают ёлочную игрушку.

 

 

 

 

 

 

Выполняют упражнения физминутки вместе с учителем.

Индивидуальная

Презентация

Контроль учителя

Учащиеся научаться применять полученные знание на практике.

Р: обучающиеся научатся планировать свои действия в течение урока.

 

У обучающегося будут формироваться представление о необходимости бережного отношения к практической работе.

У обучающегося будут формироваться эстетические чувства.

Подведение итогов урока

Выявить итог урока

Диалог

Просит учащихся вспомнить, что нового узнали на уроке и как применяли эти знания в изготовлении игрушки.

 

Предлагает сделать выставку работ.

Вспоминают, что узнали на уроке  и как применяли на практике полученные знания.

 

 

 

 

Делают выставку работ.

Фронтальная

 

 

Учащиеся научаться организовывать выставку работ.

Р: обучающиеся научатся планировать своё высказывание.

Р: обучающиеся научатся планировать свои действия в течение урока.

П: обучающиеся научатся строить рассуждение по теме урока в соответствии с возрастными нормами.

К: обучающиеся научатся формулировать ответы на вопросы.

У обучающегося будут формироваться потребность сотрудничества со сверстниками в разных ситуациях.

Рефлексия

Дать оценку уроку

Монолог

Просит оценить работу на уроке с помощью разноцветных снежинок.

Оценивают работу на уроке.

Фронтальная

 

Самоконтроль

 

Р: обучающиеся научатся планировать свои действия в течение урока.

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

-Ребята, какой праздник отмечается 31 декабря? (Новый год)

-А что ваши родители ставят в доме на Новый год? (Ёлку)

-Что нужно сделать, чтобы ёлка была красивой и новогодней? (Нарядить её)

-Правильно. Как мы можем её нарядить? (Повесить игрушки)

-Да. Игрушки продаются в магазине, но откуда они там берутся. Их изготавливают помощники Деда Мороза в его огромной мастерской. Сегодня мы с вами будем помощника Деда Мороза и изготовим ёлочные игрушки.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

-Тема сегодняшнего урока «Игрушки на моей ёлке».

-Сегодня мы будем изготавливать ёлочные игрушки на картонной основе из пластилина красного, синего, жёлтого, розового, зелёного и белого цветов. Работать мы будем в технике пластилинография.

Пластилинография - это нетрадиционная техника работы с пластилином, принцип которой заключается в создании лепной картины с изображением полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

Правила безопасной работы с ножницами на уроке технологии:

1.             Перед работой проверь исправность инструментов.

2.             Не работай ножницами с ослабленным креплением.

3.             Работай только заточенными ножницами.

4.             Работай ножницами только на своем рабочем месте.

5.             Следи за движением лезвий во время работы.

6.             Ножницы клади кольцами к себе.

7.             Подавай ножницы кольцами вперед.

8.             Не оставляй ножницы открытыми.

9.             Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.

10.         Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

11.         Используй ножницы по назначению.

Рекомендации при работе с пластилином на уроке технологии:

1.             Выбери для работы нужный цвет пластилина.

2.             Отрежь стекой нужное количество пластилина.

3.             Согрей кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким.

4.             По окончанию работы хорошо вытри руки сухой мягкой тряпочкой и только потом вымой их с мылом.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4.

Последовательность изготовления ёлочной игрушки:

1.    Вырежьте шаблон ёлочной игрушки, положите его перед собой.

2.    Возьмите шаблон ёлочки или снежинки (по выбору учащегося), расположите его в центре шаблона игрушки и обведите карандашом.

3.    Не допускайте повторения цветов пластилина.

4.    Помните, ёлочка должна быть зелёного цвета, а снежинка белого.

5.    Заполните всё пространство вокруг ёлочки или снежинки пластилином одного цвета (красного, синего, жёлтого, розового, зелёного и белого) по выбору, с помощью приёма размазывания.

6.    Изображение в центре игрушки заполните пластилином другого цвета, с помощью приёмов скатывания и сплющивания.

7.    Оформите контур игрушки пластилином, скатанным в тонкую колбаску.

8.    При желании украсьте игрушку разноцветными стразами.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 5.

 https://i.pinimg.com/736x/cc/69/bf/cc69bf325ee9ee7a92b056c53a51b05c.jpg          https://novamett.ru/images/bumaga/vytynanki/trafaret/taf09/teng11_thumb.jpg

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 6.

Физминутка «Ёлочка»:

1.    Моргаем глазами.

2.    Наклоняем голову в стороны.

3.    Поочередно поднимаем руки и так же опускаем.

4.    Наклоняем туловище сначала вправо, затем влево.

5.    Прыгаем на правой ноге.

6.    Прыгаем на левой.

7.    Прыгаем на двух ногах.

 

 

Отметка - 5 (отлично).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта на тему " Изготовление новогодней игрушки с помощью техники пластилинографии.""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Противопожарный инженер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 747 343 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.12.2021 547
    • DOCX 47.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сарычева Екатерина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 2 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7026
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Стратегии успешного B2C маркетинга: от MoSCoW до JTBD

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 110 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 78 человек