Инфоурок / Информатика / Конспекты / Технологическая карта на тему "Компьютерные сети" (3 класс)

Технологическая карта на тему "Компьютерные сети" (3 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Технологическая карта по информатике в 3 классе

Студент-практикант: Игнатьева Екатерина Игоревна

Класс: 3 – Б

Предметная область: информатика

Тип урока: Комбинированный

Тема урока: «Компьютерные сети»

Цель: сформировать представление о том, что такое компьютерные сети, какие они бывают; научить составлять сравнительную характеристику локальной и глобальной сетей, компьютера и сервера.

Планируемые УУД

Личностные:

  • актуализация уже известных учениками сведений из их личного жизненного опыта: информация содержит обобщающие сведения, которые знакомы из повседневной жизни.

Предметные:

  • знать состав компьютерной сети и способах передачи информации различных видов в сетях


Метапредметные:

Регулятивные:

  • уметь высказывать свое предположение на основе работы с материалом учебника;

  • оценивать правильность выполнения действия на уроке;

  • вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок;

Познавательные:

  • структурирование знаний;

  • делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

  • находить ответы на вопросы, используя различные средства обучения.

  • ориентироваться в информационном материале учебника.

Коммуникативные:

  • слушать и понимать речь других;

  • уважать другую точку зрения.

Основные понятия: компьютерная сеть, локальная сеть, сервер, глобальная сеть Интернет.

Межпредметные связи: литературное чтение

Ресурсы: учебник, рабочая тетрадь, ТСО

Формы урока: фронтальная, индивидуальная.

Дидактическая структура урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Обучающие и развивающие знания каждого урока

УУД

Организационный момент








Приветствие учеников. Проверка готовности к уроку.

Демонстрируют готовность к уроку. Выполняют требования учителя.

- Здравствуйте ребята! Меня зовут, Екатерина Игоревна сегодня я у вас проведу урок информатики. Чтобы наш урок прошел с хорошим настроением, и доброжелательно давайте по цепочке передадим через рукопожатие соседу свою улыбку и хорошее настроение, начнем мы с первого ряда первого варианта, ну а последний ученик передаст свою улыбку мне. Молодцы!

-Спасибо, садитесь!


Личностные:

  • проявлять положительное отношение к учебному предмету;

  • выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, удивление, желание больше узнать.

Повторение

Повторяет с учащимися пройденный материал

Рассматривают схему, называют папки: Мои документы, Рисунки, записи; файлы: Мой кот, Акварель, Лето;


Расшифровывают слово - файл, называют определение файл – это набор данных, имеющих имя и хранящихся во внешней памяти компьютера.

Подбирают слово по смыслу (файловая система) дают определение: - это способ организации и хранения программ и данных на носителях;

- Файл – это один документ или одна программа, файловая система показывает, как и где хранятся множества файлов;

- Рассмотри схему. Назови, какие файлы и папки представлены в данной файловой структуре?







- Декодируй зашифрованное слово. Вспомни, что оно означает. Дай определение;








- Подбери слово по смыслу. Дай определение словосочетанию;







- Чем отличается файл от файловой системы?

Актуализация знаний

Организует диалог с учащимися, задает вопросы.

Организует и контролирует работу учащихся по карточкам.















Наводящими вопросами, подводит учащихся к формулировке темы урока.

Отвечают на вопрос – «соединить проводом» Разгадывают записку по карточке.
















Называют тему урока.


- Как ты думаешь, что надо сделать, чтобы передать файл на другой компьютер?


- Как называется такое соединение компьютеров? В этом нам поможет разобраться записка агента 007 к агенту 008.Пожалуйста, попытайтесь ее расшифровать.

hello_html_20b49f0c.gif

- Какое ключевое слово получилось? (компьютерные сети)

- Если мы говорим о соединении компьютеров между собой проводом, то есть сетью, то и тема урока будет звучать?

Личностные:

  • проявлять положительное отношение к учебному предмету;

  • выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, удивление, желание больше узнать.

Изучение нового материала

Объясняет новую тему, показывает презентацию, задает вопросы.

Внимательно слушают, отвечают на вопросы


Зачитывают определение из учебника

Называют дополнительные устройства - принтер, сканер, графический планшет
















Перечисляют действия















Отгадывают ребус


- Пронумеруй компьютеры данной сети? Сколько их?

Компьютерная сеть – связанные между собой с помощью проводной или беспроводной связи два и более компьютеров.

- Прочитай определение «компьютерная сеть» в учебнике на с. 89


- Рассмотри рисунок. Назови дополнительные устройства, которые можно подключить к компьютерной сети.





-Знаете ли вы, что такое локальная сеть?

Локальная сеть – компьютерная сеть, которая объединяет компьютеры, расположенные, как правило, в одном здании.

2.jpg

Локальная сеть может объединять компьютеры, расположенные в разных зданиях, стоящих недалеко друг от друга,- например, в одном районе города. С появлением компьютерных сетей возникли новые устройства и, соответственно, новые термины.

Выберите из списка действия (услуги), которые доступны всем компьютерам в локальной сети

hello_html_4fc0a64a.png

Давайте отгадаем ребус и узнаем новое слово (ребус «СЕРВЕР»)

hello_html_m23cb64b7.png

Прочитай и запомни определение «сервер» в учебники стр.90.

-Как вы думаете, для чего служит сервер?

Сервер служит для организации взаимодействия компьютеров в сети и хранение данных.

- Выбери из списка действия (услуги), которые доступны всем компьютерам в локальной сети;

-Что такое операционная система?

Операционная система – это комплекс управляющих и обрабатывающих системных программ, которые обеспечивают функционирование, то есть работу всех устройств и программ компьютера.

Чем операционная система счисления отличается от операционной системы?

Операционная система счисления - это способ записи чисел с помощью заданного набора специальных знаков (цифр)

Познавательные:

  • осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме;

  • делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

  • находить ответы на вопросы, используя различные средства обучения.

Физическая минутка для глаз

Организует выполнение физминутки

Выполняют физминутку за учителем














Отвечают на вопрос







Декодируют новый термин.




Отвечают на вопрос – Интернет
























Выбирают действия по слайду












Разгадывают слово - Браузер


Ребята, сейчас немного отдохнем, встаем из-за парт и выполняем за мной.

Мы работали отлично!

Отдохнуть не прочь сейчас,

И зарядка к нам привычно

На урок приходит в класс!!!

Выше руки, выше пятки,

Улыбнитесь веселей.

Мы попрыгаем как зайки!

Сразу станем всех бодрей!

Подтянулись и вздохнули.

Отдохнули? Отдохнули!


-Часто в нутрии локальной сети существуют локальные ресурсы.

- Как вы думаете, что такое локальные ресурсы?

Локальные ресурсы – это документы, которые содержат не обходимые или интересные для всех пользователей сети данные. Ими могут пользоваться все пользователи, подключённые к данной сети.( слайд 5)

00053.jpg


- Давай разгадаем еще один новый термин. (услуги сети).

Услуги – это приём и отправка электронной почты, защита данных от похищения и вирусов, доступ к общим данным, сетевым ресурсам и много др. услуг.

- Подумай, какая сеть самая большая в мире? (Глобальная сеть Интернет)

Да, это «глобальная сеть интернета» - это общедоступная компьютерная сеть, которая связывает пользователей всего мира, подсоединённых к ней. ( слайд 6)

11984388-noe--n-n--n-noe---n--n---n.jpg

- Выбери из списка действия, которые можно выполнить в сети Интернет.

hello_html_3a463aec.png

Расставь буквы по порядку и узнаешь, какая программа нужна для работы в Интернете.

hello_html_m63bb62e4.png

Личностные:

  • выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, удивление, желание больше узнать.

Закрепление материала

Организует деятельность учеников в рабочих тетрадях

Работают в рабочей тетради, проговаривают задания.

РТ стр.65-68 №1-5

Регулятивные:

  • уметь высказывать свое предположение на основе работы с материалом учебника;

  • вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

Познавательные:

  • осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме

Рефлексия

Задает вопросы.

Отвечают на вопросы.

- Что нового узнали?

- Что такое компьютерная сеть?

- Что такое локальная сеть?

-Чем локальная сеть отличается от глобальной сети интернета?

- Что такое сервер?

Молодцы! Урок окончен.

Личностные:

  • уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДA-019314

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>