Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности

Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Технологическая карта

непосредственно образовательной деятельности

с детьми подготовительной к школе группы

на тему «Азбука безопасности»


Дата проведения ___2 декабря 2014 г.____

Участники непосредственно образовательной деятельности:педагог, воспитанники подготовительной к школе группы, инспектор ГИБДД, начальник пожарной части.

Тема непосредственно образовательной деятельности_«Азбука безопасности»___________________________________

Цель: _создать условия для закрепления знаний детей о правилах безопасного поведения в различных ситуациях.______________________________________________________________________________________________

Задачи:

1.Содействовать овладению деятельностью по сохранению своей жизни и здоровья._______________________________

2.Формировать знания детей о правилах пожарной и дорожной безопасности______________________________________

3.Прививать умение пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.________________________________

4.Пополнить и активизировать словарный запас детей.________________________________________________________

Интегрируемые образовательные области «Социально-коммуникативное развитие» «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Вид детской деятельности, лежащей в основе непосредственно образовательной деятельности игровая, коммуникативная, двигательная.

Форма работы с детьми __Непосредственно образовательная деятельность.

Предварительная работа рассматривание альбома «Моя безопасность», чтение художественной литературы по теме, экскурсия в пожарную часть, просмотр познавательного фильма «Три сигнала светофора»


Этапы НОД

Деятельность педагога

Деятельность детей

1 часть - вводная

Цель: вызвать интерес к предстоящей деятельности

Создание образовательной ситуации, мотивация детей на предстоящую деятельность

Педагог знакомит детей с гостями: инспектором ГИБДД, начальником пожарной части.

Дети внимательно слушают рассказы о профессиях.

2 часть - основная

Цель: совершенствовать знания о правилах пожарной и дорожной безопасности.

Формулирование цели предстоящей деятельности и принятие её детьми.

Педагог сообщает детям о предстоящей деятельности на тему «Азбука безопасности», спрашивает, что дети знают о правилах безопасного поведения на дороге и пожарной безопасности.

Дети высказывают своё мнение о важности соблюдения правил безопасности.

Получение новых знаний и уточнение представлений детей в процессе деятельности, осуществляемой в тесном контакте со взрослыми.

Педагог совместно с сотрудниками ГИБДД и пожарной части проводит викторину.

- Что такое безопасность?

- Кто может научить детей правилам безопасного поведения?

- Какие правила пожарной безопасности вы знаете?

- Назовите правила поведения на дороге?

- Номер телефона пожарной службы? Полиции?

- Для чего нужен светофор?

- Назовите правила перехода улицы?

- Назовите виды транспорта?

- К какому виду транспорта относится пожарная машина? Почему?

- Назовите профессии людей, обеспечивающих людям пожарную и дорожную безопасность?


Проводится физкультминутка.



Педагог предлагает детям игру «Верно -неверно»

Дети активно участвуют в беседе, отвечают на вопросы.



















Дети выполняют движения в соответствии с текстом.


Дети активно участвуют в игре.

Этап осуществления самостоятельной работы детьми.

Создает условия для самостоятельной деятельности, оказывает помощь в создании плакатов.

Дети приобретают опыт самоконтроля за способом выполнения своих действий и контроля за действиями сверстников (создание плакатов «Правила безопасности»)

3 часть – заключительная.

Цель: подведение итогов деятельности

Подведение итогов деятельности. Педагогическая оценка результатов деятельности детей.

Педагог вместе с сотрудниками ГИБДД и пожарной части анализирует успехи, уточняют что было самым интересным, сложным.

Дети оценивают свои результаты, что больше всего понравилось, что нового узнали.

Плавный вывод детей из непосредственно образовательной деятельности в самостоятельную деятельность.

Педагог и сотрудники ГИБДД и пожарной части создают условия для игровой деятельности.

Дети принимают условия игры.







Общая информация

Номер материала: ДВ-254736


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»