Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта НОД по ФЭМП в 1 младшей группе. Игровая ситуация «Играем со снежными комочками».

Технологическая карта НОД по ФЭМП в 1 младшей группе. Игровая ситуация «Играем со снежными комочками».



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА-ДЕТСКИЙ САД с.КАТРАВОЖ

ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА А.М.ЗВЕРЕВА

Технологическая карта НОД по ФЭМП в 1 младшей группе

Воспитатель 1 младшей группы: Бухарова С.В.

Тема: Игровая ситуация «Играем со снежными комочками».

Задачи.

Образовательные: Развитие умения различать контрастные по величине предметы и обозначать их соответствующими словами: большой, маленький; формировать умение группировать предметы по количеству: много – один.

Развивающие: Развивать внимание, память, умение выполнять указания взрослого, обогащение словарного запаса.

Воспитательные: Продолжать учить детей общаться со сверстниками и взрослыми, воспитывать уверенность в себе, активность.

Дидактический наглядный материал: Снеговичок, корзинка (коробочка), 1 большой «снежный» комочек, маленькие комочки по количеству детей.

Этапы НОД

Задачи этапа

Методы, формы, приемы, возможные виды деятельности

Деятельность педагога

Деятельность воспитанника

Результат

Психологический настрой

Создание позитивной и комфортной атмосферы, настрой на рабочий лад.

Сюрпризный момент «Снеговичок пришел в гости»

Раздается стук в дверь.

- Я посмотрю, кто там пришел. Ой, ребята, кто это?

- Давайте поздороваемся с ним, сначала тихо скажем: «Здравствуй, Снеговичок!». А теперь громко скажем: «Здравствуй, Снеговичок!».

- Снеговичок.

- Здравствуй, Снеговичок! (хоровой ответ с разной силой голоса).



Мотивационно побудительный

Обеспечение мотивации обучения

Игровое упражнение «Игрушки Снеговичка»

- (Воспитатель от имени Снеговичка) Здравствуйте, ребята! Я пришел к вам в гости и принес свои игрушки. Посмотрите, что это? Какого он цвета?

- Правильно, молодцы! Это снежный комочек, он белого цвета. А что можно делать с этим снежным комочком?

- Снежный комочек можно подкидывать, кидать, катать.


(Хоровые и индивидуальные ответы)

- Снежный комочек.

- Комочек белого цвета.

- Подкидывать, кидать, катать.



Актуализация имеющихся знаний

Контроль и коррекция ЗУН


- Дети, а еще Снеговичок нам в коробочке принес вот это, что это?

- Какие комочки по размеру?

- Сколько маленьких комочков в коробочке?

(Хоровые и индивидуальные ответы)

- Снежные комочки.

- Маленькие.

- Много.



Физминутка

Снятие напряжения и усталости, восстановление энергии


Игровое упражнение «Догони снежный комочек»

Воспитатель собирает детей около себя, высыпает маленькие комочки из коробочки на пол и предлагает догнать один комочек.

Спрашивает отдельных детей: «Сколько у тебя комочков?», указывая на наполненную коробку, воспитатель уточняет, что комочков стало много.

Игра повторяется 2 раза.


Актуализация имеющихся знаний

Развитие ЗУН




- Алеша и Кира, возьмите в руки снежные комочки: один пусть возьмет большой комочек, а другой маленький.

- Кира, у тебя в руках какой снежный комочек: большой или маленький?

- Алеша, у тебя в руках какой снежный комочек: большой или маленький?

- А как вы узнали, какие по размеру комочки?

- Их можно сравнить: положить рядом – и мы увидим, что один комочек большой, а другой – маленький. А можно спрятать в руке, посмотрите, большой комочек не прячется.

-Рита, сколько больших снежных комочков принес Снеговичок?

- Тима, сколько маленьких снежных комочков?

- Атрем, найди среди снежных комочков большой комочек. Это какой по размеру комочек. Покажи всем детям.

Индивидуальные ответы.

- Маленький.

- Большой.


- Один снежный комочек.

- Много маленьких снежных комочков.

- Это большой комочек.



Рефлексивно-корригирующий

Получение эмоциональной и содержательной оценки процесса и результатов обучения.


- Ребята, вам понравились игрушки Снеговичка?

- Снеговичок, а тебе понравилось, как отвечали дети, как они занимались?

- (Воспитатель от имени Снеговичка) Да, мне очень понравилось у вас в гостях, вы, молодцы ребята, хорошо отвечали, особенно мне понравилось, как занимались: …

- А теперь, до свидания, я расскажу снежинкам, как хорошо у вас в детском саду.

- До свидания, Снеговичок!


Ожидаемые результаты

У детей разовьются умения различать контрастные по величине предметы, они будут обозначать их соответствующими словами: большой, маленький; сформируется умение группировать предметы по количеству: много – один. Дети станут более раскрепощенными, активными, будут свободно идти на контакт с взрослыми и сверстниками.















Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-070986

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>