Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Технологическая карта объединения "Мир оригами"

Технологическая карта объединения "Мир оригами"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта занятия объединения «Мир оригами»

по теме «Бумажный театр. Сказка «Репка».

Раздел «Волшебный лист бумаги».

МБУДО ЦВР Володарского района г.Брянска.

Разработана:

педагог высшей квалификационной категории Симунина О.Н.

методист Никишонкова Е.В.

Возраст детей 8-9лет.

Цель занятия

Задачи занятия

Развитие всесторонних способностей (психологических, творческих, речевых) посредством оригами.
Образовательные: научить детей создавать фигурки в технике оригами, обучить использовать их в игровых ситуациях, обогащение словарного запаса детей, его активизация;

Развивающие: развитие конструктивного мышления и умения выразить свой замысел, развитие эстетического восприятия и художественных способностей, развитие интереса к театрально-игровой деятельности, поддержание желания детей участвовать в игровых ситуациях и развлечениях; стимулирование желания детей искать выразительные средства для создания игрового образа (мимика, движения, жесты, интонация);

Воспитательные: учить самоанализу и умению оценить чужие успехи, учить детей чувствовать себя свободно и раскованно в любой обстановке.


Тип занятия, вид занятия, методы, формы, приемы обучения

Тип занятия: занятие закрепления знаний, выработки умений и навыков

Методы: проектно-конструкторские, игровая деятельность

Форма урока: презентация предмета, явления, события, факта.

Групповые технологии


Планируемые результаты:


Личностные

- формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку


Метапредметные


- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с педагогом, сверстниками, работать индивидуально и в группе;


Предметные


- расширение и систематизация знаний в работе с бумагой;

- осознание взаимосвязи прикладной и театральной деятельности;

- применение артистических навыков в игровой деятельности;


Формируемые УУД:


  1. Личностные: умение контактировать с педагогом и со сверстниками;

  2. Коммуникативные: участвовать в диалоге, в общей беседе, творческой практической работе;

  3. Регулятивные: понимать, принимать и сохранять поставленную задачу; действовать по плану и планировать свои действия; адекватно оценивать свои достижения и достижения других;

  4. Познавательные: извлекать нужную информацию; соотносить ее с имеющимися знаниями, опытом.


Оборудование:

Раздаточный материал: схемы оригами с набором цветной бумаги, модели; оформление и декорации, к сказке «Репка»; диск с записью сказки «Репка», музыкальный центр.









Этапы

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Формирование УУД

Вводно-организационный

Настраивание обучающихся на деятельность.

На столе декорация-домик.

- Дети, какую сказку изобразил художник?





Приветствие. Отвечают на вопрос педагога (называют сказку, перечисляют героев сказки)


Личностные УУД



Развитие доброжелательности, отзывчивости

Актуализация темы

Подготовка проблемной ситуации.

- Нас пригласили в гости на праздник первоклассники. Давайте им покажем сказку о дружбе и взаимопомощи.

Прослушивают сказку «Репка»






Дети сами выбирают роли и решают кто какие фигурки оригами будут изготавливать к сказке

Коммуникативные УУД



Участие в распределении ролей, действий для решения общей задачи

Практическая работа «Складывание и оформление фигурок»

Педагог проводит инструктаж по работе с бумагой, клеем, ножницами, распределяет задания между детьми, помогает справиться с затруднениями.

Дети работают в микрогруппах по два человека, изучают схемы изготовления фигурок в стиле оригами, складывают фигуры, консультируясь у педагога по ходу работы. Поочередно вслух обсуждают свои действия с партнером и педагогом.

Познавательные УУД

Учатся связывать схему и готовый объект, совершенствуют навыки чтения схем.

Коммуникативные УУД

Учатся работать в паре, получать информацию.

Регулятивные УУД

Учатся планировать свою деятельность, осуществлять контроль действий, видеть и корректировать допущенные ошибки

Постановка сказки «Репка»

Педагог организует чтение сказки детьми и очередность выхода «актеров» кукольного театра

Дети читают сказку по очереди, проигрывают сказку с изготовленными куклами-оригами

Коммуникативные УУД

Учатся взаимодействовать, уважать мнения других людей.

Познавательные УУД

Развитие речи, вести диалог


Обобщение и выводы

Педагог задает вопросы:

- Чему учит эта сказка?

- Почему мы делали куклы к сказке не по очереди, а все сразу?


Дети обсуждают достигнутые результаты и планируют работу на следующее занятие.

Регулятивные УУД

Формирование умения анализировать и оценивать свою деятельность и деятельность других.




Планируемый результат деятельности: понять важность совместного труда, взаимопомощи для решения общего дела.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДВ-247612
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх