Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта организованной учебной деятельности для подготовительной группы Тема: Что из чего сделано. Значение

Технологическая карта организованной учебной деятельности для подготовительной группы Тема: Что из чего сделано. Значение


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Технологическая карта

организованной учебной деятельности для подготовительной группы дата………………

Образовательная область: познание.

Раздел: ознакомление с окружающим.

Тема: Что из чего сделано. Значение предметов для человека (мебель).

Цели: расширить и обогатить знания о мебели, о различных материалах из которых изготавливают

мебель; учить правильно называть существенные признаки и особенности предметов мебели;

воспитывать бережное отношение к мебели.

Словарная работа: древняя пещера, из шкур животных, русская изба, убранства, мягкая,

деревянная, кованная из железа.

Билингвальный компонент: предметы мебели.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций «Жилище человека – дома».


Этапы дея тельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

Ставит цели занятия, приглашает совершить путешествие в мир вещей, которые окружают нас.

принимают задачу.

Организационно – поисковый

Организует процесс познания:

* Когда-то давным-давно жили древние люди, которые не умели строить домов и жили в пещерах.

- как вы думаете, на чем спали люди?

- на чем сидели?

- на чем готовили еду?


* Шли века, менялся человек, менялось и его жилище.

- что нового появилось в быту человека



* Прошло еще немало лет. Менялись люди, менялись их вкусы и мода, менялась и мебель. Сейчас у каждого в доме есть мебель. Сегодня человек уже не может обходиться без мебели. Она стала красивее, удобнее. Люди научились делать мебель из разных материалов: из дерева, из металла, из пластмассы, из стекла.


Ориентирует детей на поиск, исследование проблемы.

- какие преимущества у железной мебели?


- какими свойствами обладает деревянная мебель?


- чем хороша пластмассовая мебель?


- как вы думаете, что хорошо и что плохо в стеклянной мебели?


* Совершенно верно, у каждой мебели есть свои достоинства и недостатки, поэтому каждый для своего дома выбирает ту мебель, которая ему больше нравится.

Физкультминутка "Пилильщики"

Запилила пила,

Зажужжала как пчела,

Отпилила кусок,

Наскочила на сучок,


Лопнула и встала


Начинай сначала


* В основном мебель делают из дерева. Это наиболее практичный и в тоже время красивый материал, легко поддающейся обработке.


Создает проблемную ситуацию: как же мебель приходит к нам в дом?


Показывает слайды обработка, подготовка дерева, изготовление мебели.


Моделирует ситуацию, побуждая к действию:

* У вас у всех есть мебель? Какая она?

- кто же ее делает?

- как вы думаете, какие свойства мебели могут понравиться людям больше всего? Почему?

- какие свойства могут не понравиться и почему?

из какого материала лучше сделать кровать из дерева или пластмасса? Почему? - какой столик красивее из железа или стекла?


Включаются в процесс познания:

- рассматривают рисунок с изображением древней пещеры, костра, шкур животных и т.д.

- высказывают предположения,


- рассматривают рисунок с изображением русской избы и ее убранства,

- сравнивают пещеру и избу,

- уточняют, что нового появилось в быту человека

- сравнивают предметы мебели настоящего времени, с предыдущей,







Проявляют интерес.


- объясняют: прочная, не ломается, но очень тяжелая,

- уточняют: красивая, прочная, хорошо пахнет лесом, ее можно покрасить в разные цвета,

- поясняют: легкая, яркая, хорошо моется,


- она красивая, через нее хорошо видно, но ее легко разбить,







стоят парами, одна нога выставлена вперед,

руки скрещены в запястьях,

выполняют руками движения, имитирующие


броском отпускают руки вниз

меняются местами








- рассматривают слайды,

-дополняют рассказ,



- находят ответы на вопросы,


Опираясь на социальный опыт и приобретенные знания, находят ответы на вопросы.


Рефлексивно – корригирующий

Подводит итог организованной учебной деятельности, предлагает ответить на вопрос: что нового узнали, чему научились?

- зачем человеку нужна мебель? - из чего ее лучше сделать мебель?


Ведут поиск ответа на вопрос: что нового узнали, чему научились?


Индивидуальная работа.




Предполагаемый результат: Воспроизводят: новые качества для мебели,

Понимают: как изготавливают мебель,

из каких материалов изготавливают мебель,

Применяют: знания о мебели во время игры.






Общая информация

Номер материала: ДВ-339904


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»