№1 Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы

№1

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

для средней группы

Образовательные области:  Творчество

Разделы:   Аппликация

Тема: «Спелые яблоки »;

Цель: Учить детей вырезать простые формы и составлять из них изображение с опорой на образец. Знакомить с правилами работы ножницами. Учить вырезать круг.

Развивать умение аккуратно набирать клей на кисть, намазывать формы на клеенке, пользоваться салфеткой. Развивать интерес к аппликации.

Билингвальный компонент:    Алма  - яблоко. Күз - осень., үлкен – большой, 

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей
Мотивационно- побудительный	Сообщение о том, что  сегодня к нам придут гости	Дети проявляют интерес к  приходу гостя.
Организационно –поисковый	Сюрпризный момент:   В гости к детям приходит и ёжик. Гость здоровается с детьми, спашивает о том, какое сейчас время года наулице. Спрашивает знают ли дети , что ёжик любит больше всего собирать осенью.  Ёжик просит детей детей помочь ему собрать . как можно больше яблок для его  друзей. Объяснение и показ, как нужно вырезать и наклеять  яблоки для ёжика	Дети здороваются с гостем. Отвечают на его вопросы. Проявляют интерес к проблеме ёжика. Дети проявляют интерес и сочуствие к  ёжику. Желание помочь им. Дети   вырезывают и наклеивают яблоки для ёжика . В процессе занятия употребляют слова на казахском языке: Алма  - яблоко. Күз - осень., үлкен – большой,
Рефлексивно – корригирующий	Ёжик благодарит детей за помощь. Предлагают поиграть в его   любимую  игру « У медведя во бору» Ёжик прощается и уходят.	Дети играют в игру  Дети прощаются с ёжиком

Ожидаемый результат:

l  Знать: основные цвета,  Название слована казахском языке: Алма  - яблоко, Күз - осень., үлкен – большой, 

Иметь: Навыки работы с ножницами, навыки наклеивания

Уметь:.  Определять форму и величину предмета.  Вырезывать предметы круглой формы. Называть основные цвета. Проявлять желание приходить на помощь.