1139893
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеРабочие программыТехнологическая карта организованной учебной деятельности Интегрированное занятие в 1 младшей группе № 3 на тему «Моя семья»

Технологическая карта организованной учебной деятельности Интегрированное занятие в 1 младшей группе № 3 на тему «Моя семья»

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта - Инткегрированное занятие в 1 мл .гр..doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Интегрированное занятие в 1 младшей группе № 3 на тему «Моя семья»


Воспитатель: Межевикина И.Н.

Интеграция образовательных областей: коммуникация, познание, творчество, здоровье.

Цель: Знать, что такое семья.

Задачи: 1.Познакомить детей с понятием «семья». Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят и заботятся друг о друге. 2.Развивать мелкую моторику. 3.Воспитывать чувство привязанности к членам своей семьи.

Словарная работа: семья.

Материал: иллюстрации членов семьи на магнитиках; магнитная доска; колобок из папье –маше; кукольная одежда и прищепки по цветам; разноцветная посуда из картона; солёное тесто, влажные салфетки, тарелочки; аудизапись: «Песенка Колобка», «Пирожки».

Билингвальный компонент: ана – мама, әке – папа, әже – бабушка, ата – дедушка, отбасы - семья.


Этапы деятельности

Действия воспитателя


Мотивационно-побудительный

Воспитатель: -Дети, давайте поприветствуем друг друга. Скажем друг другу «здравствуй».

Круг радости:

«Собрались все дети в круг, я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся».

Воспитатель: - К нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.



Сюрпризный момент:

Звучит фонограмма – «Песенка Колобка»; появляется колобок.


Воспитатель: -Колобок, колобок, ты зачем от дедушки и от бабушки ушёл? -Ребята, разве можно убегать от взрослых? -А где и с кем мы должны жить? -Что такое семья?

Встают в круг, приветствуют друг друга, улыбаются.


Повторяют слова за воспитателем.



Здороваются с гостями, проходят, садятся на стульчики.






Проявляют интерес, Рассматривают колобка, слушают.




Отвечают на вопросы: нельзя убегать от взрослых; жить с мамой и папой.


Организационно-поисковый

Воспитатель: - Мы с ребятами сейчас тебе расскажем, что такое семья. У всех у нас есть семья, и у пальчиков тоже есть семья.

Пальчиковая игра «Дружная семья»:

«Этот пальчик – дедушка, этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа, этот пальчик – мама,

Этот пальчик – я, вот и вся моя семья».


Воспитатель: Сейчас я вам загадаю загадки, будте внимательны. (Загадывает загадки, выставляет иллюстрации)

Загадки:

1.Он трудился не от скуки, у него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед, это наш любимый (дед).

2.Кто научит гвоздь забить, даст машину порулить?

И подскажет как быть смелым, сильным, ловким и умелым.

Вы все знаете ребята, это наш любимый (папа).


Вопросы к детям: - Покажите ребята, где дедушка? А где папа?

-Дедушка такой же, как папа? -Дедушка какой? -А папа какой?







Загадки:

3.Кто любить не устаёт, пироги для нас печёт? Вкусные оладушки – это наши (бабушки).

4.Кто стирает, вяжет, шьёт; на работе устаёт? Просыпается так рано, лишь заботливая (мама).

Вопросы к детям: -Покажите, где бабушка, а где мама?

-Бабушка такая же, как мама?

-Бабушка какая? - А мама какая? -А это кто?








-Дедушка, бабушка, папа, мама, ребёнок – это семья.

Словарная работа: семья.


В семье все живут вместе: ходят гулять, проводят праздники, отмечают дни рождения; заботятся друг о друге, помогают. Семьи бывают большие и маленькие.

Билингвальный компонент: ана – мама, әке – папа, әже – бабушка, ата – дедушка, отбасы - семья.


Воспитатель: - В семье живут дружно и делают зарядку.

Физминутка «Семейная зарядка»

«Осенью, весною, летом и зимой

Мы во двор выходим дружною семьей.

Встанем в круг и по порядку - дружно делаем зарядку.

Мама руки поднимает, папа бодро приседает.

Повороты вправо-влево делает мой братик Сева.

Ну а я бегу трусцой и качаю головой».


Воспитатель: - Семья – это когда помогают друг другу, поддерживают порядок.


Дидактическая игра с прищепками «Поможем маме развесить одежду»

Цель игры – найти прищепку и одежду одного цвета.


Дидактическая игра»Цветная посуда»

Цель игры – расставить посуду по цветам.


Воспитатель: Молодцы, хорошие помошники. А теперь приготовим угощение для всей семьи – напёчём пирожки. А как мы будем печь пирожки – покажем под музыку (Звучит песня «Пирожки»)






Дети подражают воспитателю, разгибает из кулака пальцы и сопровождает движение текстом.






Слушают и отгадывают загадки.














Показывают на иллюстрациях папу, дедушку.

Отвечают на вопросы: Нет. Он седой, у него на лице морщины, он старый. Сильный, нет седых волос, он молодой.







Слушают и отгадывают загадки.





Показывают на иллюстрациях бабушку, маму.

Отвечают на вопросы: У неё седые волосы, морщинки на лице. Она старенькая.

Она молодая, добрая, заботливая, у неё красивые волосы. Малыш. Он маленький, многое не умеет.

Повторяют: семья.









Внимательно слушают.




Проговаривают: мама, әке – папа, әже – бабушка, ата – дедушка, отбасы - семья.






Выполняют движения вместе с воспитателем по образцу: шагают на месте; встают в круг; поднимают руки; приседают; поворачиваются вправо – влево; бегут на месте; качают головой.









Делятся на две подгруппы: одна подгруппа детей развешивает цветное бельё – подбирает к нему прищепки по цвету; вторая подгруппа детей подбирает чайные чашки к блюдцам.





Дети лепят пирожки из солёного теста.




Рефлексивно-коррегирующий


Рефлексия:

-Много пирожков получилось, всем хватит. Спасибо за старание.

-Колобок, теперь ты не будешь убегать от бабушки и дедушки?

Вопросы к детям: О чём мы сегодня с вами говорили? Чем занимались? Так, что такое семья?


Обращают внимание на колобка; прощаются с ним. Отвечают на вопросы: Говорили о семье. Играли, лепили, слушали песню. Семья – это папа, мама, бабушка, дедушка, дети.


Ожидаемый результат:

Воспроизводят: отвечают на вопросы, отгадывают загадки.

Понимают: что такое семья, родные.

Применяют: лепят пирожки из солёного теста.

Общая информация

Номер материала: ДВ-127689

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.