Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта организованной учебной деятельности по ФЭМП "Поможем весёлым человечкам" в средней группе

Технологическая карта организованной учебной деятельности по ФЭМП "Поможем весёлым человечкам" в средней группе

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Ортаңғы топқа арналған

ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы



Білім беру саласы: «Познание»

Бөлімдер: ФЭМП

Тақырыбы: «Поможем весёлым человечкам»

Мақсаты: закрепить геометрические фигуры; понятия –цвет,форма, счёт; упражнять в умении сравнивать, обобщать и классифицировать предметы; развивать логическое мышление, память, внимание, и речь детей, воображение и способности к конструированию; доставить детям радость от совершения добрых поступков и удовольствие от игр развивающей направленности.

Сөздік сөздер: сары – жёлтый, қызыл- красный, жасыл-зелёный


Әрекет кезеңрі


Тәрбиешінің әрекеті


Балалардың әрекеті

Мотивациялық -

қозғаушы



Предлагает поздороваться с гостями:

-Сәлеметсіздер ме кұрметті қонақтар!

Круг приветствия

Придумано кем – то просто и мудро,

При встрече здороваться:

«Доброе утро!»

«Доброе утро» солнцу и птицам,

«Доброе утро» улыбчивым лицам!


В группу залетает воздушный шарик ,

на конце ниточки прикреплено письмо:

Ой, что это, ребята? Письмо...на нём написано «Средней группе «Ромашка»».


Читает письмо.

«Ребята! Спасите нас! У нас беда! Мы просим вашей помощи! Скорее приезжайте к нам, в страну весёлых человечков. Наша страна находится за горами, за лесами, и за синими морями».

-Ребята, это письмо от весёлых человечков. Они даже прислали свою фотографию (показывает)

-Вы хотите помочь весёлым человечкам?


-Итак, мы с вами отправляемся в страну весёлых человечков.


Здороваются с гостями.



Проговаривают слова приветствия.





Удивляются воздушному шарику.

Рассматривают конверт.

Проявляют интерес.

Слушают.







Рассматривают фотографию.


Изъявляют желание помочь человечкам.

Ұйымдас -

тырушылық

ізденіс


1. Говорит:

-Ребята, давайте подумаем, как нам добраться до весёлых человечков? Нам нужно преодолеть высокие горы, густой лес, синее море

-Можем мы пойдём пешком?

Помогает прийти к выводу, что пешком идти нельзя.

- Значит нам понадобиться транспорт.

Назовите, какой транспорт вы знаете.

Предлагает подойти к доске:

-Давайте посмотрим, на каком транспорте мы отправимся в путешествие. Здесь даже не транспорт даже, а его части (на доске части от самолёта-крыло, от поезда- колёса, от парохода - нос палубы, машина -руль)

-Догадайтесь, что это может быть?

(подставляет картинки : к крылу-самолёт, к рулю- машину и т.д..)



-Кто мне скажет. Какой из этих транспортов самый быстрый?

-Вот на нём мы и полетим, потому что страна весёлых человечков находится очень далеко: за горами, за лесами, за морями.

-Садитесь в самолёт, пристегните ремни.

Физкультурная минутка

«Самолёт»

Руки в стороны – в полёт

Отправляем самолёт,

Правое крыло вперёд

Левое крыло вперёд.

Раз, два, три, четыре –

Полетел наш самолёт.


2.Продолжает:

-Мы с вами прилетели в страну весёлых человечков. Идём на посадку. Посмотрите, нас встречают весёлые человечки….




-Почему человечки стали грустными? Баба Яга поломала все домики наших человечков. Давайте сделаем человечкам новые домики!?


Задание №1 (со счётными палочками)

Игра «Выложи домик»

-Выложите дом одного цвета, а крышу другого.


-Оказывается, пока мы делали домики, Баба Яга заколдовала замок, теперь он не открывается. Человечки не могут войти в него. Давайте им поможем.


Пальчиковая гимнастика

«На двери висит замок»

На двери висит замок.

Кто его открыть бы мог.

Постучали, покрутили,

Потянули и открыли.


-Ребята, вы любите играть? Человечки тоже любят играть, а баба Яга всё разбросала. Поможем человечкам навести порядок?


Задание №2

(с геометрическими фигурами)

Игра «Наведи порядок»

-Что перед вами лежит?

Просит перечислить фигуры.



Давайте разложим все фигуры в 3 обруча: красный(қызыл), жёлтый (сары), и зелёный(жасыл). Для этого нужно разделиться на 3 команды по 4 человека.

I команда будет собирать только квадраты в красный обруч;

II команда собирает только круги в жёлтый обруч;

III команда собирает только треугольники в зелёный обруч;

-Раз-два-три фигуры собери!



После игры проводит анализ как дети справились с заданием.

-Проверим, какие фигуры находятся в красном обруче? (Квадраты).

-Какие фигуры находятся в жёлтом обруче? (Круги).

-Какие фигуры находятся в зелёном обруче? (Треугольники).

-Посмотрите, какие фигуры остались? Правильно - овалы и прямоугольники Соберём их в корзинку, чтоб они не потерялись.


-Мы, ребята, хорошо потрудились, теперь нам нужно отдохнуть.

Предлагает сесть на стульчики.


Гимнастика для глаз

«Рисуем геометрические фигуры»

-Давайте вместе гимнастику для глаз.

-Что вы собирали в красный обруч? Рисуем носом квадраты.

-Что собирали в жёлтый обруч? Рисуем круги.

-Какие фигуры собирали в зелёный обруч?

Рисуем треугольники.

И последнее упражнение. Хорошо растираем друг об друга свои ладошки. Почувствовали тепло в руках? Делаем из ладошек крышу домика и «одеваем» её на нос. Глазки закрыли, они отдыхают.




Задание №3

(с фрагментами картинок)

«Красивый коврик»

-Чтобы в домиках у человечков было красиво, давайте подарим им красивые коврики.

Попробуем сложить красивый ковёр из фрагментов. Работать будем парами.

(Пока дети работают, грустные человечки на магнитной доске «превращаются» в весёлых).


-Какие красивые коврики у вас получились, правда?

3. Продолжает:

-Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Давайте попрощаемся с человечками.


-Что вы заметили?


-А почему человечки снова стали весёлыми?

-Человечки очень рады, что мы им помогли.

-А как вы им помогли?





-Весёлые человечки хотят преподнести вам подарок, но открыть его можно будет, только когда вы вернётесь в детский сад. Подарок находится в коробочке.

-Попрощайтесь с весёлыми человечками. Ребята, садитесь в самолёт, пристегните ремни.


Физкультурная минутка

«Самолёт»

Руки в стороны – в полёт

Отправляем самолёт,

Правое крыло вперёд

Левое крыло вперёд.

Раз, два, три, четыре –

Полетел наш самолёт.


Рассуждают.




Ответы детей.




Перечисляют транспорт.




Рассматривают части от транспорта.



Называют части транспорта .





-Самолёт.










Выполняют движения соответсвенно тексту, движутся

по ковру.






Подходят к доске, на которой находятся грустные

человечки.


Ответы.

Слушают.

Изъявляют желание сделать домики.





Выполняют задание.


Слушают.








Выполняют движения.




Изъявляют желание помочь человечкам навести порядок.







Ответы .

Перечисляют геометрические фигуры.

Внимательно слушают задание.










Собирают геометрические фигуры в обручи.


Вместе с воспитателем анализируют выполненное задание.




Ответы.


Собирают оставшиеся фигуры в корзинку.



Садятся на стульчики.



Выполняют гимнастику для глаз.

Носиком в воздухе рисуют квадраты, круги, треугольники.


Растирают ладошки, складывают из ладошек крышу дома, «одевают» крышу на нос,закрывают глаза.






Соглашаются выложить коврик и подарить человечкам.

Выкладывают из фрагментов коврики.




Радуются.




Обращают внимание на человечков.

-Человечки снова стали весёлыми.

Ответы.




-Мы построили домики, помогли собрать на место фигуры, сделали коврики.






Прощаются с человечками.





Выполняют движения соответственно тексту.

Рефлексивті –

коррекциялаушы


Подводит итог:

-Ребята, мы вернулись в детский сад. В какой стране мы побывали?



-Вам приятно было помогать человечкам?

-Какие вы молодцы! Как приятно делать добрые дела, правда?

-Давайте откроем коробочку и посмотрим, что подарили нам весёлые человечки? Они подарили свои фотографии (смайлики).

Раскладывает смайлики весёлые и грустные. Предлагает ребятам их выбрать.

Если все дети выбрали весёлых смайликов, говорит:

-Теперь я вижу, что у вас, ребята остались хорошие впечатления от нашего путешестия.

Если кто то из детей выберет грустный смайлик, спрашивает , почему он его выбрал.

Предлагает попращаться с гостями.



-Мы побывали в стране весёлых человечков.


Ответы.




С воспитателем открывают коробочку.



Выбирают по желанию смайлики.









Прощаются с гостями.



Күтілетін нәтиже:


Білу керек: : названия геометрических фигур, цвет, форму, счёт ;

Болу : представление о видах транспорта; желание выполнять задания, совершать добрые поступки, приходить на помощь в любую минуту;

Айта, қолдана алады : сравнивать, обобщать и классифицировать предметы, работать с раздаточным материалом.
















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров148
Номер материала ДВ-304860
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх