Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта организованной учебной деятельности в старшей группе. Тема: " Спасение Лесной Феи".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта организованной учебной деятельности в старшей группе. Тема: " Спасение Лесной Феи".

библиотека
материалов

Технологическая карта организованной учебной деятельности.

Старшая группа .

Тема «Спасение Лесной Феи».

Воспитатель: Котвицкая Надежда Ивановна ГККП «Ясли-сад № 54 акимата г Костная отдела образования г. Костаная 

Цель: Формирование основ бережного отношения к природе.

Задачи: Закрепить знания детей о деревьях, зимующих и перелётных птицах, о диких и домашних животных. Воспитывать стремление охранять и оберегать природу.

Материалы и оборудование: Оформление музыкального зала «Лес»,слайды, картинки диких и домашних животных.

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня я вас приглашаю в весенний лес, мы увидим первые весенние цветы, зверей и познакомимся с хозяйкой леса. Звучит аудиозапись «Звуки леса»

Дети:

Здравствуй, лес, прекрасный лес   Полный сказок и чудес!   Ты о чем шумишь листвою Ночью темной, грозовою. Кто в глуши твоей таится? Что за зверь? Какая птица?  Все открой, не утаи.  

Воспитатель: Как странно, в лесу тихо, не слышно пения птиц, не видно зверей и Лесная Фея нас не встречает. А какой беспорядок в лесу. Посмотрите, чьи это ушки за пенёчком дрожат?

Дети: Это зайчика ушки дрожат.

Воспитатель: Здравствуй, зайчик, почему в лесу такая тишина и где Лесная Фея ?

Заяц: У нас случилась беда, злой колдун украл Лесную Фею , всех жителей леса заколдовал, я один успел спрятаться. Помогите вернуть нашу Лесную Фею и расколдуйте всех жителей леса и наведите порядок в лесу.

Воспитатель: Ребята, поможем ?

Дети: Поможем. А что нужно делать?

Заяц: Этот конверт для вас оставил злой колдун.

Воспитатель: Давайте откроем конверт.

1 задание  «Деревья в лесу».

Воспитатель: Деревья так заколдованы, что забыли свои названия. Давайте поможем им вспомнить их названия. (слайды)

Дети: Клен, рябина, береза, дуб, елка.

Лист дуба – дубовый. Лист березы – березовый. Лист рябины – рябиновый. Лист осины – осиновый. Лист клена – кленовый. Шишка сосны – сосновая. Шишка ели - еловая.

Заяц : Молодцы, справились с 1 заданием колдуна. Слышите ,как весело шелестят листочки, они вас благодарят за то ,что вы расколдовали деревья.

Воспитатель: Давайте посмотрим ,какое следующее задание приготовил колдун.

2. задание  Игра: «Какая птица улетела?»

(слайд)

На экране появляется колдун, который сообщает, что

птицы   не помнят кто из них зимующие, а кто перелетные.

(слайд) Дети: Перелётные птицы: Скворец ,лебедь, гуси, утки, соловей…

Зимующие птицы: Воробей, голубь ,снегирь, синица, сорока, дятел..

Воспитатель: Назовите, по каким причинам одни птицы улетают, а другие остаются на зиму? Дети: Из – за холода исчезают растения, насекомые, перелётным птицам нечем питаться, а зимующие могут питаться семенами, ягодами, добывают корм из шишек, ищут личинок под корой, прилетают к жилищу человека с полей и лесов после снегопада .

Воспитатель: Давайте мы этих птиц назовем ласково и расколдуем их.

Соловей – соловушка. Скворец – скворушка. Лебедь – лебедушка. Утка – уточка. Воробей-воробушек Журавль- журавушка. Синица-синичка.

Заяц : Молодцы, справились со 2 заданием колдуна, как весело стало в лесу от пения птиц.

Воспитатель: Посмотрим ,какое следующее задание приготовил колдун.

3.задание 

«Дикие и домашние животные» (слайд)

Воспитатель: Смешались дикие и домашние животные. Нужно домашних расселить возле дома, а диких возле леса.

Дети: Дикие животные: заяц, лиса, медведь, волк, белка.

Домашние животные: свинья, лошадь, кошка, корова. (берут картинки и расселяют)

Заяц : Молодцы, справились с 3 заданием колдуна, звери вас приглашают на зарядку.

Динамическая «Звериная зарядка»

Скачут, скачут во лесочке
Зайцы – белые клубочки.
(Руки возле груди, как лапки у зайцев; прыжки.)
Прыг – скок, прыг – скок –
Встал зайчонок на пенек.
(Прыжки вперед – назад.)
Всех построил по порядку, стал показывать зарядку.
Раз! Шагают все на месте.
Два! Руками машут вместе.
Три! Присели, дружно встали.
Все за ушком почесали.
На четыре потянулись.
Пять! Прогнулись и нагнулись.
Шесть! Все встали снова в ряд,
Зашагали как отряд.

Воспитатель: Давайте посмотрим ,какое следующее задание приготовил колдун. Рассмотрите ручей и определите ,почему он молчит?

4 задание «Заколдованный ручей».(слайд)

Воспитатель: Посмотрите ,в ручье плавает цветок, а на его лепестках, что то написано.

(Дети берут цветок)

Воспитатель: Назовите приметы весны.

Дети: Солнце светит ярче и греет теплее.

Тает снег. Он становится рыхлым, грязным.

Бегут ручьи.

На земле появляются проталины. На проталинах расцветают подснежники.

Капает капель (сосульки тают).

С юга прилетают птицы. Они чирикают, ищут корм, вьют гнезда.  

На деревьях появляются почки, из них первые листочки.

Животные просыпаются после зимы. У них рождаются детеныши.

Заяц : Молодцы, вы расколдовали ручей, послушайте, какую чудесную песенку он запел. (Слушают журчание ручья.)

Воспитатель: Осталось последнее задание, которое приготовил колдун. Назовите правила поведения в лесу.

5 задание «Правила в лесу»(рассматривают картинки, объясняют, что неправильно делают дети в лесу).

Воспитатель: Давайте вспомним правила поведения .

Лесные правила

Дети:

1.Если в лес пришел гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй,

Только, чур, не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь:

Даже очень громко петь.

Испугаются зверюшки,

Убегут с лесной опушки.

2.Ветки дуба не ломай,

Никогда не забывай.

Мусор с травки убирай.

Зря цветы не надо рвать!

Из рогатки – не стрелять;

Ты пришел не убивать!

3.Бабочки пускай летают,

Ну, кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить.

Ты в лесу – всего лишь гость.

Здесь хозяин – дуб и лось.

Их покой побереги,

Ведь они нам не враги!

(Появляется Лесная Фея )

Лесная Фея : Спасибо, вам мои юные друзья, вы меня освободили, и все жители леса расколдованы от чар колдуна. (Дарит детям первые весенние цветы). .


Литература

Николаева С. Н»Место игры в экологическом воспитании дошкольников»-М:Новая школа,1996

Соломенникова О. А «Занятия по формированию элементарных экологических представлений»-М:Мозаика-Синтез,2010

О.А. Воронкевич « Добро пожаловать в экологию!»



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-317456

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"