Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта организованной учебной деятельности возраст 3-4 года
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта организованной учебной деятельности возраст 3-4 года

библиотека
материалов

Технологическая карта организованной учебной деятельности.

Возраст: 3-4 года Образовательная область:« Коммуникация» Подобласть: Русский язык в группах с государственным языком обучения Тема: « Осень» Цель:учить произносить звук [А] в изолированном виде, в слогах, в словах;-учить образовывать существительные множественного числа с окончанием - ы, – и; существительные с уменшительно – ласкательным значением; подежные формы существительных единственного числа; составлять предложения по модели,учить детей быть внимательными. Предварительная работа:наблюдение за изменениями в природе, загадывание загадок. Словарная работа:осень, дождь, птицы, листья. Билингвальный компонент: осень-күз, дождь-жаңбыр ,птицы –құстар, листья- жапырақ. Дидактический материал: иллюстраций с изображением осени, фруктов и овощей.

Этапы деятельности

Деятельность учителя

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный


Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуйте, мои друзья!

Всех вас рада видеть я!



Здраствуйте дети!



Сегодня мы с вами будем учиться произносить звук [A], а поможет нам кукла Аня , которая пришла к нам в гости , а ну-ка поздороваемся с ней и произнесем ее имя вслух.



А теперь подумаем и скажем, если у нас в группе имена, которые начинаюся на звук [A].





Игра: «Четвертый лишний»

На доске расположены картинки : арбуз, ананас, апельсин, яблоко.

Посмотрите и скажите , какой предмет здесь лишний.















Дети здороваются с куклой и произносят звук [A]









Дети размышляют и делают вывод, что у имен Алия, Амина, Айдос, Арман первым находится звук [A]



Дети рассматривают картинки и определяют предмет, который лишний.

Организационно-поисковый


Ходит осень по дорожке,



Дарит людям красоту.



И раскрашивает листья



В желтый, красный там и тут.



-Ребята, какое время года сейчас на улице?

-А как вы узнали, что на улице осень?

-Посмотрите, у нас тоже есть осенние листочки, давайте поиграем с ними. Полюбуйтесь на них, а теперь подуйте, щеки не раздуваете, ветерок должен идти по середине язычка.





-Здраствуйте, ребята .Я Осень. Пришла к вам в гости принесла в корзине картинки.

-Ребята, сегодня мы с осенью попутешествуем.

Осень на столе раскладывает картинки.

-Подойдите, посмотрите, какие красивые картинки нам принесла Осень.

Возьмите по одной картинке.

Внимательно посмотрите на нее и назовите одну примету осени, которую вы сразу увидели на картинке.







Осень разбрасывает листочки и приглашает к себе детей.



-Вот мы и в осеннем лесу. Какие здесь красивые деревья.



А почему у нас под ногами листочки?



-Правильно.









Подвижная игра:

Маленькие птички, птички – невелички

По лесу летают, весело играют.

Сильный ветер налетел

Птичек унести хотел.

Птички спрятались в дупло.

Там не тронет их никто.





Сегодня к нам пришел еще один гость- гномик. В стране гномов все маленькие, поэтому и говорят они про все ласково.



Игра «Большой маленький»

Лист – листочек, куст – кустик, цветок – цветочек, дождь – дождик, ветер – ветерок, туча – тучка.



Игра « Один – много»



Учитель называет существительное в единственном числе, а дети подбирают пару.

Гриб – грибы, лист – листья, ветка – ветки, туча – тучи, дождь – дожди.
























Дети хором отвечают « Осень»

Дети перечисляют, что листья по желтели, стало холодно.











Дети здороваются с Осенью.











Дети разглядывают картинки, отвечают что, на небе тучи, идет дождь, дует ветер, листья на деревьях желтые и красные, листочки упали на землю.





Дети подходят к Осени.











Дети отвечают, что их ветер сорвал с деревьев.











Дети повторяют движения вслед за учителем.













Дети с удивлением рассматривают еще одного гостя.



Дети образовывают слова с уменьшительно – ласкательным









Дети образуют множественное число имен существительных.

Рефлексивно-корригирующий


Молодцы ребята, вы сегодня хорошо по работали. А сейчас мы с вами поиграем в игру «Подбери признак»

На доске весят картинки с изображением осени .

Учитель задает вопросы.

Осень какая?-…

Листья какие?-…

Погода какая ?-...





Дети подбирают признак к именам существительным.








Ожидаемый результат: Воспроизводит:определение времени года осени. Понимает:представление о звуке [а] в изолированном виде, в слогах, в словах; Применяет:образовывать существительные множественного числа с окончанием - ы, –







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-428298

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"