Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта организованной учебной деятельности возраст 3-4 года
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Технологическая карта организованной учебной деятельности возраст 3-4 года

библиотека
материалов

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

для второй младшей группы.

Возраст: 3-4 года

Образовательная область: « Коммуникация»

Подобласть: Русский язык в группах с государственным языком обучения

Тема: «Транспорт» Цель: обогащать словарного запаса по теме; образовывать существительные множественного числа с окончанием - ы, – и; существительные с уменшительно – ласкательным значением ;падежные формы существительных ед.ч. В.п. , согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе. Предворительная работа: выяснить, знает ли ребенок названия и виды транспорта. Объяснить, кто управляет транспортом. Загадывание загадок. Словарная работа: самалет, верталет, машина, автомобиль, автобус, кораблик, лодка, пароход, шофер, летчик, капитан, дорога, улица, груз, транспорт, кабина, руль, колеса, сиденья, дверь, кузов, фара, окно.Билингвальный компонент: вертолет – тікұшак, автомобиль автокөлік,водитель – жүргізіші, летчик - ұшқыш.Дидактический материал: игрушка Ежик, сюжетные картинки, иллюстрации с изображением транспорта.


Этапы деятельности

Деятельность учителя

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный




Предложение поприветствовать друг друга и повторить вслед за учителем:



-Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся.

И друг другу улыбнемся.



Приглашение детей в учебный уголок, где находится Ежик с конвертом.



Вопрос:



-Как вы думаете, что находится в конверте?


Дети приветствуют друг друга и присаживаются на стульчики.

















Рассуждения детей о том, что находится в конверте.

Организационно-поисковый

Предложение открыть конверт и посмотреть что там.





Предлагаю назвать предметы, изображенные на картинках.









Вопрос:

-Как можно назвать это все одним словом?











Темп – ритмическое упражнение.

Предлагаю вместе со мной отхлопать ритм, сначала медленно, потом быстро.

Пи-лот, шо-фер, ма-ши-нист, са-мо-лет, ка-пи-тан.



Предлагаю отгадать загадку от Ежика.

Пьет бензин как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей

Ты знаком. Конечно, с ней.

Носит обувь из резины, А зовут ее ... ( машина)

Вывешиваю картинки с изображением транспорта: автобус, самолет, корабль, автомобиль, лодка, вертолет, троллейбус.

Физкультминутка:

Самолеты загудели, (Руки вытянуть в стороны)

Самолеты полетели,

(Имитация «полета»)

На поляну тихо сели,

(Присидание на месте)

Да и снова полетели.

(Подняться вверх)



Предлагаю угадать транспорт по описанию:



Что за чуда – длиный дом!

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины.

И питается бензином ( автобус)





Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет,

Человек им управляет.

Что такое? ( самолет)





Предложение поиграть в игру

«Один-много»

Автобус-...

Машина-...

Корабль -...

Самолет -...

Вертолет -...





Предложение поиграть в игру

« Назови ласково»



Машина - …

Самолет - …

Корабль - …

Вертолет - …

Предлагаюпоиграть в Д.и.

«Закончи предложение».

Машинист – это тот, кто управляет...

Шофер – это тот, кто управляет...

Летчик – это тот, кто управляет...

Капитан – это тот, кто управляет...






Ребенок походит к конверту, открывает его и достает картинки, вывешивает их на доску.



Речевое высказывание детей о том, что изображено на картинках ( автобус, автомобиль, корабль, троллейбус).



Речевое высказывание детей о том, как можно назвать предметы, изображенные на иллюстрациях ( транспорт)



Дети тренируются в отхлопывании слогов.











Отгадывание детьми загадки.













Рассматривание иллюстраций детьми, фиксирование внимания на деталях транспорта.





Выполнение детьми движений совместно с учителем.















Слушание и высказывание детей о описанном транспорте.























Дети образовывают множественное число имен существительных от единственного.











Дети образовывают существительные с уменьшительно – ласкательным значением.





Речевые высказывания детей о том, кто каким транспортом управляет, употребляя падежные формы имен существительных.

Рефлексивно-корригирующий


Предлагаю подвести итог занятия.



Вопросы:

-О чем мы говорили на занятии?

-Какие виды транспорта вы узнали?





Предлагаю поиграть в словесную игру.



-Выберите себе любой транспорт и изобразите сигнал этого транспорта: сначала громко, потом тихо.

Речевые высказывания детей о том, что мы изучили на занятии.













Дети выбирают один из видов транспорта и изображают сигнал.

Ожидаемый результат:

Воспроизводит: названия и виды транспорта.

Понимает: отличие видов транспорта.

Применяет: навыки в образовании существительных падежные формы, образовывать единственное и множественное число глаголов, образовывать существительные с уменьшительно- ласкательным значением, согласования прилагательных с существительными, употребление предлогов.













Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров110
Номер материала ДВ-428312
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх