Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Технологическая карта открытого урока на тему " Пионербол" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Технологическая карта открытого урока на тему " Пионербол" (3 класс)

библиотека
материалов

Технологическая карта урока

Дата проведения-23октября 2014года.

Учитель: Емельянов Андрей Валерьевич

Класс:3б предмет: физическая культура

Тема- Пионербол: основные технические элементы ведения игры.

Цели деятельности учителя

Формировать умения выполнять нападающие броски мяча через сетку, совершенствовать прием и передачу мяча, участвовать в командном действии; закрепить навык выполнения бросков в паре на месте и продвижении.

Тип урока

Комплексный.

Планируемые
образовательные
результаты

Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями):

научатся: в доступной форме объяснять технику выполнения бросков мяча через сетку; анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять;

получат возможность научиться: оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий; доброжелательно объяснять ошибки и способы их устранения.

Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность):

познавательные – оценивают свои достижения, отвечают на вопросы, соотносят изученные понятия с примерами;

коммуникативные – овладеют диалогической формой речи, умением вступать в речевое общение;

регулятивные – овладевают способностью понимать учебную задачу урока и стремятся ее выполнять.

Личностные: принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях

Методы и формы обучения

Объяснительно-иллюстративный; индивидуальная, фронтальная, работа в парах

Образовательные
ресурсы

Мячи волейбольные , манишки разноцветные

Организационная структура урока

Этапы
урока

Обучающие и развивающие компоненты,
задания и упражнения

Деятельность
учителя

Деятельность
учащихся

Формы

совзаимо-действия

Универсальные
учебные действия

Виды
контроля

1

2

3

4

5

6

7

I. Организационный момент

Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала

Проводит построение в одну шеренгу. Проверяет готовность учащихся к уроку,
озвучивает тему и цель урока; создает эмоциональный настрой на изучение нового предмета

Выполняют построение на спортивной площадке.

Слушают и обсуждают тему урока, отвечают на вопросы

Фронтальная

Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его; имеют желание учиться; положительно отзываются

о школе; стремятся хорошо учиться; правильно идентифицируют себя с позицией школьника

Устный опрос

II. Актуализация знаний

Выполнить строевые команды.



Бег с выполнением задания.











Дыхательные упражнения.

Даёт команды: «Направо!», «Налево в обход шагом марш!», затем: «Бегом марш!».

Объясняет задание:
по хлопку – поворот на 180 градусов и движение в обратном направлении; ещё хлопок – снова разворот.

Захлёст голени.

Высокое поднимание бедра.

Приставным шагом.

Спиной вперёд.
По окончании бега дает команду: «Шагом марш!».


Проводит упражнения
для восстановления дыхания.

Формулирует задание, обеспечивает мотивацию выполнения, осуществляет контроль

Повторяют несколько раз поворот.

Выполня-ют бег
(2 мин
30 с).





Выполняют упражнения.

Выполняют упражнения игры

Фронтальная.


Индивидуальная, фронтальная.





фронтальная

Личностные: активно включаются в общение и взаимодействие со сверстниками; проявляют дисциплинированность, трудолюбие, упорство в достижении поставленных целей.

Регулятивные: планируют собственную деятельность; умеют распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения; адекватно воспринимают оценку учителя.

Коммуникативные: умеют договариваться и приходить к общему решению в совместной игровой деятельности; контролируют действия партнера

Выполнение действий по инструкции

Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

III. Изучение нового материала

Расчёт на «первый – второй».

Построение в разных частях зала.




Обучение технике бросков мяча через сетку.



Броски мяча через сетку в парах.




Игра «Перекинь мяч» .

Даёт команду: «На первый – второй рассчитайсь!».

Формулирует задание, осуществляет индивидуальный контроль.




Объясняет технику выполнения броска через сетку из-за головы двумя и одной рукой, показывает броски.

Формулирует задание, обеспечивает мотивацию, контролирует выполнение.



Объясняет правила и проводит игру

Выполняют расчёт, первые номера берут мячи и переходят на другую половину зала.







Повторяют движения за учителем.





Выполняют упражнения
(10 мин).





Делятся на две команды. Участвуют в игре

Индивидуальная, фронтальная.





Индивидуальная.


Работа
в парах.



Фронтальная

Регулятивные: действуют с учетом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку учителя.

Познавательные:

общеучебные – самостоятельно выделяют и формулируют цели и способы их осуществления;

логические – осуществляют поиск необходимой информации (из рассказа учителя, по воспроизведению из памяти).

Коммуникативные: умеют договариваться и приходить к общему решению в совместной игровой деятельности; контролируют действия партнера

Выполнение действий по инструкции.


Сравнение результата с образцом

IV. Первичное осмысление и закрепление

Упражнение для развития точности бросков.

Объясняет задание: в составе команды выходить на приём и бросок мяча через сетку в определённую зону площадки.

Проводит мини-турнир по пионерболу


Выполняют упражнение , по результатом которого получают квалификационный номер.

Играют один на один с выбыванием до победителя, отдельно среди мальчиков и девочек.

Индивидуальная, фронтальная


Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений; принимают инструкцию педагога
и четко следуют ей

Выполнение действий по инструкции








V. Итоги урока.
Рефлексия

Обобщить полученные на уроке сведения

Проводит беседу
по вопросам:

Каким способом вам удобнее перебрасывать мяч через сетку?

Сколько раз вы можете выполнить броски мяча в паре, не уронив его?

Отвечают на вопросы.

Определяют свое эмоциональное состояние на уроке

Фронтальная

Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его.


Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала

Оценивание учащихся за работу на уроке




















Автор
Дата добавления 22.11.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров698
Номер материала ДВ-178301
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх