Технологическая карта открытого урока в 8 классе

Технологическая карта урока формирования универсальных учебных действий

 Дата : 22.10.14   Предмет: Английский язык.  Класс- 8 «б»  Учитель- Пахомова В.М.

Тема урока- « Virtual space travelling».    Цель: Развитие УУД.

Задачи:

- Образовательные: Активизация ЛЕ по теме для формирования умений говорения.

-  Развивающие: Создание условий, побуждающих потребность к расширению знаний ученика.

- Воспитывающие: Развитие ситуаций взаимодействия, сотрудничества.

Этап урока	Материал урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Формируемые УУД
1.      Самоопределение к деятельности. Постановка учебной задачи.	Презентация темы. Разные способы коммуникации.	Создает образовательную напряженность. Побуждающий диалог.	Выполняют мыслительную работу. Отвечают на вопросы.	Регулятивные. Коммуникативные.
2.      Работа над информативной лексикой.	Уточнение образовательного объекта. Слайд с ЛЕ и новыми понятиями о космосе.	Организация работы по активизации лексики и новых понятий о космосе.	Отвечают на вопросы, читают информативные тексты.	Познавательные. Регулятивные
3.      Викторина о космосе.	Слайд с вопросами.	Читает вопросы.	Выполняют мыслительную работу. Отвечают на вопросы.	Познавательные. Коммуникативные. Регулятивные.
4.      Конкретизация задания. Ознакомление с открытым заданием.	Слайд с заданием.	Конкретизирует, объясняет ситуацию.	Выполняют мыслительную работу. Слушают учителя , задают вопросы.	Регулятивные.
5.      Решение ситуации.	Слайд. Задание на листах.	Учитель в роли фасилитатора.	Решают ситуацию. Учащиеся выполняют работу в группах.	Познавательные. Коммуникативные. Регулятивные.

6.      Демонстрация образовательной продукции.	Работы учащихся.	Учитель в роли фасилитатора. Предлагает поделиться полученными продуктами.	Демонстрируют свой образовательный продукт.	Познавательные. Коммуникативные. Регулятивные.
7.      Систематизация  полученной продукции.		Создает условия для взаимообогащения. Побуждает учащихся к действию.	Обмениваются мнениями.	Познавательные. Коммуникативные. Регулятивные.
8.      Работа с культурно- историческим аналогом.	Слайд. Паспорт нашей планеты.	Побуждают детей	Сообщают информацию	Коммуникативные. Регулятивные.
9.      Рефлексия.      Оценивание.	Раздаточные листы.	Организует работу по заполнению листа самооценки.	Сообщают какая деятельность для них предпочтительнее. Заполняют листочки.	Коммуникативные. Регулятивные.