Задание
№ 3
КАК
БЫЛА НАЙДЕНА ПЕЩЕРНАЯ ЖИВОПИСЬ
Более 120 лет назад археолог Марселино де
Саутуола обследовал в Испании подземную пещеру Альтамира.
Вместе с ним была его маленькая дочь Мария. Археолог смотрел себе под ноги в
надежде найти в пещере обломки первобытных орудий труда или кости животных.
Девочке было скучно, она прошла в глубь низкой пещеры
и внезапно закричала: «Папа!.. папа!.. Быки, нарисованные быки!». Отец бросился
к ней и увидел, что весь низкий потолок пещеры на протяжении целых 40 м (это
длина школьного коридора) покрыт изображениями вымерших животных – бизонов.
Они были нарисованы красной, черной и коричневой красками.
Одни из бизонов были изображены стоящими на месте,
другие бросающимися с наклоненными рогами на врага. Археолог предположил, что
эти рисунки созданы первобытными людьми. Однако ученые не поверили, что
первобытные люди могли создать подобные произведения искусства. Саутуолу даже
обвиняли в подлоге.
Только 20 лет спустя, после обнаружения
многочисленных произведений первобытного искусства, была признана пещерная
живопись.
Вопросы
к тексту:
1.
Как называется подземная пещера, где
впервые была найдена пещерная живопись? ____________________________________________________
2.
На территории какой страны впервые была
найдена пещерная живопись? ____________________________________________________
3.
Как звали археолога обнаружившего рисунки
первобытных людей?_______________________________________________________
4.
Что было нарисовано в пещере Альтамира?_______________________
5.
Как вы думаете, почему ученые не поверили
в существование первобытного искусства?_________________________________________________________________________________________________________________
Задание
№ 3
КАК
БЫЛА НАЙДЕНА ПЕЩЕРНАЯ ЖИВОПИСЬ
Более 120 лет назад археолог Марселино де
Саутуола обследовал в Испании подземную пещеру Альтамира.
Вместе с ним была его маленькая дочь Мария. Археолог смотрел себе под ноги в
надежде найти в пещере обломки первобытных орудий труда или кости животных.
Девочке было скучно, она прошла в глубь низкой пещеры
и внезапно закричала: «Папа!.. папа!.. Быки, нарисованные быки!». Отец бросился
к ней и увидел, что весь низкий потолок пещеры на протяжении целых 40 м (это
длина школьного коридора) покрыт изображениями вымерших животных – бизонов.
Они были нарисованы красной, черной и коричневой красками.
Одни из бизонов были изображены стоящими на месте,
другие бросающимися с наклоненными рогами на врага. Археолог предположил, что
эти рисунки созданы первобытными людьми. Однако ученые не поверили, что
первобытные люди могли создать подобные произведения искусства. Саутуолу даже
обвиняли в подлоге.
Только 20 лет спустя, после обнаружения
многочисленных произведений первобытного искусства, была признана пещерная
живопись.
Вопросы
к тексту:
6.
Как называется подземная пещера, где
впервые была найдена пещерная живопись? ____________________________________________________
7.
На территории какой страны впервые была
найдена пещерная живопись? ____________________________________________________
8.
Как звали археолога обнаружившего рисунки
первобытных людей?_______________________________________________________
9.
Что было нарисовано в пещере Альтамира?_______________________
10. Как
вы думаете, почему ученые не поверили в существование первобытного искусства?_________________________________________________________________________________________________________________
Задание
№ 1.
НАЙДИТЕ
ОШИБКИ В ТЕКСТЕ
1)
Один ученик задремал на уроке. 2) Приснилась ему Африка более двух миллионов
лет назад... 3) Вот движется группа похожих на обезьян людей.
4)
Все спешат уйти от непогоды — небо почернело от туч. 5) Только двое веселых
мальчишек отстают от остальных, увлеченно о чем-то разговаривая. «Хватит
болтать!» — кричит на них вожак. 6) Внезапно повалил сильный снег, все сразу
продрогли, даже одежда из звериных шкур не могла защитить людей от холода. 7) Наконец
они спрятались в пещере. 8) Тут же достали из-за пазух и стали жевать коренья,
орехи и даже черствый хлеб. 9) Вдруг все застыли от ужаса: к пещере приближался
страшный хищник — огромный динозавр.
Что будет дальше?! Узнать не удалось: звонок с урока
прервал сон на самом интересном месте. Какие исторические ошибки содержит сон
ученика?
Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________
Задание
№ 1.
НАЙДИТЕ
ОШИБКИ В ТЕКСТЕ
1)
Один ученик задремал на уроке. 2) Приснилась ему Африка более двух миллионов
лет назад... 3) Вот движется группа похожих на обезьян людей.
4)
Все спешат уйти от непогоды — небо почернело от туч. 5) Только двое веселых
мальчишек отстают от остальных, увлеченно о чем-то разговаривая. «Хватит
болтать!» — кричит на них вожак. 6) Внезапно повалил сильный снег, все сразу
продрогли, даже одежда из звериных шкур не могла защитить людей от холода. 7) Наконец
они спрятались в пещере. 8) Тут же достали из-за пазух и стали жевать коренья,
орехи и даже черствый хлеб. 9) Вдруг все застыли от ужаса: к пещере приближался
страшный хищник — огромный динозавр.
Что будет дальше?! Узнать не удалось: звонок с урока
прервал сон на самом интересном месте. Какие исторические ошибки содержит сон
ученика?
Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________
Задание
№ 4
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ
РАБОТА С ТЕКСТОМ УЧЕБНИКА: § 3, П. 4
Страх перед природными стихиями, невозможность
объяснить явления окружающего мира привели к возникновению религиозных
представлений. Религия – это вера во что-либо
Заполните таблицу и докажите, что у первобытных людей
зарождалась религия.
Задание
№ 4
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ
РАБОТА С ТЕКСТОМ УЧЕБНИКА: § 3, П. 4
Страх перед природными стихиями, невозможность
объяснить явления окружающего мира привели к возникновению религиозных
представлений. Религия – это вера во что-либо
Заполните таблицу и докажите, что у первобытных людей
зарождалась религия.
Задание № 5
ИГРА – «ПУТАНИЦА»
Поработайте в паре:
Расшифруйте исторические понятия и дайте
им определение.
Слово
|
Понятие
|
Определение
|
ЛЕРГИИЯ
|
|
|
АУАТСУОЛ
|
|
|
ОРОЬОТБЕН
|
|
|
ЛДКОВСОТВО
|
|
|
ШАДУ
|
|
|
Задание № 5
ИГРА – «ПУТАНИЦА»
Поработайте в паре:
Расшифруйте исторические понятия и дайте
им определение.
Слово
|
Понятие
|
Определение
|
ЛЕРГИИЯ
|
|
|
АУАТСУОЛ
|
|
|
ОРОЬОТБЕН
|
|
|
ЛДКОВСОТВО
|
|
|
ШАДУ
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.