361837
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыТехнологическая карта открытого урока в рамках методического городского семинара "Обеспечение преемственности и профессиональная адаптация молодых специалистов в условиях ФГОС (немецкий язык)"

Технологическая карта открытого урока в рамках методического городского семинара "Обеспечение преемственности и профессиональная адаптация молодых специалистов в условиях ФГОС (немецкий язык)"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта

открытого урока в рамках городского семинара

"Обеспечение преемственности и профессиональная адаптация молодых специалистов в условиях ФГОС (немецкий язык)"

Дата: 7 декабря 2015 г.

Учитель: Козина Валентина Владимировна

Предмет: немецкий язык

Класс: 4 л

Тема урока: «В школе»

Связь урока с предыдущими и последующими: обобщение пройденного материала и подготовка к контролю монологического высказывания и лексико-грамматической контрольной работе по теме «В школе»

Цель урока: развитие навыков краткого монологического высказывания на основе имеющихся знаний и полученной информации

Тип урока: обобщающий урок

Ожидаемые трудности и пути их решения: возможные трудности построения самостоятельного устного высказывания снимаются путем использования образцов высказывания и визуальных опор.

Материалы: УМК «Немецкий язык. 4 класс» (И.Л.Бим, Л.И.Рыжова)

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор

Планируемые результаты:

Предметные: воспринимать на слух и текст с целью освоения и использования полученной информации в устной и письменной речи, активизировать ранее изученные лексические единицы по теме «В школе», актуализировать употребление порядковых числительных.

Личностные: воспитывать чувство уважения к собеседнику и индивидуальную культуру общения.

Метапредметные: работать с информацией, представленной в разных формах, проявлять учебную инициативу в учебном сотрудничестве, осознанно строить речевое высказывание в устной форме.

Содержание урока


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Формируемые УУД

1. Самоопределение в деятельности

Речевая зарядка 0-4мин.







Определение цели урока 4-5мин



Учитель приветствует учеников, читает стихотворение «Im Garten steht ein schönes Haus» и просит вспомнить изученные стихотворения на тему «Школа».

Учитель показывает титульный слайд с картинками классной комнаты, расписанием уроков, учебных предметов и просит выдвинуть предположение о теме урока.

Учитель просит учащихся назвать предметы при помощи визуальных опор слайда.

Учитель просит определить цель предстоящего занятия.

Учащиеся отвечают и выдвигают предположения о теме урока и рассказывают стихотворения.


Учащиеся называют изображенные на картинках понятия.



Учащиеся совместно с учителем определяют цель урока.

Регулятивные: самостоятельно формулировать тему урока.




Коммуникативные: использовать речевые средства для решения коммуникативной задачи.


Регулятивные: самостоятельно формулировать цели и задачи урока.

2. Учебно-познавательная деятельность

Развитие навыков устной речи по визуальным опорам

5-10мин.










Аудирование текста о классной комнате Лулу с пониманием основного содержания

10-15 мин.






Чтение текста о расписании уроков Лулу с частичным пониманием содержания

15-20 мин.




Активизация употребления порядковых числительных 20-23 мин.



Динамическая пауза

23-25 мин.



Учитель делит детей на три команды и обращает внимание детей на пустые альбомные листы, просит детей назвать предметы классного обихода и сформулировать задание.


Учитель просит учащихся прослушать текст о классной комнате Лулу и прикрепить предметы согласно описанию.

Учитель обращает внимание учащихся на слайд с классной комнатой Лулу и проверяет правильность выполненного задания. Учитель предлагает одному учащемуся выйти к доске и описать классную комнату Лулу по визуальным опорам слайда.

Учитель обращает внимание детей на текст о расписании уроков Лулу, просит учащихся его прочитать и дополнить таблицу с пропущенными уроками.

Учитель просит нескольких учеников прочитать текст вслух, обменяться в парах работами и осуществить взаимоконтроль и взаимооценку, пользуясь слайдом с правильными ответами.

Учитель предлагает одному учащемуся провести физкультминутку под видеоряд.

Учащиеся формируются по группам, вспоминают и называют предметы, формулируют задание.


Учащиеся слушают текст и прикрепляют объекты на альбомный лист

Учащиеся проверяют в группе правильность составленной картинки.


Один учащийся выходит к доске и описывает классную комнату Лулу.



Учащиеся выполняют задание.






Учащиеся осуществляют взаимоконтроль и взаимооценку.






Учащиеся выполняют упражнения под веселую музыку

Регулятивные:

самостоятельно формулировать задание






Коммуникативные: понимать и передавать услышанную информацию

Познавательные: преобразовывать информацию на основе схемы




Коммуникативные:

доносить до других свою позицию, владея приёмом монологической речи


Познавательные:

самостоятельно перерабатывать информацию




Регулятивные:

осуществлять взаимоконтроль выполнения задания.






Регулятивные:

мобилизация сил и энергии для выполнения задания, релаксация.

3. Интеллектуально-преобразовательная деятельность.

Выполнение заданий на контроль понимания текста( задание у доски).

30-35 мин.


Краткое монологическое высказывание по теме.

35 – 40 мин.

Учитель предлагает учащимся выполнить у доски задание на основе прочитанного текста.





Учитель предлагает учащимся в форме интервью расспросить друг друга о своем любимом предмете.


Учитель предлагает учащимся (по желанию), рассказать о любимых предметах своих одноклассников.

Учащиеся поочередно выходят к доске и соотносят учебный предмет и действие.




В парах берут интервью, расспрашивают о любимом предмете.


Рассказывают о любимых предметах своего партнера.

Познавательные:

уметь перерабатывать информацию






Коммуникативные:

доносить до других свою позицию, владея приёмом диалогической речи;

использовать речевые средства для построения монологического высказывания

4. Контроль и оценка результатов деятельности.

Рефлексия.

Подведение итогов занятия. Формулирование домашнего задания

41-45 мин.

Учитель предлагает и объясняет домашнее задание (описать школьный предмет своей мечты)

Учитель предлагает заполнить анкету результатов урока и оценить свое эмоциональное состояние.

Учащиеся выясняют детали выполнения домашнего задания и форму.

Учащиеся анализируют результаты урока

Регулятивные:

подведение итогов учебной деятельности, анализ достижения цели урока.

Личностные:

самоопределять своё состояние






Общая информация

Номер материала: ДВ-396375

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация