Технологическая карта открытого занятия по спортивным бальным танцам

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

 «Дом детского творчества «Кировский»

Технологическая карта

по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе

                 «Импульс»

           Группа № 1, 1  год обучения

Возраст детей:  7-12 лет

Составитель: Вяткин Вячеслав Владимирович

педагог дополнительного образования

Новосибирск, 2022 год

Тема занятия:  

   Цель:  Изучить базовые действия и фигуры танца «Медленный вальс» европейской программы

   Задачи:  разбор и повторение базовых дейсвий и фигур танца «Медленный вальс» по пунктам , выучить базовую вариацию танца «Медленный вальс» составленную из основных движений .

Тип учебного занятия:  Очное занятие

Форма учебного занятия:  групповая форма работы , фронтальная работа

Формы организации деятельности учащихся:  фронтальная работа

Форма организации обучающихся: фронтальная работа

Методы обучения:

Учебно – методическое и материально – техническое оснащение занятия:, танцевальный зал, акустическая система, зеркала

Планируемые результаты: обучающие выучат и повторят базовые движения танца «Медленный вальс»

Этапы занятия	Время (в мин.)	Задачи этапа	Деятельность педагога	Деятельность  учащихся	Формируемые УУД
Организационный момент	5	Подготовка оборудования, подготовка обучающих и педагога к занятию Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, желает успеха.	Ученики  приветствуют Учителя. сформировать и предупредить о занятии учеников Подготовить музыкальный материал	собранность и подготовка к занятию .	Личностные УУД: умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя
Изучение нового материала	20	Подробно рассказать и описать движения, показ материала	Показать и рассказать подробно по пунктам все моменты танцевальных элементов, объяснить изучаемые элементы	Максимально повторить действия педагога, учесть все моменты которые показывает и объясняет педагог. Сосредоточенность и старания.	способность к организации своей деятельности умение контролировать процесс и результаты своей деятельности готовность к преодолению трудностей
Закрепление нового материала	10	Повтор материала	Провести работу над ошибками учеников, показ материала еще несколько раз.	Учесть все ошибки и наставления педагога, исправить недочеты , закрепить и усвоить материал с максимальным старанием.	способность принимать, сохранять и следовать учебным  умение контролировать процесс и результаты своей деятельности
Контроль	5	Работа над ошибками	контроль обучающих в исполнении танцевальных элементов.	Танцевать элементы стараясь запомнить и выполнить  все моменты , не допустить ошибок.	умение контролировать процесс и результаты своей деятельности
Рефлексия	5	Анализ пройденного материала	Провести анализ пройденного материала, сказать о том что получилось ,а над чем еще нужно поработать.	Учесть все наставления педагога . намечаются цели дальнейшей деятельности и определяются задания для самоподготовки	учащиеся соотносят цель и результаты своей учебной деятельности и фиксируют степень их соответствия,