Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта ОУД по сенсорике в первой младшей группе "Закрой окошки в домике"

Технологическая карта ОУД по сенсорике в первой младшей группе "Закрой окошки в домике"


  • Дошкольное образование

Название документа закрой окошки в домике.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Образовательная область: Познание

Подобласть: Сенсорика

Тема: «Закрой окошки в домике»

Цель: продолжать учить соотносить предметы по величине. Закрепить названия величины предмета: большой, средний, маленький.

Словарная работа: большой и маленький, больше, меньше.

Технологическое обеспечение: Демонстрационный: 3 домика, петушок, лиса. Раздаточный: на каждого ребенка: картинка с изображением 3 домиков, постепенно убывающей величины; петушок, курочка, цыпленок; 3 прямоугольника, в соответствии с величиной окон домиков.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-

побудительный

Актуализирует социальный опыт и ранее приобретенные знания: загадывает загадку

-Кто есть в семье петушка?

Моделирует ситуацию, вызывающую неподдельный интерес к происходящему:

Обращает внимание на петушка. Петушок взволнованный кукарекает. Просит спасти его семью от лисы.
Создает проблемную ситуацию, требующую разрешения: Появляется лиса. Петушок видит лису и убегает.

Можем ли мы помочь петушку? Как?

Вспоминают то, что уже знают

Отгадывают загадку

Называют семью петушка (курочка, цыплята)

Проявляют интерес к происходящему

Наблюдают за петушком

Спрашивают, что у него случилось

Предлагают найти выход из сложившейся ситуации.

Высказывают разные варианты решение проблемы

Организационно -поисковый

Организует процесс познания

-Куда мог побежать петушок?

Обращает внимание на картинку с изображением домиков 3 размеров.

-Чьи это домики?

-Какой по величине 1-й домик? Кто в нем живет? 2-й домик больше и меньше 1-го?

Кто в этом домике живет? Какой по величине 3-й домик по отношению к другим домикам? Кто в нем живет?

Сообщает, что петушок не успевает, лиса его догоняет, нужно успеть спрятать петушка с семьей в домики.

Предлагает пройти за столы

Обращает внимание на то, что нужно спрятать птиц в домик, соответствующего размера

Контролирует выполнение задания

Предлагает погулять и отдохнуть

На пути встречают 3 медведей.

Физминутка «3 медведя»

Лиса ходит рядом, она может попасть в домики через окно, нужно помочь птицам закрыться прочно в домиках, закрыть все окошки.

Предлагает пройти за столы и выполнить задание, пока лиса не добралась до семьи петушка.

Поощряет за правильное выполнение задания

Включаются в процесс познания

Высказывают свои мнения (домой)

Исследуют проблему доступными путями и средствами: рассматривают, задают вопросы, отвечают на вопросы (большой; петушок; больше; курочка; самый маленький; цыпленок)

Проговаривают слова хором и индивидуально.

Проявляют желание спрятать петушка с семьей в домики

Садятся за столы

Приступают к работе с раздаточным материалом

Группируют предметы однородные по величине.

Объясняют свой выбор

Просят помощи, если в ней нуждаются

Идут по кругу друг за другом

Обращают внимание на 3 медведей

Выполняют движения по тексту

Снова подходят к столам

Берут прямоугольники из картона

Обводят контуры пальцем:

Называют какой формы и какого размера окошки. Закрывают окошки, объясняют, что они сделали и радуются, что спасли птиц от лисы

Рефлексивно - корригирующий

Фиксирует индивидуальные шаги каждого в ходе познания

Спрашивает, что больше всего понравилось

Петушок благодарит детей за помощь

Делятся впечатлениями.

Радуются, что смогли помочь петушку.

Играют в игру «Лиса и куры»


Ожидаемый результат:

воспроизводят: соотносят 2-3 ряда величины между собой;

понимают: что предметы бывают разной величины;

применяют: названия величины предмета: большой, меньше, маленький.



Физминутка «Три медведя»

Три медведя шли домой             Дети шагают на месте вперевалочку 

Папа был большой-большой.     Поднять руки над головой, потянуть вверх. 

Мама с ним поменьше ростом, Руки на уровне груди.
А сынок — малютка просто.      Присесть.
Очень маленький он был,           Присев,   качаться  по-медвежьи.
С погремушками ходил.             Встать, руки перед грудью сжаты в кулаки. 

Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь.         Дети имитируют игру с погремушками



Загадка

Птица ходит по двору,
Будит деток поутру,
На макушке гребешок,
Кто же это? (петушок) 


Игра «Лиса и куры»

Воспитатель выбирает 1 ребенка лисой, она сидит в своей норе.

Дети изображают кур, стоят на скамейках, кубах, пеньках. По сигналу куры спрыгивают с насеста и бегают по двору, подпрыгивают, похлопывают крыльями, клюют зёрна. По сигналу воспитателя лиса выбегает из своей норы и старается поймать замешкавшуюся курицу. Куры быстро взлетают на насест. Кого поймала лиса, уводит к себе в нору.



Название документа закрой окошки.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m1e5842b.gifhello_html_70e86124.gifhello_html_32de0cdc.gifhello_html_73a63d3d.gifhello_html_m60fe07b8.gifhello_html_59cff60f.gifhello_html_m1e226e20.gifhello_html_44c6b8ae.gifhello_html_3e904c5c.gifhello_html_m54146ab2.gifhello_html_4fc3f011.gifhello_html_m44237be3.gifhello_html_2cb5fb49.gifhttp://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/7/97/559/97559071_fon_3.jpg







hello_html_m1f5f6982.gifhello_html_m1f5f6982.gif



















hello_html_m1f5f6982.gif


http://3.bp.blogspot.com/-1xQI-_DQNI0/UXfKg9yhgZI/AAAAAAAAAJI/PxkT91WQYnE/s1600/0_8de53_bbbb8f39_L.jpg
















http://design.newpages.com.ua/images/uroki/karand/raznoe/scissors2.jpghttps://st.fl.ru/users/alena_dizayn/upload/f_4c45e25f95b10.jpghttp://3.bp.blogspot.com/-1xQI-_DQNI0/UXfKg9yhgZI/AAAAAAAAAJI/PxkT91WQYnE/s1600/0_8de53_bbbb8f39_L.jpghttps://st.fl.ru/users/alena_dizayn/upload/f_4c45e25f95b10.jpg


Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров604
Номер материала ДВ-411015
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх